初中物理电磁铁的其他应用选择题

以下探究实验装置中，不能完成探究内容的是(    )

如图所示四个图的装置可以用来演示物理现象，则下列说法正确的是

A．图甲用来演示电磁感应现象

B．图乙用来演示磁场对电流的作用

C．图丙用来演示电流的磁效应

D．图丁用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的A、B大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法错误的是

A．滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱
B．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强
C．电磁铁A、B的上端均为S极
D．该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与匝数多少的关系

如图所示的四个选项中，应用到电磁铁的是（ ）

A．试电笔

B．滑动变阻器

C．电磁起重机

D．节能型日光灯

关于电磁铁，下列说法正确的是（ ）

A．电磁铁是利用电流的磁场来工作的

B．电磁铁的电流方向改变，其磁性强弱也随之改变

C．在相同的通电螺线管中，加铜芯和加铁芯时的磁性相同

D．电磁起重机的铁芯可以用钢制成

对下列四幅图的理解不正确的是

A．通电导体周围存在磁场

B．利用磁场对电流的作用，可以制成电动机

C．闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中一定会产生感应电流

D．电磁继电器是根据电流磁效应原理制成的电路自动控制开关

如图所示是一种手摇发电的手电筒，摇动手电筒灯泡发光．下列四个实验中与手摇电筒产生电流的工作原理相同的是（    ）

陈华在课外活动实验中，用导线绕成一个线圈自制成一个电磁铁，实验中，他希望获得更强的磁性，设计了以下几种方案，不可能实现的是（   ）

A．增加电路中电池的节数

B．增加线圈匝数

C．将电源的正、负极对调

D．在线圈中插入一根铁钉

下列四幅图对应的说法正确的是

A．图甲：通电导线周围存在磁场，将小磁针移走，该磁场消失

B．图乙：电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强

C．图丙：改变电流方向并对调磁体的N、S极，导体摆动方向发生改变

D．图丁：闭合开关后，只要导体在磁场中运动，电路中就一定会有感应电流

如图所示是某同学连接的电铃电路，开关闭合后，电路中始终有电流，但电铃只响一声就不再响了，原因是(　　)

A．电磁铁始终没有磁性

B．衔铁没有向下运动

C．衔铁一直被电磁铁吸着不能回弹

D．电池正、负极接反了

如图所示显示的四个实验中，属于探究电磁感应现象的       （   ）

如图所示，用来说明发电机工作原理的实验装置是：

如图所示电路，当滑动变阻器的滑片P向左滑动中                       （   ）

A．钩码向下运动	B．钩码不动
C．线圈磁性减弱	D．线圈磁性增强

在如图所示的几个实验，下列表达正确的是（ ）

A．图（a）研究电磁铁中磁性强弱与电流大小的关系

B．图（b）研究电磁感应现象

C．图（c）研究磁场对电流的作用

D．图（d）研究电流的磁场

关于电磁学的知识，下列说法错误的是

A．磁场和磁感线都是真实存在的

B．电动机工作时将电能转化为机械能

C．磁极间的相互作用都是通过磁场发生的

D．电磁起重机、电磁继电器都用到了电磁铁