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初中物理

微风吊扇通电后扇叶转动,此过程中     能转化为动能.拔下
插头,在插头处接发光二极管,用手旋转叶片,发光二极管发光,
这是    生电的现象,人们利用这一原理制成了     (发电
机/电动机).

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  • 难度:未知

指南针是我国古代四大发明之一.指南针能够指南北,是因为本身具有     性的指南针受到了       的作用.电动机是利用通电线圈在      中受力而转动的原理制成的.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如上右图所示是小沈阳同学设计的实验装置图,请你说明:

(1)当开关闭合时,线圈      (选填“能”或“不能”)在磁场中转动,其转动的原因是                                                         
(2)要改变线圈转动方向你的办法是:
                       ,②                       
(3)利用这一原理发明了          机。
       学科

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的小实验,用手快速拨动风扇叶片,带动转子转动,这时发现小灯泡发光,微风电扇居然变成了“发电机”!此现象叫做_______,在此现象中,_________能转化为_______能。

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  • 难度:未知

下图是有关电与磁实验的装置图,其中用来研究磁场对电流作用的是(   )

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  • 难度:未知

______是世界上最早研究磁现象的国家.并制成了指向仪器_______,它是用天然磁石磨制成的_____,静止时其______指向南方。指南针是我国的_______之一,其最早记载于北宋学者______的《梦溪笔谈》.

来源:
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  • 难度:未知

关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是( )

A.铁和铝都能够被磁体所吸引 B.磁感线是磁场中真实存在的曲线
C.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的
D.小磁针在地面附近静止时,北极指向地理的南极
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  • 难度:未知

关于磁体和磁感线,下列说法正确的是(    )
A 磁场中不同点的磁场方向一定不同
B 磁场中任何两条磁感线都不会相交
C 磁场中各处的磁感线方向都是一致的
D 小磁针S极在磁场中某点受到的磁场方向跟该点的磁感线方向相同

来源:
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根据右上图中小磁针N极的指向,标出通电螺线管电源的“+”、“-”极。

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、(6分)如图是我们在实验室或课堂上做过的一些实验,请你根据要求填空:

⑴图甲中实验表明:________________________________________。
⑵图乙是___________(填写科学家名字)实验装置,小磁针发生偏转,说明______________________________ 
⑶图丙中导线时继时续与电源接触时,收音机发出喀喀声,证明了       的存在。
⑷图丁中,将线圈一端引线上的绝缘漆全部刮掉,另一端只刮掉了半个侧面,放在磁铁上方后通电,线圈就会转动起来,这样便做成了一个简易电动机.其工作原理是  __________________________________ ;若要改变线圈的转动方向,请写出一种操作方法:                                

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a、b为两个条形磁铁的两个磁极,根据图所示的磁感线方向,可以判断a     极,b   极,小磁针的上端为    
 

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电磁感应现象是英国物理学家  ▲  首先发现的.探究这个现象应选用如图中  ▲           (填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验.在这个现象中感应电流的方向与  ▲  的方向和磁感应线方向有关.利用电磁感应现象可以制成  ▲  ,实现机械能转化为电能.

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将图所示的两个磁体中间的两个磁极相互接触后,原来被吸在磁极上的铁钉将会(    )

A.保持原来的状况
B.由于磁体不再吸引铁钉而掉下来
C.相互吸引
D.相互排斥
来源:
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根据下列要求作图:
⑴如下左图所示,请标出通电螺线管的N、S极并用箭头画出图中磁感线的方向.
⑵如下中图所示的钢丝钳,其中A是剪钢丝处,B为手的用力点,O为转动轴(支点),右图为单侧钳柄及相连部分示意阁.请在右图中画出钢丝钳剪钢丝时的动力臂L1和阻力F2
⑶根据安全用电原则,将下右图中开关、两只“220V 40W”电灯连在家庭电路中,要求开关同时控制两灯,且两灯都能正常发光.

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如图所示的演示实验,给直导线(铝棒)通电,观察到直导线运动起来。(1)          就是根据这个原理制成的(选填“电动机” 或“发电机”)。(2)当改变直导线中的电流大小时,发现导线运动情况不同,请根据这个现象提出一个可探究的问题                           

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初中物理电和磁试题