初中物理实用电动机的构造、特点和应用试题

关于下面四个说法正确的是（   ）

A．图甲是电动机原理装置图

B．图乙是发电机装置图

C．图丙中的动圈式话筒是利用电流的磁效应制成的

D．图丁是安培定则判断通电螺线管的极性

下列由学校生活联想到的物理知识中，错误的是：（   ）

A．做操时排直队伍，利用了光沿直线传播原理

B．电风扇转动，利用了电磁感应原理

C．用力踢球，脚感到痛，是因为物体问力的作用是相互的

D．湿衣服放在通风处干得快，是通过加快液面上的空气流速来加快蒸发的

.通电线圈附近的小磁针静止时N极指向如右图所示，则电源A端为    极；利用通电线圈在磁场中受力转动可制成    （选填“发电机”或“电动机”）.

下列实验中，与电动机工作原理相同的是

电动豆浆机转动的叶轮将豆子打磨碾碎，加热棒将豆浆加热煮熟，关于制作豆浆的过程，下列说法正确的是(    )

A．通电后电动机将机械能转化为电能

B．从开始加热到豆浆煮熟的过程中，豆浆的内能不变

C．煮好的豆浆香气四溢的原因是分子不停地做无规则运动

D．消耗的电能为一次能源

下列装置中，与发电机工作原理相同的是（  ）

如图所示，是灵敏电流计内部结构示意图，它的工作原理是利用通电导体在 中会受到 的作用，使指针发生偏转。此时如果改变线圈中的电流方向，指针的偏转方向（选填“会”或“不会”）发生改变。

如图所示为电脑散热风扇，下列四个实验装置中能说明其工作原理的是（  ）

电风扇通电后扇叶转动，此过程中______能转化为动能。拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转电风扇叶片，发光二极管发光，这是________现象，人们利用这一原理制成了___________（填“电动机”或“发电机”）

下列有关电和磁的说法正确的是（    ）

A．金属外壳用电器必须使用两脚插头

B．电动机是根据电磁感应的原理制成的

C．磁体之间的相互作用是通过磁场发生的

D．同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥

如图所示，是电和磁知识中的两个重要实验装置，甲是研究在磁场中转动的线圈产生电流的情况，这种现象是      现象；乙是研究通电线圈在磁场里受力转动的现象，      机就是根据这一原理制成的。

下列四幅图中能说明电动机原理的是                    （   ）

下列四幅图中，能反映出发电机工作原理的是                          （      ）

如图所示是电动机结构的示意图，F为换向器，它的作用是 ．闭合开关S，线圈缓慢转动，现要使线圈转动加快，可以 ．小明用图乙所示的电子式电能表测额定电压为220V洗衣机的功率，当电路中只有洗衣机正常工作时，电能表的指示灯在3 min内闪烁30次，则该洗衣机的额定功率是 W．（3000imp/kW•h表示消耗1千瓦时电能指示灯闪烁3000次）

如图为电动机和发电机模型，其中图     （选填“甲”或“乙”）为电动机模型，其工作原理是                       ；电动机工作时，能够使线圈平稳，连续不停地转动下去是靠       实现的。