初中物理电和磁试题

如图所示，a表示垂直于纸面的一根导体，是闭合电路的一部分．它在磁场中沿图示的方向运动时，不会产生感应电流的是（　　）

如图所示，根据图中信息，标出通电螺线管的N极和电源的正极。

如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置．以下说法正确的是

A．让导线ab在磁场中静止，蹄形磁体的磁性越强，灵敏电流计指针偏转角度越大

B．用匝数较多的线圈代替单根导线ab，且使线圈在磁场中静止，这时灵敏电流计指针偏转角度增大

C．蹄形磁体固定不动，当ab沿水平方向左右运动时，灵敏电流计指针会发生偏转

D．蹄形磁体固定不动，当导线ab沿竖直方向运动时，灵敏电流计指针会发生偏转

如图所示，在蹄形磁体磁场中放置一根导线ab，导线两端跟电流表相连，闭合开关。则

A．ab导线不动，电流表指针就会偏转

B．ab导线沿任意方向运动，电流表指针都会偏转

C．ab导线做切割磁感线运动，电流表指针就会偏转

D．无论ab导线如何运动，电流表指针都不会偏转

如图是自制简易电动机模型。现在主要讨论该简易电动机的制作与操作问题，步骤如下：

（1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端(搁置于铜质弯钩的部位)进行刮漆处理，刮漆方法见放大图。问：进行刮漆处理，目的是使引出线能够      。
（2）如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做何尝试?(写出一点即可)       
（3）通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的做法是：      ______(写出一点即可)

如图所示，在“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验中，能产生感应电流的操作是

A．让导体AB沿水平方向左右运动

B．让导体AB沿竖直方向上下运动

C．让导体AB静止在蹄形磁铁内

D．让蹄形磁铁沿竖直方向上下运动

我国古代四大发明中，与磁有关的是（　　）

A．

火药

B．

指南针

C．

造纸术

D．

印刷术

细心的同学发现贵港的很多山头都安装有如图所示的风力发电机。下列说法错误的是（　　）

A．	风能是可再生能源
B．	风力发电是把机械能转化为电能
C．	风力发电机是根据电磁感应原理制成的
D．	风力发电机是根据通电导体在磁场中受力运动的原理制成的

如图是简易棉花糖机的示意图．取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内，闭合开关S，电动机带动易拉罐转动，并用酒精灯对易拉罐底部加热．

（1）加热过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆，糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后，糖浆由于具有      继续前进，进入容器中遇冷变成丝状糖絮，用筷子收集棉花糖．
（2）该装置将糖浆变成糖絮的快慢效果与电动机的转速有关，为了能调节电动机的转速大小，改变装置出糖絮的快慢，应在如图电路中串联一个      ．

如图所示的两个模型，其中甲图是      机的模型，它是根据      制成的，乙图是      机的模型，它是根据      制成的．

根据小磁针的方向，标出电源的正极、通电螺线管N极和磁感线方向。

下列关于磁现象说法中正确的是

A．磁感线越密集的地方磁场越弱

B．发电机是利用电磁感应原理工作的

C．地磁场的N极在地球的北极附近

D．电磁铁磁性的强弱不能通过调节电流的大小来控制

如图所示，电与磁的联系，可以用实验甲、乙、丙所证实，在这三个实验中：（1）甲实验表明了___________________________________（2）乙实验证实______________________________，它在技术上的应用是_____________（3）丙实验证实了_________________________，它在技术上的应用是_______________

物理课上，当老师快步走进教室时，同学们惊奇地发现灵敏电流计指针向左偏转，通过学习、讨论揭开了秘密﹣﹣与灵敏电流计相连的导线线圈隐藏在门框四周，而老师怀里藏着一根条形磁铁，进门时相当于导线做  运动而产生电流．进一步思考可知，假如老师当时再倒退着走出教室，灵敏电流计的指针会向  （选填“左”或“右”）偏转．

某市科技馆有机器人和参观者下象棋的展台，机器人取放棋子时用一根“手指”接触棋子表面就可以实现（如图），其奥秘是“手指”内部有电磁铁。

（1）机器人取放棋子是利用了电磁铁的_________________（选填“磁性有无”或“磁极方向”）可以控制的特点。
（2）制作象棋棋子的材料应该是下列常见金属材料中的_______________；
A．铁        B．铜       C．铝