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初中物理

连接如右图所示电路,提供足够数量的大头针,只通过控制开关和调节滑动变阻器滑片的位置,无法探究(  )

A.电流的有无对电磁铁磁场有无的影响
B.电流方向对电磁铁磁场方向的影响
C.电流大小对电磁铁磁场强弱的影响
D.线圈匝数对电磁铁磁场强弱的影响
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示实验,下列对有关实验的解释正确的是(   )

A.甲图中的实验说明磁铁异名磁极相斥
B.乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场
C.丙图中的实验说明电流越大,电磁铁的磁性越弱
D.丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的四个选项中,应用到电磁铁的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的四幅图中能说明发电机工作原理的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

电风扇通电时扇叶会飞速转动,下列各图与之工作原理相同的是( )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

巨磁电阻(GMR)在磁场中,电阻会随着磁场的增大而急剧减小,用GMR组成的电路图如图所示,S断开,A2有示数,电源电压恒定,则()

A.S闭合时,A2示数减小
B.S闭合时,A2示数不变
C.A1示数减小时,A2示数不变
D.A1示数增大时,A2示数增大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于通电螺线管,下列因素的变化不会对它的磁性强弱产生影响的是

A.电流的强弱 B.电流的方向
C.线圈的匝数多少 D.通电螺线管中是否有铁心
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示实验,下列对有关实验的解释正确的是( )

A.甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥
B.乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场
C.丙图中的实验可得出电流越大,电磁铁的磁性越弱
D.丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对下图所示的四个实验装置,表述正确的是

A.图甲可用来演示电磁感应现象
B.图乙可用来演示磁场对电流的作用
C.图丙可用来演示电流的磁效应
D.图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是(  )

A.磁场和磁感线都是真实存在的
B.在磁体的外部,磁感线都是从磁体的北极出发回到南极
C.西方人最早发现地磁两极和地理两极并不重合
D.扬声器、电磁继电器、电铃都应用了电磁铁
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用来研究发电机工作原理的是(  )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或原理,下列表述正确的是

A.图a可用来演示电磁感应现象
B.图b可用来演示电动机原理
C.图c可用来演示发电机原理
D.图d可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学为了增强通电螺线管的磁性,下列做法错误的是(  )

A.增加通电螺线管的匝数 B.在通电螺线管中插入铁芯
C.增大通电螺线管中的电流 D.改变通电螺线管中的电流方向
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于磁现象说法中正确的是

A.磁感线越密集的地方磁场越弱
B.发电机是利用电磁感应原理工作的
C.地磁场的N极在地球的北极附近
D.电磁铁磁性的强弱不能通过调节电流的大小来控制
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是电磁继电器的构造和工作电路示意图.要使电磁铁对衔铁的吸引力变大,以下做法可行的是(  )

A.去掉电磁铁线圈中的铁芯 B.减少电磁铁线圈的匝数 
C.适当增大电源A的电压 D.适当增大电源B的电压
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电磁铁的其他应用选择题