初中物理磁场对通电导线的作用填空题

如图所示是用来描绘某一磁场周围的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，a点的磁场比b点的磁场____（选填“强”或“弱”）；若在b点放置一个可自由旋转的小磁针，则小磁针静止时，其N极指向____处（选填“P”或“Q”）

如图所示，用磁铁的一极在钢棒AB上从A向B反复摩擦几后，钢棒就具有了磁性，这种现象称为　       ，并且钢棒的A端为　　         　极。

9年级3班的同学们利用小磁针、条形磁铁（涂黑端为磁体的N极）等进行了图（a）、（b）所示的实验探究；接着他们又用相同的方法，对通电螺线管进行探究，实验操作及现象如图（c）、（d）。通过实验现象的

分析可以得出：（1）通电螺线管周围存在着        。（2）通电螺线管周围的磁感线分布状
态                              。

在电风扇、电熨斗、电磁起重机、动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中，利用电磁感应原理工作的有                  ；利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有                   。

课堂上老师把手摇发电机跟一个小灯泡连接起来，用手摇动发电机，小灯泡亮了。在发电机处是        能转化为电能；小灯泡处是电能转化为         能；通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向跟___________和磁感线的方向都有关系。

如图所示，地球和磁体一样，周围存在着______________，认真观察可以看出地磁的北极在地理的______________附近（选填“南极”或“北极”），说明地磁的南北极与地理的南北极有一个夹角，我们把这个夹角叫磁偏角，最早记述这一现象的人是我国的宋代学者____________。

二十世纪中后期，物理学中引入了“场”的概念。
（1）爱因斯坦说过，“场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在”。的确如此，磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放入其中的      _产生力的作用来认识它。 
（2）在参加创新实验大赛“水果电池”项目后，激发了小红同学对“苹果的导电性能与哪些因素有关”的探究。下表是小红同学用伏安法，在相同电压下研究苹果的形状、甜度和通过的电流的实验数据：

	苹果l甜度 （一般甜）	苹果2甜度 （较甜）	苹果3甜度 （很甜）
完整	100(μA)	200(μA)	300(μA)
削了皮	100(μA)	200(μA)	300(μA)
切掉一部分	100(μA)	200(μA)	300(μA)

根据上述表格信息，写出两条探究结论。
结论一：甜度一定时，                   ； 结论二：                        。

指南针之所以能指南北是因为受到            的作用。科考人员把一条形磁铁带到地球某极地后，用细绳悬挂，其在水平位置平衡的情景如图1所示，由此可知所在位置为地理            （选填“南”或“北”）极。

探究电磁感应现象应选用如图4中     (填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验．在这个现象中感应电流的方向与             的方向和磁感线方向有关．

教室的吊扇在夏天为我们学习创造了凉爽的环境，它涉及到很多的物理知识，请你从力学或电学的角度提出一个问题，并做出合理的解释。
问题：                                                                                。
答：                                                                                          。

如图中甲、乙、丙三图，其中甲图探究的是＿＿＿＿_现象；电动机、电磁起重机、动圈式话筒中，根据乙图原理制成的是＿＿＿＿；丙图中滑动变阻器滑片P向右移动时，电磁铁吸引大头针的数目＿＿＿＿（填“增加”、“减少”或“不变”）。

a、b为两个条形磁体的两个磁极，根据图所示的磁感线方向，可以判断a为________极，小磁针上端为__________极。

根据图中小磁针S极的指向，可判断通电螺线管左端为     极。（选填“N”或“S”）电源的左端为     极。（选填“正”或“负”）
 

二十世纪中后期，物理学中引入了“场”的概念。
（1）爱因斯坦说过，“场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在”。的确如此，磁场虽然看不见、摸不着，但可以通过它对放入其中的 ▲  _产生力的作用来认识它。 
（2）像这样，用易观测的物理现象或物理量来认识或显示不易观测的物理现象或物理量，是物理学常用的一种研究方法。请再举一例并简要说明： ▲  _。                                

如图所示的实验装置，是用来研究________________________（选填“电流磁效应”、“电磁感应现象”或“磁场对通电导线的作用”）的。实验中把导线ab放在磁场里，接通电源，让电流通过导线ab，会观察到导线向右运动；
如果把电源正、负极对调后接入电路，会观察到导线ab向______（选填“左”或“右”）运动；
如果不对调电源正、负极，但把蹄形磁体上下磁极调换一下，会观察到导线ab向_______（选填“左”或“右”）运动；
如果把电源正、负极对调，同时把蹄形磁体上下磁极也调换则会观察到导线ab向_________（选填“左”或“右”）运动。