用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验。
(1)如图甲所示,凸透镜位置固定,发光的小灯泡放在 刻度线位置时,移动光屏发现光屏上始终能呈现一个面积大小不变的光斑,则该透镜的焦距为 。
(2)小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验,烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,则该像是倒立、 的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小” 。
(3)若想使光屏上烛焰的像变得再大一些,在不改变凸透镜位置的情况下,应将蜡烛向 (选填“左”或“右” 适当移动一段距离,再调整光屏的位置。
(4)在图乙中,小明借来物理老师的眼镜,并将其靠近凸透镜左侧,发现光屏上的像由清晰变模糊,向右移动光屏又发现清晰的像,说明老师所戴眼镜的镜片是 透镜,老师的视力缺陷是 (选填“近视”或“远视” 。
晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,来自物体的光会在视网膜上形成一个_____的像(选填“正立”或“倒立”)。有一种治疗近视眼的手术,采用激光对角膜进行处理,使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得____________些(选填“强”或“弱”),从而使像________移(选填“前”或“后”)到视网膜上。
“探究凸透镜成像规律”的实验时,小明将烛焰,凸透镜放在如图甲所示位置,在光屏上正好出现倒立等大的像,然后,小明将烛焰、凸透镜放在如图乙所示位置,此时能观察到 (选填“正立”或“倒立”)、放大的 像(选填“实”或“虚”)
教室内的投影仪,其镜头相当于凸透镜,使电脑上的文字在屏幕上成像,投影仪形成的是文字 (填“正立”或“倒立” 的像。
毕业前夕同学们用照相机拍毕业照时,要想使被拍的景物成的像大一些,照相机与被拍景物之间的距离应 一些,底片跟镜头间的距离(暗箱)应 一些,(以上两空选填“增大”、“减小”、“不变”
在“探究凸透镜成像规律”的实验中,当蜡烛、凸透镜和光屏位置如图所示时,恰能在光屏上成一个清晰的像,该像的性质为 (包括倒立或正立、放大或缩小、虚像或实像),利用此原理可以制成 。
2013年6月20日,我国宇航员王亚平在“天宫一号” 完成了太空授课,图甲是她做水球实验时的情景,水球相当于 镜,通过水球可以看到她的 像(选填“实”或“虚”),这种成像规律在生活中的应用是 (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”).李佳同学将一只透镜放在眼前10cm处玩赏时,被别的同学拍下了照片(如图乙),据此推断该透镜的焦距f满足的条件是f 10cm(选填“>”“<”或“=”).
小明用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”(所用凸透镜的焦距约是10cm).当蜡烛、凸透镜、光屏移至图示位置时,在光屏上得到一个倒立、 (选填“放大”、“等大”或“缩小”)、清晰的像,生活中的 就是应用此原理来工作的.为了使光屏上成的像大一些,在不移动透镜的情况下,应将蜡烛向 移(选填“左”或“右”,下同),同时将光屏向 移到合适的位置.
在如图所示的“汽油机模型”实验中,厚壁有机玻璃圆筒内底装有两根与静电起电机相连接的放电针。
(1)将适量的汽油喷入筒内,用软木塞塞住筒口,摇动起电机。如果观察到放电针放电,汽油燃烧,软木塞被高温高压的气体 ,即可模拟四冲程汽油机工作时的 冲程。
(2)实验时若发现点火装置不能工作,可用火柴替代放电针。为了点燃圆筒内的火柴,可用 会聚太阳光使其燃着。
眼球把来自外界物体的光会聚在视网膜上形成物体的 (选填“倒立实像”或“正立虚像” ,小李同学由于没有养成良好的用眼习惯,成了近视眼,进行矫正时应当戴用 (选填“凸透镜”或“凹透镜” 制作的眼镜。
如图甲所示,一束平行光经过凸透镜后,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑,则它的焦距是 ;用此凸透镜探究成像规律,实验装置如乙图所示,调整后在光屏上得到一个清晰的蜡烛火焰的像,该像的性质是 (写出像的正倒、大小、虚实);此时某同学将自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜的位置,结果光屏上原来清晰的像变模糊了,若不改变蜡烛和凸透镜的位置,应将光屏向 (选填“远离”或“靠近” 凸透镜的方向移动,才能使像变得清晰。
目前青少年近视现象十分严重,应加强用眼保护,图中表示近视眼成像示意图的是 图,应配戴 镜制成的眼镜矫正。
在探究凸透镜成像实验中:
(1)如图甲,要使像能够成在光屏的中央,应将透镜向_______(上/下)调整。
(2)若凸透镜的焦距是10cm,当烛焰距凸透镜15cm时,能成倒立、_______的实像;当烛焰向左(远离透镜)移动后,要在光屏上成清晰的像,需将光屏向_____(左/右)移。
(3)在上一步实验获得清晰的像后,小明取了一副近视眼镜放在凸透镜前(如图乙),要使光屏上还能成清晰的像,可将蜡烛向_____(左/右)移。
试题篮
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