如图所示，是电和磁知识中的两个重要实验装置，甲是研究在磁场中转动的线圈产生电流的情况，这种现象是 现象；乙是研究通电线圈在磁场里受力转动的现象， 机就是根据这一原理制成的。
小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时电梯运动又快了起来．小明根据所学的知识，画出如下图所示的电路（R是一个压敏电阻）．小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变 ，衔铁与触点 （选填“1”或“2”）接触，电动机的转速变 ．
由于导体在磁场中运动而产生电流的现象叫做 现象；用图中的 （选填“甲”或“乙”）实验可说明电动机的工作原理．
如图所示，将一条形磁体放在小车上，并靠近螺线管．开关闭合，当变阻器滑片向右滑动时，发现小车也向右运动，则条形磁体的左端为 极，图中电阻R2的作用是 ．
如图所示，是“探究磁场对通电导线的作用”的实验装置．当闭合开关S时，导线ab受到磁场力的作用而向左运动.现在，如果只将磁场方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向 运动；如果只将电流方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向 运动；如果同时将电流方向和磁场方向变为与原来方向相反，那么导线ab将向 运动.（选填“左”或“右”）
如图为“探究产生感应电流的条件”的实验装置，让导体ab在磁场中 （选填“水平方向左右”或“竖直方向上下”）运动从而产生感应电流；在这种现象中， 能转化为 能；根据这种现象人们发明了 ．
如图所示是电动机结构的示意图，F为换向器，它的作用是 ．闭合开关S，线圈缓慢转动，现要使线圈转动加快，可以 ．小明用图乙所示的电子式电能表测额定电压为220V洗衣机的功率，当电路中只有洗衣机正常工作时，电能表的指示灯在3 min内闪烁30次，则该洗衣机的额定功率是 W．（3000imp/kW•h表示消耗1千瓦时电能指示灯闪烁3000次）
如图是简易棉花糖机的示意图．取少量蔗糖置于侧壁扎有几排小孔的易拉罐内，闭合开关S，电动机带动易拉罐转动，并用酒精灯对易拉罐底部加热．
（1）加热过程中，蔗糖颗粒变成液态糖浆，糖浆从易拉罐侧壁的小孔中被甩出后，糖浆由于具有 继续前进，进入容器中遇冷变成丝状糖絮，用筷子收集棉花糖．
（2）该装置将糖浆变成糖絮的快慢效果与电动机的转速有关，为了能调节电动机的转速大小，改变装置出糖絮的快慢，应在如图电路中串联一个 ．
磁体周围存在磁场是有方向的，小磁针在磁场中静止时 极所指方向，就是该点的磁场方向．磁铁周围的磁感线都是从磁铁的 极出来，回到磁铁的 极．
如图所示的实验中，闭合开关后，支架上原先静止的轻质铝管ab会朝某个方向运动，这表明磁场对通电导体会产生 的作用，改变磁场方向或者改变 方向，可以使铝管ab运动的方向发生改变． （填“电动机”或“发电机”）就是根据这个原理制成的．
电风扇通电后扇叶转动，此过程中______能转化为动能。拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转电风扇叶片，发光二极管发光，这是________现象，人们利用这一原理制成了___________（填“电动机”或“发电机”）
如图是直流电动机的工作原理图，“CD”部件的作用是当线圈转动到平衡位置时，能自动改变 ，从而实现通电线圈在磁场中的连续转动。电动机工作时，是把电能转化为 。
小明去超市，当他站在电梯上时电梯运动较快，走下电梯后发现电梯运动会变慢。小明通过自主学习了解其电路如图所示（R是一个压敏电阻），他分析：当人走下电梯后，压敏电阻的阻值增大，则电磁铁的磁性变 （选填“强”、“弱”），衔铁与触点 (选填“1”、“2”)接触，电动机的转速变 （选填“大”、“小”）。
试题篮
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