关于磁感线，下列说法中正确的是( )
| A．磁感线是磁场中确实存在的 |
| B．磁感线上某一点的磁场方向，就是小磁针在该处静止时北极的指向 |
| C．磁体周围的磁感线都是从南极出来回到北极 |
| D．磁体周围的磁感线分布的形状是可以任意画的 |
一位科学家在野外考察时，发现随身携带的能自由转动的小磁针静止在竖直方向，且N极朝下，则他所处的位置是（ ）
| A．赤道附近 | B．地理南极附近 | C．地理北极附近 | D．一座山顶上 |
分子运动看不见、摸不着，但科学家可以通过研究墨水的扩散现象来认识它，这种方法在科学上叫做“转换法”，下面是小明同学在学习中遇到的四个研究实例，其中采取的方法与刚才研究分子运动的方法相同的是
| A．在研究电流与电阻、电压关系时，先控制电阻不变去研究电流与电压的关系； |
| B．在研究磁体的磁场时，引入“磁感线”的概念 |
| C．在研究电流时，我们可以通过电路中的灯泡是否发光去判断电流的有无 |
| D．在研究串联电路电阻规律时，用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻 |
如图所示是一手压电筒，按压手柄，塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转，使灯泡发光。下列四图中与这一过程的工作原理相同的是
用如图电路演示“通电铝棒在磁场中受力情况”时，下列做法可以改变铝棒受力方向的是 
| A．改变电流的大小 |
| B．改变蹄形磁铁的磁性强弱 |
| C．只改变电流方向 |
| D．对调磁极同时改变电流方向 |
人类在探索自然规律的过程中，总结出了许多科学研究方法，如：“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“理想模型法”等。下面是初中物理中的几个研究实例：①研究电流时，把电流比作水流；②研究磁场时，引入“磁感线”；③ 研究光的传播时，引入“光线”；④ 研究动能与速度的关系时，让物体的质量保持不变。其中，采用了相同研究方法的是（ ）
| A．①和② | B．②和③ | C．②和④ | D．③和④ |
．如图1是研究电和磁知识的三个重要实验，下列说法中正确的是( )
| A．根据甲实验的原理可制成电磁铁 | B．根据乙实验的原理可制成发电机 |
| C．根据丙实验的原理可制成电动机 | D．根据乙、丙两个实验的原理都可制成电磁铁 |
下列是初中物理中的几个探究实例：①探究“杠杆的平衡条件”；②探究“液体内部的压强与哪些因素有关”；③探究磁场时，引入“磁感线”；④探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”。其中，采用了相同研究方法的是（ ）
| A．①和③ | B．②和④ | C．②和③ | D．①和④ |
关于电磁现象，下列说法中正确的是
| A．电流周围存在磁场 |
| B．磁场的方向由磁感线的方向决定 |
| C．地磁场的北极在地理的南极附近 |
| D．发电机是根据电磁感应现象制成的 |
通过直接感知现象，来推测无法直接感知的事实，是常用的研究物理问题方法。下列根据观察的现象，作出的推测不符合物理事实的是 ( )
| A．根据扩散现象推测：分子是在做无规则运动的 |
| B．根据电路中灯泡发光推测：电路中有电流 |
| C．根据放在螺线管旁的小磁针受力偏转推测：螺线管周围有磁场 |
| D．根据靠近磁体N极的铁棒被吸引：该铁棒一定是磁体且靠近的一端是S极 |
试题篮
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