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初中物理

发电机是利用          现象制成的。如图所示,闭合开关,当金属杆ab左右移动时,灵敏电流计的指针将          (选填“偏转”或“不偏转”)。

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  • 难度:未知

如图所示,虚线框内画出了通电螺线管C的A端,通电螺丝管D的B端以及小指针在各位置上静止时的指向。图中小磁针涂黑的一端为小磁针的N极,由此可以判断出通电螺线管C的A端是         极。(选填“N”或“S”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图是汽车启动装置电路简图,当钥匙插入钥匙孔并转动时,电磁铁得到磁性,此时电磁铁上端为             极,触点BC            (填“接通”或“断开”),汽车启动。

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  • 难度:未知

如图小娟制作了一个水果电池,她用导线将带有铁芯的螺线管两端分别与铜片与锌片接在一起,并将铜片与锌片插入挤压后的柠檬在,铜片和锌片相距约3厘米。螺线管下方的小磁针因为电流       发生偏转,验证了柠檬可以发电,铜片是水果电池的       极,如果把导线两端的铜片和锌片互换,小磁针的偏转方向        

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  • 难度:未知

小陈同学用电池做电源,把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙,通电后铁棒和铜线组成       ,可把地上的铁钉吸上来,断电时钉耙的       消失,所吸附铁钉脱落。请举出生活中类似应用的简单例子:                               

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  • 难度:未知

如图,能说明发电机工作原理的是图      (选填“甲”或“乙”)。

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  • 难度:未知

历史上对地磁场的形成有这样一种看法:我们居住的地球是一个带电星球,由于地球自西向东旋转,会形成许多环形电流,如图所示。由此猜想地球带的是 (选填“正”或“负”)电,请你说出猜想的依据是:                     

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  • 难度:未知

通电螺线管附近小磁针静止时,N极指向如图所示,则螺线管的A端是       极,电源的D端是        极。

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如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图.当接入电路,有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转.测量时首先把强弱变化的电流转换为线圈受力大小的变化,其物理原理是___________;再将线圈受力的大小转换为线圈偏转角度的大小,其物理原理是________________

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如图所示是研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置,指针下方的物体A应由    (选填“塑料”、“铁块”或“铜块”)材料制成;当探究磁性强弱与绕圈匝数的关系时,将导线a由2换到1时,应将滑片适当向_____移动(选填“左”或“右”).

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科学家的每次重大发现,都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物理学家        首先发现了电流周围存在着磁场,第一个揭示了电和磁之间的联系。小郭同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置,如图所示,当开关S接        (选填“a”或“b”)点时,电磁铁的A端是N极。

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在研究如图所示的“通电螺线管周围磁场强弱”的实验中,要改变通电螺线管线圈中的电流大小,可通过调节    来实现:要判断通电螺线管周围磁场强弱,可通过观察    来确定.

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如图所示,用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几后,钢棒就具有了磁性,这种现象称为        ,并且钢棒的A端为            极。

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小华同学用导线绕在铁钉上,接入如图所示的电路中,制成了一个电磁铁。小磁针静止时左端应为______极,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,它的磁性将______。

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奥斯特发现电流周围存在磁场后,科学家们对电流磁场进行了广泛深入地研究。下图是借助小磁针研究通电螺线管磁场方向的实验,你认为通电螺线管内部磁场方向是           ,猜想的依据          

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初中物理电和磁填空题