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初中物理

人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个探究实例:
①研究光的传播时,引入“光线”;
②研究分子运动时,利用扩散现象来探究;
③探究电磁铁磁性强弱时,根据电磁铁吸引大头铁钉数目的多少来判断;
④探究滑动摩擦力与压力大小的关系时,保持接触面的粗糙程度不变。
其中,采用了相同研究方法的是(     )

A.①和② B.②和③
C.②和④ D.③和④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于电磁感应现象,下列说法正确的是

A.电磁感应现象中机械能转化为电能
B.导体在磁场中运动,能够产生感应电流
C.感应电流的大小跟磁场强弱有关
D.感应电流的方向只跟导体运动方向有关
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家的每次重大发现,都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物理学家        首先发现了电流周围存在着磁场,第一个揭示了电和磁之间的联系。小郭同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置,如图所示,当开关S接        (选填“a”或“b”)点时,电磁铁的A端是N极。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了防止中考考试作弊,监考人员利用手持式金属探测器对考生进行检查(如图所示),当靠近金属物体时,在金属导体中就会产生涡电流,探测器发出警报。以下选项中也是利用该原理工作的是(  )
 

A.电动机 B.电磁铁 C.电铃 D.动圈式话筒
  • 题型:未知
  • 难度:未知

磁铁具有吸引铁、钴、镍等物质的性质,小蕊和小昌同学想探究磁体对铁钉的吸引力的大小与放入它们之间物体的哪些因素有关,请你参与探究并解决一些问题。

(1)如图,保持磁体和纸片间的距离一定,在纸片上放入不同的物体时,通过比较纸片下面能吸附的铁钉数量,显示磁体对铁钉吸引力的大小。
铁钉的放置有图中的甲、乙两种方法,依据          的原理,铁钉在磁场中某点受到的吸引力等于它的重力,应选择图中          的方法。
(2)选择正确的方法后,他们在纸片上分别放入形状、面积和厚度相同、材料不同的铁板、铝板等,观察能吸引的铁钉个数,多次实验后将数据记录在下表中。

磁体与纸片之间放入的物体
不放
物体
铁板
镍板
铝板
陶瓷板
玻璃板
塑料板
吸引铁钉数量/个
4
1
1
3
3
3
3

①分析数据可以得出,在其它条件相同时,放入铁板或镍板,吸引铁钉的数量较少,说明铁板和镍板对吸引力的影响        ,即对磁性屏蔽效果明显。
②铁、镍、铝都是导体,而铝对磁性屏蔽效果不明显,原因可能是          
③铝是导体,陶瓷、玻璃和塑料是绝缘体,从表中数据知道,它们对吸引力影响效果相同。据此,你提出一个值得探究的问题:                                   
(3)他们在纸片上分别放入形状和         相同、面积不同的铁板,发现铁板面积越大,吸住的铁钉数量越少。
(4)日常生活中,磁卡常受外界磁场影响出现消磁现象。请你根据含有铁、镍的物体对磁性屏蔽效果明显的性质,再写出一种保护磁卡磁性的方法:                          
                                     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在研究如图所示的“通电螺线管周围磁场强弱”的实验中,要改变通电螺线管线圈中的电流大小,可通过调节    来实现:要判断通电螺线管周围磁场强弱,可通过观察    来确定.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在如图所示的实验装置图中能够说明电磁感应现象的是:

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的装置可用来研究的实验是(     )

A.电磁感应现象和电流的磁效应
B.磁场对电流的作用和电流的磁效应
C.电磁感应现象和磁场对电流的作用
D.都不可以研究
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用水平恒力F拉着一块磁性物体在水平面上做匀速直线运动,当磁性物体到达电磁铁AB的正下方时,立即闭合开关S,则磁性物体经过电磁铁正下方时,对其运动状态的判断正确的是

A.仍保持匀速 B.立即加速  C.立即减速 D.立即停止
  • 题型:未知
  • 难度:未知

试根据规定要求作图


(1)试画出图中折射光线对应的入射光线。
(2)试按图中小磁针的指向和电流的方向,标出螺线管的N极及其绕线。
(3)如图所示,人要顺时针翻转木箱,请画出用力最小时的力及其力臂。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是课本中的几个实验.演示磁场对通电导体有力的作用的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是一手压电筒,按压手柄,塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转,使灯泡发光。下列四图中与这一过程的工作原理相同的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中,保持磁体不动:

(1)若使导线ab竖直向下运动,则灵敏电流计指针       。(填“偏转”或“不偏转”)
(2)若使导线ab水平向右运动,发现灵敏电流计指针向左偏转;现让导线ab水平向左运动,则灵敏电流计指针向       
(3)若使导线ab从图7中所示位置斜向上运动,则灵敏电流计指针       。(填“偏转”或“不偏转”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于电磁现象,下列说法中正确的是(   )

A.通电线圈在磁场中受力转动的过程中机械能转化为电能
B.指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用
C.磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的
D.闭合电路的部分导体在磁场中运动时导体中一定产生电流
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)如图甲所示的是一条经水面反射后的光线,在图中画出其入射光线的准确方向及对应的折射光线的大致方向。
(2)在如图乙中,为使杠杆OA保持静止,画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2
(3)如图丙所示,条形磁体和小磁针都处于静止状态,虚线表示条形磁体周围的一条磁感线。标出条形磁体的N、S极和磁感线的方向.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电和磁试题