在探究凸透镜成像规律时，小捷用了9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源，实验装置如图所示：
（1）为了确定凸透镜的焦距，小捷将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个 （填“亮点”或“亮环”）为止，测得它与凸透镜中心的距离为10cm，确定出焦距f= （填“5cm”或“10cm”）。
（2）凸透镜固定在光具座的零刻度线上，小捷将光源移至光具座30cm处后，再移动光屏，至到如图所示位置，光屏上会出现清晰 （填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；如果她将光源再远离凸透镜一些，这时光屏应向 （填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像。
（3）如果将光源移至7cm处，凸透镜此时成的是放大的 （填“虚像”或“实像”）。
小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律。
（1）如图所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个 的光斑，测得凸透镜的焦距是 cm。
（2）小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像原因可能是 。实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将凸透镜向 移动。
（3）小明现把蜡烛放在距凸透镜40 cm处，在凸透镜另一侧前后移动光屏，在光屏上可以得到一个 （填“放大”、“缩小”或“等大”）的 （填“实”或“虚”）像。若小明在凸透镜前放置一个凹透镜，要想在光屏上接收到清晰的像，应该将光屏向 （选填“靠近”或“远离”）凸透镜的方向移动。
（4）小明用三个焦距不同的凸透镜进行实验，数据记录如上表。分析表中数据可知，在物距一定时，凸透镜的焦距越大，所成实像的像距 ；根据你所学凸透镜成像规律分析，此时所成像的大小 。（均选填“越大”、“越小”或“不变”）。
在探究凸透镜成像规律的实验中：
（1）某同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。但是在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出可能的原因。（写出2个可能原因）
（2）有2个实验小组分别进行了4次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中。请分析以下数据，你能得到什么结论？（写出2个结论）
| |
第一小组 |
第二小组 |
||||||
| 1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
| 凸透镜焦距/cm |
14 |
14 |
14 |
14 |
16 |
16 |
16 |
16 |
| 物距/cm |
40 |
30 |
20 |
12 |
40 |
30 |
20 |
12 |
| 像距/cm |
22 |
26 |
47 |
|
27 |
34 |
80 |
|
| 像的正、倒 |
倒立 |
倒立 |
倒立 |
正立 |
倒立 |
倒立 |
倒立 |
正立 |
| 像的大、小 |
缩小 |
较小 |
放大 |
放大 |
缩小 |
较小 |
放大 |
放大 |
| 像的虚、实 |
实像 |
实像 |
实像 |
虚像 |
实像 |
实像 |
实像 |
虚像 |
（3）凸透镜的折光能力可能与什么因素有关？请你就此问题作出猜想并通过分析表中数据说明理由。
(8分)探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
【提出问题】小明通过前面物理知识的学习，知道放大镜就是凸透镜.在活动课中，他用放大镜观察自己的手指（图甲），看到手指放大的像；然后再用它观察远处的房屋（图乙），看到房屋 的像.（选填“放大”、“等大”或“缩小”）他想：凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关？
【进行猜想】凸透镜成像的大小可能
与 有关.
【设计并进行实验】
小明在图所示的光具座上，不断改变蜡烛与透镜间的距离，并移动光屏进行实验，所获得的实验数据如表所示.
【结论与应用】分析数据可知物体到凸透镜的距离越短，光屏上像的大小就越 ，同时发现像到凸透镜的距离就越 .
【评估和交流】
（1）用我们学过的知识，通过数据可以知道小明使用的透镜的焦距是 cm.
(2)如果在光具座上无论怎样左右移动光屏，在光屏上都不能呈现出烛焰的像，则可能有哪两种原因？ ； 。
(3) 在探究凸透镜成像的实验中，蜡烛到光屏的距离为50 cm保持不变，某同学将一个焦距为10 cm的透镜从光屏移向蜡烛的过程中,光屏上能成 次清晰的像。
在探究凸透镜成像规律的实验中：
（1）某同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。但是在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出可能的原因。（写出2个可能原因）
（2）有2个实验小组分别进行了4次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中。请分析以下数据，你能得到什么结论？（写出2个结论）
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第一小组 |
第二小组 |
||||||
| 1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
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| 凸透镜焦距/cm |
14 |
14 |
14 |
14 |
16 |
16 |
16 |
16 |
| 物距/cm |
40 |
30 |
20 |
12 |
40 |
30 |
20 |
12 |
| 像距/cm |
22 |
26 |
47 |
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27 |
34 |
80 |
|
| 像的正、倒 |
倒立 |
倒立 |
倒立 |
正立 |
倒立 |
倒立 |
倒立 |
正立 |
| 像的大、小 |
缩小 |
较小 |
放大 |
放大 |
缩小 |
较小 |
放大 |
放大 |
| 像的虚、实 |
实像 |
实像 |
实像 |
虚像 |
实像 |
实像 |
实像 |
虚像 |
（3）凸透镜的折光能力可能与什么因素有关？请你就此问题作出猜想并通过分析表中数据说明理由。
在利用光具座进行凸透镜成像的实验探究中：
（1）如图甲所示，一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后，在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑。由图可知，凸透镜对光线具有 作用，该凸透镜的焦距是 cm。
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到像，请你指出其中一条可能的原因： 。
（3）调整后，把烛焰放在距凸透镜16cm处时（如图乙），在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、 的实像（填写像的性质）； (填光学仪器)就是利用这一成像规律工作的。如果将蜡烛在乙图的基础上远离透镜，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向 (选填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。
(6分)在探究凸透镜成像规律时，小明用9个红色的发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色方格板上替代蜡烛作为光源，又用同样的白色方格板做成光屏，实验使用的凸透镜焦距为10cm，实验装置如图所示．
（1）实验时，首先调节光源、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度上，其目的是 ．
（2）凸透镜固定在光具座零刻度线上，小明将光源移至40cm时，在光屏上出现倒
立、缩小的 (选填“实”或“虚”) 像；如果小明将光源移至8cm刻度时，他通过凸透镜看到光源的 立（选填“倒”或“正”）、放大的虚像．
. (4分)在图中，凸透镜焦距为10厘米。保持透镜位置不变，当蜡烛在35厘米刻度处时，为了找到像的位置，光屏应在光具座的____________厘米刻度范围内移动（选填“60～70”或“大于70”）；在光屏上所成烛焰的像应该是图中的图__________（选填序号）。当蜡烛移动到__________时，在光屏上看不到烛焰的像，这时，怎么观察蜡烛的像？说出你的观察方法：_______________________________________. 
在下图中，凸透镜焦距为lO厘米，为了找到像的位置，光屏应在光具座的____________厘米刻度范围内移动(选填“60-70”或“大于70”)；保持透镜位置不变，当蜡烛在45厘米刻度处时，移动光屏，________在光屏上成像(选填“能”或“不能”)。
小明用一个焦距为10cm的凸透镜，探究凸透镜成像的规律
（1）小明把蜡烛（物体）、凸透镜及光屏放在光具座上，此时的物距是 cm，若前后移动光屏后，将能看到一个 立 （选填“缩小”或“放大”）的 （选填“实”或“虚”）像
（2）小明要把物距调整为8cm，他想通过单独移动上面的其中一个器材实现自己的目的．根据图示的情景，写出小明调整物距的两种方法．
方法一：单独把蜡烛座的中心线调到尺上 cm的位置；
或方法二： ；
物距调整为8cm后，小明再前后移动光屏，在光屏上________（选填“能”或“不能” ）看到一个清晰的像．
在探究凸透镜成像规律的实验中:
(1)王聪同学先将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图甲所示，这一操作的目的是 ；
(2)如图乙所示，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节凸透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰中心大致在 ．
其目的是使像成在________________．
(3)凸透镜的焦距为10㎝,当烛焰距凸透镜15cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰的倒立、_________(选填“放大”或“缩小”)的 像．
(4)把图乙中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上远视眼镜，使烛焰恰好在“视网膜”上成一清晰的像．若取下远视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏___________(选填“远离”或“靠近”)透镜。
在探究凸透镜成像规律的实验中：
（1）某同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。但是在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像，请你帮他们找出可能的原因。（写出2个可能原因）
（2）有2个实验小组分别进行了4次操作，并把实验数据准确记录在下面表格中。请分析以下数据，你能得到什么结论？（写出2个结论）
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第一小组 |
第二小组 |
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| 1 |
2 |
3 |
4 |
1 |
2 |
3 |
4 |
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| 凸透镜焦距/cm |
14 |
14 |
14 |
14 |
16 |
16 |
16 |
16 |
| 物距/cm |
40 |
30 |
20 |
12 |
40 |
30 |
20 |
12 |
| 像距/cm |
22 |
26 |
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27 |
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| 像的正、倒 |
倒立 |
倒立 |
倒立 |
正立 |
倒立 |
倒立 |
倒立 |
正立 |
| 像的大、小 |
缩小 |
较小 |
放大 |
放大 |
缩小 |
较小 |
放大 |
放大 |
| 像的虚、实 |
实像 |
实像 |
实像 |
虚像 |
实像 |
实像 |
实像 |
虚像 |
（3）凸透镜的折光能力可能与什么因素有关？请你就此问题作出猜想并通过分析表中数据说明理由。
小明在家发现圆形鱼缸中的金鱼被放大了,很想知道这是为什么.他带着问题去问老师,老师指导他做了“探究凸透镜成像规律”的实验,实验中:
(1)所成的像出现了如图的问题,你解决的方法是 .
(2)保持凸透镜不动,要使所成的像变大且清晰,蜡烛应 移动,光屏应 (填”向左”或”向右”),应用这个原理制成了 .继续移动蜡烛后,光屏上怎么也找不到烛焰的像了,但是透过凸透镜却看到了一个放大的烛焰的像.请你帮助小明解释圆形鱼缸中的金鱼被放大的原因: .
在探究“凸透镜成像”规律的实验时：
（1）先组装器材，调节烛焰、透镜、光屏，使它们的中心在____________。这样做的目的是_____________________。
（2）当蜡烛逐渐消耗而变短，光屏上烛焰的像将随之___________。（填“上升”或“下降”）
（3）有位同学摘下近视眼镜放在蜡烛与透镜之间（靠近透镜），结果光屏上原来清晰的像变得模糊了。若不改变蜡烛和凸透镜位置，应使光屏向_________（填“靠近”或“远离”）凸透镜方向移动才能使像变清晰。
试题篮
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