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初中物理

小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律.

(1)由图可知,凸透镜的焦距是________㎝.实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_____    _____;这样做的目的是使像能成在                        

(2)如图所示,若在光屏上(光屏未画出)能得到清晰放大的烛焰实像,则蜡烛可能置于透镜左边abcd四点中的____ 点上,此成像特点可应用在__________上.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是“小明探究近视眼的形成原因及矫正方法”的实验过程.
【实验器材】
蜡烛(相当于物体)、水凸透镜(相当于人眼的晶状体)、光屏(相当于人眼的视网膜).说明:水凸透镜的凹凸程度可以通过注射器注人或吸取水的多少来调节.
【实验步骤】

(1)安装并调整好实验装置,如图所示,将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时,屏上得到了烛焰清晰的像,这里凸透镜所成的像是____________(选填“倒立”或“正立”)_____________ (选填“放大”或“缩小”)的__________ (选填“虚”或“实”)像。
(2)当向水凸透镜内注入水;使透镜更凸后(折光能力更强),发现光屏上所成的像不再清晰.若要在光屏上得到清晰的像可以在水凸透镜前面放一块_________(选填“凹”或“凸”)透镜,或者把光屏______________ (选填“靠近”或“远离”)水凸透镜.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

市面上有许多很便宜的玩具望远镜,几名同学合作买一个回来一起探究。
(1)先将目镜放在眼睛前面观察前面的景物,然后将望远镜掉转,将物镜放在眼前观察前面的景物。你两次观察的景物是否相同?写出区别。
眼睛观察目镜:____________________________________________________________
眼睛观察物镜:____________________________________________________________
(2)拆开望远镜仔细观察其构造,画出结构图,再装配好,试着分析该玩具望远镜的缺点,提出改进的意见,几名同学交流一下,将交流的结果记录下来。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究凸透镜成像的规律”的实验中。
(1)实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在________________________。
(2)所用凸透镜的焦距为10 cm。某同学的实验数据如下表。

次数
物体到凸透镜的距离/cm
像到凸透镜的距离/cm
像的大小(放大或缩小)
像的正倒
1
30
15
缩小

2
20
20
等大

3
14
35
放大

4
10
/
不成像
/
5
8
/
放大

①分析1、2、3次实验的数据可知____________、____________、____________。
②在第5次实验中,从____________一侧透过透镜看到在____________一侧放大的像。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“研究凸透镜成像”的实验中,当凸透镜、烛焰和光屏放在图中A、B、C三个位置时,屏上成一个缩小的像,则在A点位置放的是____________,在B点位置放的是____________,在C点位置放的是____________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“研究凸透镜成像规律”的实验中,请你设计一个测量凸透镜焦距的简易实验方案,写出实验步骤。
(1)____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ;
(2)__________________________________________________________________。
评估你的实验方案的优缺点:__________________________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”
实验(如图):

⑴要使烛焰的像能成在光屏的中央,应将蜡烛向      
(填“上”或“下”)调整。
⑵凸透镜焦距为10cm,烛焰放距凸透镜25cm处,移动光屏至某位置,在光屏上可得到一个      (填“放大”、“缩小”或“等 大”)清晰的像。
⑶使烛焰向右移动8cm,此时应该将光屏向     (填“左”或“右”)移至另一位置,才能得到一个倒立、     (填“放大”、“缩小”或“等 大”)的清晰实像。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置.
(1)点燃蜡烛后,首先调节  、凸透镜、光屏三者的中心在同一亮度.
(2)如图所示,烛焰恰好在光屏上成倒立、等大、清晰的像,则该凸透镜的焦距是  cm.
(3)改变蜡烛的位置,使其位于5cm刻度线处,再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立、  的实像(填“放大”、“等大”或“缩小”).照相机的镜头相当于一个  .若在照毕业像时,要使照片上同学们的像再大一些,摄像师应将照相机的镜头向  (填“靠近”或“远离”)同学们的方向调节.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验。

(1)如图a所示,要使像能够成在光屏的中央,应将蜡烛向________调整(选填“上”或“下”),或者将凸透镜向________调整(选填“上”或“下”);
(2)实验中所用凸透镜的焦距是10 cm,当烛焰距凸透镜15 cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一个倒立、清晰的像,该像是________的(选填“放大”“等大”或“缩小”);
(3)接着使烛焰向左移动5 cm,此时应该将光屏向________移到某一位置(选填“左”或“右”),才能在光屏上成清晰的像,这次所成的像比上一次要________(选填“大”或“小”);
(4)在上一步实验获得清晰的像后,小明取了一副远视眼镜放在凸透镜前(如图b所示),观察到光屏上的像变模糊了,此时要使光屏上成清晰的像,应该将光屏向________移(选填“左”或“右”)。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究凸透镜成像规律时,小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源,实验装置如图所示:

(1)为了确定凸透镜的焦距,小捷将凸透镜正对太阳光,再把光屏放在另一侧,改变凸透镜与光屏的距离,直到光屏上出现一个       (填“亮点”或“亮环”)为止,说 明 凸 透 镜 对 光 线 有         作 用 (填 “会 聚 ”或 “发 散 ” ) ,测得它与凸透镜中心的距离为10cm,确定出焦距f=         (填“5cm”或“10cm”)。
(2)凸透镜固定在光具座的零刻度线上,调整光源、凸透镜、光屏中心大致在_________,这样做目的________________.
( 3 )小捷将光源移至光具座30cm处后,再移动光屏,至到如图所示位置,光屏上会出现清晰的         (填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像;在放大镜、照相机和投影仪中,成像情况与此类似的是      。如果她将光源再远离凸透镜一些,这时光屏应向       (填“左”或“右”)移动,以获得清晰的实像。
(4)如果实验中作为光源的“F”向下移动了,为了在光屏上看到完整地像,光屏应该向_____(填“上”或“下”)移动。
(5)如果将光源移至7cm处,凸透镜此时成的是放大的       (填“虚像”或“实像”)。
( 6)实 验 中 ,屏 上 已 成 清 晰 的 像 ,此 时 固 定 光源,换 用 一 个 焦 距 略 大 一 些 的 凸 透 镜 进 行 实 验 ,则 光 屏 需 向       (填“靠 近 ”或“远    离 ” )凸 透 镜 的 方 向 移 动 ,才 能 在 光 屏 上 再 次 成 清 晰 的 像 。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

王小丽同学用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验,装置如图所示,在实验过程中保持凸透镜位置不变,请回答下列问题.
(1)实验前应首先调节蜡烛的焰心、凸透镜、光屏的中心,使它们在          
(2)改变蜡烛的位置,使其距离凸透镜20cm处,在凸透镜的另一侧移动光屏,可以得到一个清晰的         的烛焰像.(选填“放大”、“等大”或“缩小”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究凸透镜成像的规律”实验中,所用凸透镜的焦距是10cm.用米尺在水平桌面上画一直线并标明刻度,将透镜固定在50cm处,实验装置如图1所示.

(1)当把点燃的蜡烛放在20cm刻度处时,为了能使像清晰的成在光屏的中央位置,要调整蜡烛、凸透镜、光屏的高度,使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在        
(2)重新调整后,保持蜡烛、凸透镜的位置不变,为了找到清晰的像,应将光屏在光具座上移到       的刻度范围内,才能在光屏上得到一个倒立缩小的实像.
(3)当把蜡烛移到35cm刻度处时,移动光屏可得到一个倒立放大的实像.照相机、投影仪、放大镜这三种光学仪器正常使用时,与这种成像规律相同的是       .小明做完实验后,想进一步研究透镜成像的情况.他又在透明的玻璃板上用黑色笔画了个表盘及指针的位置,然后把这个玻璃板放在蜡烛的位置上,并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射,如图2所示.移动光屏直到成清晰像为止.此时表盘在光屏上所成的像应是图3中的      

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“验证凸透镜成像规律”的实验中,实验前应先观察并记下凸透镜的   .实验时,当固定好凸透镜的位置并调整物距,使它大于透镜的二倍焦距后,要移动   找像.当发现所成的像比较小时,为了获得较大的像,在不改变透镜位置的情况下,可以进行的操作是:                          

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小华想探究凸透镜成像规律。实验桌上有A、B、C三个凸透镜,其中凸透镜A的焦距为10cm,凸透镜B的焦距为50cm,凸透镜C的焦距未知。光具座上标尺的刻度范围如图所示。

(1)小华想探究凸透镜成实像的规律,应选用     凸透镜(选填“A”或“B”)。实验过程中,他将点燃的蜡烛放置在距凸透镜25cm处时,移动光屏,直到光屏上呈现出烛焰清晰的像,则该像是倒立、     的实像。(选填“放大”或“缩小”)
(2)小华将凸透镜C固定在光具座上50cm刻线处,当烛焰在光具座上30cm到40cm刻线之间时,烛焰的像是放大、倒立的实像;当烛焰在光具座上0cm到30cm刻线之间时,烛焰的像是缩小、倒立的实像。由此可判断烛焰在光具座上45cm刻线处时,烛焰的像是放大、          像。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在下图中,凸透镜的焦距为10cm。

(1)实验时应先向_______(选填:“上”“下”“左”或“右”)调整光屏,以保证烛焰的像能在光屏的中央。
(2)若保持图中透镜的位置不变,将蜡烛移至光具座的“20cm”刻度处.则应在      _________cm刻度范围内移动光屏寻找像(选填“50-60”、“60-70”或“大于70”),直到光屏上的像最清晰为止。
(3)当烛焰在一倍焦距内成虚像时,若要使所成的虚像更大一些,则透镜应该是_______(靠近或远离)物体。
(4)烛焰关于凸透镜成的实像都是倒立的,现在想知道成的实像是否左右相反,只利用题中的现有器材设计你的验证方法:___________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理透镜及其应用实验题