初中物理电和磁填空题

在奥斯特实验中我们发现：在直导线周围放上小磁针，当导线中通电时，小磁针转动。这说明____________________，电流通过它产生的__________对磁体施加力的作用，当电流方向改变时，__________方向改变。

利用电磁继电器，可以用控制      电路的通断间接控制      电路，还可以利用电磁继电器进行远距离操纵和自动控制．

电动机是把_________能转化为_________能的机器，它是利用_____________________的原理制成的。

直流电动机中换向器的作用是：每当线圈转过       时，换向器就自动      ，使线圈可以持续地转动下去。

电动机主要是由定子和      子组成，它是利用通电线圈在    　 中受力而转动的原理制成的。

同名磁极相互排斥，异名磁极相互          。1820年，丹麦物理学家奥斯特用实验证实，通电导线周围存在着               。

某路灯的灯杆顶端有太阳能电池板和风车，风车转动带动发电机发电，它发电的原理是 　　现象。若太阳光辐射到该电池板的能量为 $2.7\times {10}^{7}J$，这与完全燃烧 　　焦炭放出的热量相当（焦炭的热值为 $3\times {10}^{7}J/\mathit{kg}$）。

如图所示，由通电螺线管的磁感线方向可知，电流表的上端为 　　接线柱；静止的小磁针的左端为 　　极。

科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物理学家        首先发现了电流周围存在着磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系。小郭同学自制了一个用开关来控制电磁铁南北极的巧妙装置，如图所示，当开关S接        （选填“a”或“b”）点时，电磁铁的A端是N极。

在研究如图所示的“通电螺线管周围磁场强弱”的实验中，要改变通电螺线管线圈中的电流大小，可通过调节    来实现：要判断通电螺线管周围磁场强弱，可通过观察    来确定.

如图所示是研究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置，指针下方的物体A应由    （选填“塑料”、“铁块”或“铜块”）材料制成；当探究磁性强弱与绕圈匝数的关系时，将导线a由2换到1时，应将滑片适当向_____移动（选填“左”或“右”）．

如图为我们实验室所用电流表的内部结构示意图．当接入电路，有电流通过线圈时，线圈带动指针偏转．测量时首先把强弱变化的电流转换为线圈受力大小的变化，其物理原理是___________；再将线圈受力的大小转换为线圈偏转角度的大小，其物理原理是________________

如图，能说明发电机工作原理的是图      （选填“甲”或“乙”）。

历史上对地磁场的形成有这样一种看法：我们居住的地球是一个带电星球，由于地球自西向东旋转，会形成许多环形电流，如图所示。由此猜想地球带的是 （选填“正”或“负”）电，请你说出猜想的依据是：                     。

小陈同学用电池做电源，把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙，通电后铁棒和铜线组成       ，可把地上的铁钉吸上来，断电时钉耙的       消失，所吸附铁钉脱落。请举出生活中类似应用的简单例子：                               。