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初中物理

如图9-30,用热敏电阻(受温度影响阻值会发生变化的电阻)和电磁继电器组成的火警器的示意图,热敏电阻R受热后,其阻值会减小,将发生的变化是(   )

A.电磁继电器控制电路中的电流减小
B.电磁继电器控制电路断开
C.当电阻减小到某特定值时,电磁铁的磁性增强足以吸引下衔铁,L2发光
D.当电阻减小到某特定值时,电磁铁的磁性减弱使得衔铁能复位,L1发光
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图9-3-10所示,当开关由闭合到断开时(   )

图9-3-10

A.电磁铁的磁性增强,弹簧长度缩短
B.电磁铁的磁性减弱,弹簧长度缩短
C.电磁铁的磁性增强,弹簧长度变长
D.电磁铁的磁性减弱,弹簧长度变长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图9-3-9所示,若要使滑动变阻器的滑片P向右移动时,弹簧秤的示数变小,则变阻器接入电路的方式可以是(   )

图9-3-9

A.C接E,D接F B.C接E,B接F C.A接E,D接F D.Z接E,B接F
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于电磁铁的叙述中不正确的是(   )

A.通过的电流大的那个电磁铁其磁性不一定大
B.通过的电流大、线圈匝数少的那个电磁铁其磁性一定强
C.线圈匝数多的那个电磁铁其磁性不一定强
D.铁芯相同、线圈匝数多且通过的电流大的那个电磁铁其磁性一定强
  • 题型:未知
  • 难度:未知

开关S闭合后,小磁针静止时的指向如图9-3-8所示。由此可知(   )

图9-3-8

A.a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极
B.a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极
C.b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极
D.b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图9-3-3中的两个线圈,套在一根光滑的玻璃管上。导线柔软,可自由滑动。开关S闭合后,则(   )

图9-3-3

A.两线圈左右分开 B.两线圈向中间靠拢
C.两线圈静止不动 D.两线圈先左右分开,然后向中间靠拢
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图9-15,根据通电螺线管周围的磁感线分布,可确定磁极
甲、乙、丙、丁的极性依次是(   )

A.N、N、S、N B.S、N、S、S
C.S、S、N、N D.N、S、N、N
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图9-14所示,正确的是(    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图9-13所示,当开关闭合后,两通电螺线管会    (    )

A.相吸 B.相斥
C.先吸引,后排斥 D.先排斥,后吸引
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图9-12所示,弹簧下吊一块软铁,下端有一个带铁心的螺线管,R是滑动变阻器,如果将滑片P向右端移动或者抽出铁心,则弹簧长度的变化应分别是    (    )

A.伸长、伸长 B.缩短、缩短
C.伸长、缩短 D.缩短、伸长
  • 题型:未知
  • 难度:未知

1820年,安培在科学院的例会上做了一个小实验,引起了到会科学家的兴趣.如图9-11,把螺线管沿东西方向水平悬挂起来,然后给导线通电,会发生的现象是    (    )

A.通电螺线管仍保持原位置静止
B.通电螺线管转动,直至A指向南,B指向北
C.通电螺线管转动,直至A指向北,B指向南
D.通电螺线管能在任意位置静止
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图9-10所示的通电螺线管,其中正确的是 (   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,甲乙为条形磁体,中间是电磁体,虚线是表示磁极间磁场分布情况的磁感线。则可以判断图中A、B、C、D四个磁极依次是

A.N、S、N、N
B.S、N、S、S
C.S、S、N、S
D.N、N、S、N

  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活处处有物理,留心观察皆学问。下列联系生活实际的解释正确的是

A.洗澡时浴室里的大量“白气”是水蒸气液化形成的
B.电饭煲在煮饭的过程中将消耗的电能转化成内能
C.洗衣机内部的电动机是利用电磁感应原理工作的
D.照明用的电灯和连接微波炉的插座之间是并联的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验,用手快速拨动风扇叶片,这时发现小灯泡发光,微风电风扇居然变成了“发电机”。关于该实验,下列说法正确的是(  )

A.小灯泡发光是把光能转化为电能
B.电风扇发电的原理是通电导线在磁场中受到力的作用
C.电风扇发电过程是把电能转化为机械能
D.电风扇发电的原理是电磁感应
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电和磁选择题