探究名称探究凸透镜成像的大小与哪些因素有关
提出问题小明通过前面物理知识的学习,知道放大镜就是凸透镜。在活动课中,他用放大镜观察自己的手指(图A甲),看到手指____ 的像;然后再用它观察远处的房屋(图A乙),看到房屋___的像。(选填“放大”、“等大”或“缩小”>
他想:、凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
进行猜想凸透镜成像的大小可能与____有关。
设计并进行实验
小明在图B所示的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的蹬离,并移动光屏进行实验,所获得。的实验数据如右表所示,
物体到凸 透镜的距 离/ClTii |
光屏上像 到凸透镜 的距离,cn1 |
光羼上 像 的大小 |
40 |
13.5 |
缩小 |
30 |
15 |
缩小 |
20 |
20 |
等大 |
15 |
30 |
放大 |
10 |
光屏上没有像 |
|
8 |
光羼上没有像 |
结论与应用
(1)分析数据可知物体到凸透镜的距离越短,光屏上像的大小就越____,同时发现像到凸透镜的距离就越_____.
(2)小明班照毕业照时,摄影师发现两旁还有同学没有进入取景框内,这时摄影师应使照相机____同学(选填“靠近”或“远离”),同时还应一 照相机的暗箱长度(选填“增长”、“缩短”或“不改变”)。
如图所示,在做探究凸透镜成像实验中,小明调节烛焰、凸透镜和光屏,使它们的中心大致在 .他来回调整蜡烛和光屏得到清晰的像,其中在光屏上成倒立缩小实像的是图 ,在光屏上成倒立放大实像的是图 ,成虚像的是图 .实验时有只飞蛾突然飞到凸透镜上把镜片挡住了一部分,光屏上的像 (填“完整”或“不完整”)
(6分) 小明同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律.
(1) 由图可知,凸透镜的焦距是________cm.实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在__________;这样做的目的是使像能成在__________________.
(2) 如图b,当蜡烛远离凸透镜时,要在光屏上得到清晰的像,光屏应______凸透镜(填“靠近”或“远离”),此时在光屏上已成清晰的像是______的(填“倒立”或“正立”)
(3) 实验中,屏上已成清晰的像,此时小明固定蜡烛和透镜,在光屏和透镜间放上远视眼镜,若要在光屏上成清晰的像,则需将屏向_________(填“靠近”或“远离”)透镜的方向移动。
小明和小红在课堂上测量了老花眼镜的焦距。他们联想到:能否测量近视眼镜的焦距呢?于是,他们在课后对此问题展开了探究:
(1)他们想到近视眼镜属于凹透镜,回忆了凹透镜对光线的作用,请你帮他们完成图中的光路图。
(2)如果要利用太阳光测量近视眼镜的焦距,他们还需要选择什么器材?答: 。
(3)请你帮他们写出实验的操作步骤(要求在方框里画出示意图说明,在图中指出焦距)。
(4)若要使焦距测量得更准确些,在操作中要注意: 。
在利用太阳光测凸透镜焦距的实验中
(1)小丽的方案如图所示.移动凸透镜白纸上的光斑最小时,凸透镜到白纸的距离为10cm,则凸透镜的焦距为____cm.
(2)对用太阳光测量凸透镜焦距的具体操作提出一条注意事项:________
(3)小丽发现:将凸透镜正对着太阳光,再把一张白纸放在它的另一侧,无论怎样调节白纸的位置,都不能使太阳光在白纸上会聚成一点,而是一个光斑,这个光斑的直径有两三毫米.这是为什么呢?
小丽猜想:太阳光不能会聚成一点是由于光的色散引起的.
① 小丽猜想的理由或依据是____________
② ②为了验证小丽的猜想,简要的做法是__________
③如果小丽的猜想正确,实验中观察到的现象是_________
小明在探究凸透镜成像规律的实验时.
(1)如图20所示,将一束平行光射向凸透镜后汇聚于点F,则透镜的焦距为 cm.
(2)调节光具座上依次排列的烛焰、凸透镜和光屏,使它们的中心大致在同一高度,这样做的目的是 .
(3)他想用光屏看到一个缩小的像,应该把蜡烛放在离凸透镜
的位置.
(4)如果把蜡烛从离凸透镜30cm的地方移到离凸透镜20cm的地方,像到凸透镜的距离 ,像的大小 (两空均选填 “变大”、“变小”或“不变”).
(5)用该凸透镜观察到了一个倒立放大的像,此成像特点在生活中的应用是 .
我们都做过“探究凸透镜成像规律”的实验,图示为该实验的装置图.
【测量凸透镜的焦距】
将凸透镜正对太阳光,在透镜的另一侧移动光屏,在距透镜10cm处,屏上呈现出最小最亮的光斑,则可确定此凸透镜焦距约是10cm.
【评估实验的方案】
方案甲:分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f和二倍焦距2f处,调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像以及所成像的特点,分析总结得出凸透镜成像的规律.
方案乙:除甲中的做法外,还应该把蜡烛放在大于2f的某一位置,大于f小于2f的某一位置,观察并记录对应的成像情况,才能总结得出凸透镜成像的规律.
方案丙:把点燃的蜡烛从距凸透镜较远的位置逐渐移近,通过不断调整光屏到凸透镜的距离,观察并记录在屏上能否成像,以及所成像的特点,包括观察所成像随蜡烛位置变化而变化的趋势,尤其是在f和2f处所成像的情况,从而总结得出凸透镜成像的规律.
以上三种方案中,哪些是科学合理的: (甲/乙/丙)
【解决实验中问题】
(1)小莉同学做实验时,发现烛焰在光屏上的像偏高,如图所示,若要使烛焰成像在光屏中心,只调节烛焰,应将烛焰向 (上/下)调节。
(2)小丽同学做实验时,发现无论怎样调节光屏的位置,都不能在光屏上呈现清晰的像.请你写出两种可能的原因: ① ,② 。
在“探究凸透镜成像大小与焦距的关系”实验中,对课本的实验装置进行了改进,如图17所示。
次 数 |
物距u/cm |
焦距f/cm |
像距v/cm |
1 |
15 |
5 |
7.5 |
2 |
8 |
17.5 |
|
3 |
10 |
29.0 |
(1)他们不用蜡烛,而用由几个发光二极管做成“F”字样的发光体进行实验,你认为其好处是___________。(写出一点即可)
(2)他们用三个焦距不同的凸透镜进行实验,数据记录如上表。分析表中数据可知,在物距一定时,凸透镜的焦距越大,所成实像的像距____;根据你所学凸透镜成像规律分析,此时所成像的大小____。(均选填“越大”、“越小”或“不变”)
(3)小刚有一架“傻瓜”相机,拍摄时不需要根据景物的远近调节镜头到底片的距离 (即不需要“调焦”)。相机的说明书上注明“拍摄时,景物要在3m以外”。下表是这架相机像距和物距的变化情况(f =35mm)。根据表中数据,解释为什么拍摄时不需要调焦? 。
在我们物理学习过程中,常常看到下面的情形:
(1)图甲中物体的长为 cm;
(2)图乙是“探究物质熔化过程”中收集实验数据后绘制得到的“温度—时间”图像,由图可判断该物质是 (晶体/非晶体);
(3)图丙中,移动蜡烛至图示位置,光屏上观察到烛焰清晰的像,此像为倒立、 的实像(放大/缩小/等大),生活中的 就是利用这一原理制成的.现将近视眼镜放在图中凸透镜与蜡烛之间,发现光屏上的像变得模糊不清,此时应当向 (左/右)移动光屏,便可再次得到清晰的像.此实验说明近视眼配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因是能把成在视网膜 (前/后)的像成在视网膜上.
(1)将下图中三种仪器的测量结果(数值及单位)填写在答题卡相应的空格中。
(2)童话世界里也有很多物理知识.图甲是鱼眼与人眼的结构示意图,我们观察发现:鱼眼晶状体的形状比人眼更加 一些(填“平”或“凸”).象鱼这样的眼睛如果到陆地上观察物体,像将成在视网膜的 (填“前面”或“后面”),因此童话世界中生活在水里的美人鱼上岸后,若要看清远处的物体,应该配戴 (填“近视眼镜”或“远视眼镜”);乙图中小红帽能分辨出说话的不是外婆,是根据声音的 来判断的;丙图中白雪公主手上的毒苹果 (填“发出”、“反射出”或“折射出”)诱人的红色光,使她上当受骗.
小明在探究凸透镜成像规律的实验中。
(1)小明首先利用太阳光测量凸透镜的焦距.他注意到让凸透镜正对阳光,当在纸片上的光斑直径与凸透镜直径相等时,就测出了光斑到凸透镜中心的距离L,那么,凸透镜的实际焦距 (填“L”、“L/2”或“无法判断”) 。
(2)小明将蜡烛置于图中a点,移动光屏,在光屏上可得到一个清晰的、倒立、_______(填“放大”、“缩小”或“等大”)的实像;此时,小明把自己的近视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间且靠近凸透镜的位置,结果光屏上原来清晰的像变模糊了,若不改变蜡烛和凸透镜的位置,应将光屏向 (填 “远离”或“靠近”)凸透镜的方向移动,才能使蜡烛的像变清晰。
(3)对于焦距相同的凸透镜,一个物距应该对应唯一的像距,但从各组汇报数据中发现,物距均为12.00cm时,有三个小组所测像距分别为23.00cm、24.00cm、26.00cm。若他们的数据差别不是因为长度测量错误导致的,你认为出现这种情况的原因可能是什么?
.
在探究凸透镜成像规律的实验中
(1)如图所示,小明同学为了测出凸透镜的焦距,让一束平行光正对凸透镜照射,直到光屏上出现一个最小、最亮的 光斑,由此可以测出凸透镜的焦距为 cm.
(2)在实验时,小明用该凸透镜观察小红的眼 睛,看到小红的眼睛如下图所示,要看到如图A的情形,物距应该满足的条件是 ,要看到如图B的情形,物距应该满足的条件是 .
A.小于10cm | B.大于10cm且小于20cm |
C.等于20cm | D.大于20cm |
(3)小明将蜡烛、凸透镜和光屏安装在光具座上如下图所示,要使烛焰的像能成在光屏的中央,应将蜡烛向 (填“上”或“下”)调整.
(4)在实验中已得到清晰的实像,当用黑色硬纸片遮位透镜的上半部分,则所成的像是 的(填“完整” 或“不完整),且亮度变暗.
(5)烛焰成虚像时,人眼应该从 一侧向透镜方向观察。(选填“烛焰”、“光屏”).
如图所示是小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成
像的规律”的实验装置:
(1)要使烛焰经过凸透镜成的像能成在光屏中
央,蜡烛和凸透镜的位置不动时,应该将光屏适
当向 调整(选填“上”或“下”);
(2)调整好蜡烛、凸透镜和光屏的高度后,
发现无论怎样移动光屏,都不能在光屏上得
到烛焰的像,原因可能是: ;
(3)当烛焰距离凸透镜15cm时,移动光屏至某一位置,光屏上恰好得到一个与烛焰等
大清晰的像,则该凸透镜的焦距是 cm;
(4)接着将蜡烛向右移动5cm,此时应将光屏向 移动适当距离(选填“左”或
“右”)才能在屏上得到倒立、 、清晰的实像 (选填“放大”、“缩小”或“等
大”)。根据这个原理制成的光学仪器是 (填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”)。
如图所示,将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是眼睛观察的物体。 拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。那么在拿走近视眼镜后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是 ( )
A.将光屏适当远离凸透镜 |
B.将蜡烛适当远离凸透镜 |
C.将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜 |
D.同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜 |
试题篮
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