话筒(麦克风)种类很多,如图是动圈式话筒的构造示意图。当我们对着话筒说话或唱歌时,声音使膜片振动,与膜片相连的线圈也跟着一起振动,线圈处在磁场中。把线圈两端的导线接入扩音机,就能通过扬声器听到说话或唱歌的声音。下列说法正确的有
A.对着话筒说话时膜片振动,说明声音能传递能量
B.线圈在磁场中振动时,将声音信号转化成电信号
C.从能量转化的角度看,话筒是将机械能转化为电能的装置
D.扬声器的工作原理和话筒的工作原理相同
日常生活中存在很多“粘”的现象,例如:
①用硬纸片堵住装满水的试管口,倒置后,纸片“粘”在试管口上;
②用干燥的头发摩擦过的塑料笔杆能“粘”住碎纸屑;
③寒冷的冬天用湿手开铁门,手容易“粘”在门上;
④磁铁能“粘”住小铁钉。
根据所学物理知识分析,以上四种现象中,“粘”的原因相似的是
A.②③B.②④C.①③D.①④
运用知识解决问题:
(1)工人装修电路时不细心,使火线和零线直接接通,会造成 ,电路中的电流过大,总开关“跳闸”。
(2)请根据如图所示小磁针的指向标出电源的正、负极。
(3)标有“ , ”的电热器,正常工作时的电流为 ,正常工作 消耗的电能为 。
回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究磁场对电流的作用:
过程 |
如图,闭合开关,导体 向右运动,说明通电导体在磁场中受到 的作用。据此原理可以制成 。 |
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问题讨论 |
为使实验现象更明显,若把导体换用轻质塑料棒,实验 (填“能”或“不能” 成功,因为 。 |
(2)探究电流与电压的关系:
电路 |
请将实物电路连接完整 |
表格 |
第3次实验中电压表的示数如图,请读出丙填在表格中。
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结论 |
在 时,导体中的电流与导体两端的电压成正比。 |
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问题讨论 |
为实验多次测量,若没有滑动变阻器,还可以通过 来改变定值电阻两端的电压。此实验方案的不足之处是 。 |
下列关于物理概念的说法中正确的是
A.声音的响度与发声体的振动快慢无关
B.并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻和的倒数
C.闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,导体中一定产生电流
D.一定质量的某种物质,在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高温度的乘积之比,叫做该物质的比热容
下列关于电磁现象的说法中,正确的是
A.在磁体外部,磁感线总是从 极发出,最后回到 极
B.奥斯特实验现象说明,通电导体周围存在磁场
C.通电导体在磁场中的受力方向只与电流方向有关
D.闭合电路的部分导体在磁场中运动时,就会产生感应电流
如图所示,闭合开关,电磁铁通电时,它的上端是 (选填“ ”或“ ” 极,若将滑动变阻器的滑片向左移动。电磁铁吸引大头针的数目 。
如图为直流电动机的基本构造示意图。以下相关的分析中正确的是
A.电动机是利用电磁感应的原理工作的
B.电动机工作过程中,消耗的电能全部转化为机械能
C.使线圈连续不停地转动下去是靠电磁继电器来实现的
D.仅改变磁感线的方向可以改变线圈转动的方向
在物理学中,用磁感应强度(用字母 表示,国际单位:特斯拉,符号是 表示磁场的强弱。磁感应强度 越大表明磁场越强: 表明没有磁场。有一种电阻,它的大小随磁场强弱的变化而变化,这种电阻叫作电阻。图 表示是某磁电阻 的阻值随磁感应强度 变化的图像。某实验小组用该磁敏电阻测量通电螺线管外部的磁感应强度,设计了如图 所示的电路进行实验,电源电压 、 保持不变。请回答下列问题:
(1)由图 可知磁敏电阻的阻值随磁感应强度 的增大而 ;
(2)请用笔画线代替导线,根据图 中的乙电路图将图 中未完成的电路连接完整;
(3)当 断开, 闭合时,电压表的示数为 ,则此时电流表的示数为 ;只闭合 ,通电螺线管的左端为 极;
(4)闭合 ,调节滑动变阻器 的滑片 在某一位置不动后,闭合 ,移动滑动变阻器 的滑片,测得电流表示数为 时,电压表的示数为 ,此时该磁敏电阻所在位置的磁感应强度为 ;
(5)闭合 、 ,保持 不变,将滑动变阻器 的滑片 向左移动,通电螺线管的磁性 (选填“增强”或“减弱” ,那么电流表的示数 ,电压表的示数 (选填“增大”、“减小”或“不变” 。
结合图提供的信息,回答下列问题。
(1)图甲:水不容易被压缩,说明分子间存在 。
(2)图乙:水蒸气把软木塞向上冲起的过程中,相当于汽油机的 冲程。
(3)图丙是探究 的实验装置。
(4)图丁中的实验能得出的结论是: 。
试题篮
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