初中物理实用电动机的构造、特点和应用实验题

小华学了有关电磁方面的知识后，设计了如图所示的甲、乙两个装置．

（1）为了探究电磁感应现象，小华应选用      装置进行实验．
（2）小华选用甲装置探究有关知识时，进行了如下的操作：①让直线ab静止在磁场中；②让导线ab在磁场中左右运动；③让导线ab沿竖直方向上下缓慢运动．其中能使电流表指针发生偏转的是      ．（填序号）
（3）如果在乙装置的实验中，当开关闭合时，发现直导线ab向左运动，若要使导线ab向左运动，你采取的措施是      ；在这个实验中，电能转化为      能．

图（甲）是直流电动机模型（主要部件见文字说明），图（乙）是自制简易电动机模型．现在主要讨论图（乙）简易电动机的制作与操作问题：

（1）绕制线圈的铜丝外表有漆皮，必须对线圈引出线的两端（搁置于铜质弯钩的部位）进行刮漆处理，刮漆方法见放大图．按这种方法刮漆，目的是使线圈能够        ，因此这一部位就相当于图（甲）中的        （填某一部件的名称）．
（2）如果整个制作没有问题，但接上电源后线圈不动，这时应做哪些尝试？（说出两点即可）
①      ；②      ．
（3）通电后线圈能转动，如要改变转动方向，可采取的做法是：
①      ；②      ．

如图所示为“安装直流电动机模型”实验的电路图．实验时，闭合开关S线圈转动，再将滑动变阻器滑片P向左移动，电动机转速将变______________；若开关S闭合后线圈不转，则他应该检查：

（1）线圈中是否有断路；
（2）磁体是否还具有磁性；
（3）电刷与_______的摩擦是否太大及轴与轴架的摩擦是否太大等．

（1）按图甲组装实验器材，给直导线通电，直导线向左运动，这说明     对通电直导线有力的作用；只对调电源正负极接线，通电直导线会向     运动，这说明通电导体的受力方向与     有关．[来
（2）如图乙是某兴趣小组制作的神奇转框，框的上部中央与电池正极相连，下部紧贴在与电池负极相连的柱形物两侧，金属框就可以绕电池持续转动．据此，你认为构成柱形物的材料应具有较好的：     、     ．（填物理属性）

同学们做实验的装置如图所示，闭合开关，如果将导体ab水平向右移动，则：

（1）导体cd将    （选填“随”或“不随”）之运动起来。
（2）实验装置左侧运用的原理和        （选填“电动机”、“发电机”或“扬声器”）相同；
（3）实验装置右侧产生的现象在生活中的应用是                        (举—个实例)。

张森同学在研究电磁现象中，做了如图所示的实验, 闭合开关, 先将导体ab 水平用力向右移动, 导体cd 也随之运动起来，甲现象说明导体ab切割磁感线在ab中产生了 ________ ，乙现象说明 ________________________ 。

为了探究电动机为什么会转动，小明根据电动机主要构造制作了一台简易电动机（如图18）。他用回形针做成两个支架，分别与电池的两极相连，用漆包线绕一个矩形线圈，以线圈引线为轴，并用小刀刮去轴的一端全部漆皮，另一端只刮去半周漆皮将线圈放在支架上，磁体放在线圈下方，闭合开关，用手轻推一下线圈，线圈就会不停地转动起来。

（1）要想改变线圈的转动方向，小明可采用哪些措施：        
A．改变电流的方向     B．提高电源的电压  
C．增加线圈的匝数     D．改变磁场的方向
（2）开关闭合后，如果电动机不转，原因可能是哪些：       
A．磁铁磁性太弱         B．线圈处于平衡位置  
C．通过线圈的电流太大   D．电池电压太低
（3）为了提高电动机转速，可采取的方法是                   ；
（4）小明还想设计一个能调节电动机转速的实验装置，他还需要的主要器材是          。

在探究通电导线在磁场中的受力方向与什么有关系时，一位同学做了如图a、b、c的三个实验．图中AB表示闭合电路的一部分导线，导线上的箭头表示电流的方向，F表示导线受力的方向，S、N表示蹄形磁铁的南北极．
（1）通过实验a和b说明，通电导线在磁场中的受力方向与　_________　的方向有关．
（2）通过实验相a和c说明，通电导线在磁场中的受力方向与　_________　的方向有关．

下列如图所示的实验装置提示的各是什么规律以及它们的应用。

（1）甲图实验揭示的是                              ，应用是                ；
（2）乙图实验揭示的是                              ，应用是                ；
（3）丙图实验揭示的是                              ，应用是                。

如图是“探究磁场对通电直导线的作用”实验装置。

⑴闭合开关S，发现直导线向左运动，要使直导线向右运动，可以采取两种方法。
方法一：                                          ；
方法二：                                          。
⑵            (选填“发电机”或“电动机”)就利用到这一实验原理。

小明利用生活中常见的材料做了两个小实验．
 
（1）如图甲所示，将饮料瓶中装满水后拧紧瓶盖，在侧壁开了一个小孔A，发现水并不流出，这是因为受到         的作用；在A孔下方开一个相同大小的小孔B，将瓶盖拧开，发现从B孔喷出的水较急，这是因为                      ．
（2）如图乙所示，将线圈一端引线上的绝缘漆全部刮掉，另一端只刮掉了半个侧面，放在磁铁上方后通电，线圈就会转动起来，这样便做成了一个简易电动机．其工作原理是
 ____    ；若要改变线圈的转动方向，请写出一种操作方法：                   ．

如图所示的装置中，金属棒PQ用两根细软的导线连接后悬挂在蹄形磁体两极之间，把单刀双掷开关S掷向1时，看到金属棒PQ向左运动，这一现象说明了________________ ____，把单刀双掷开关S掷向2时，看到金属棒PQ向_______运动，这一现象还说明了_______________________________.

如图是小名同学安装好的直流电动机模型：

（1）请写出图中A部件的名称：           。
（2）在安装该模型时要按照由下而上，          （“由外而内”或“由内而外”）的顺序安装。
（3）为了使组装的电动机模型能够正常运转，小名在安装时还应注意以下几点，其中错误的是（     ）

A．要尽量减小轴与轴架之间的摩擦

B．电刷与换向器的接触松紧要适当

C．不要使各元件因安装不当而产生形变

D．每一只固定螺钉均不能拧紧

（4）小名把安装好的电动机、变阻器、电源和开关串联起来进行实验，如图所示

①请用笔画线代替导线完成图中实验器材的连接。（要求滑片向右移，电动机转速变慢）
②合上开关接通电路，观察线圈转动，把电源两极对调一下，观察到线圈           改变了。
③若开关闭合，线圈不转，用手轻轻一拔，线圈就转动起来，则原来线圈不转的原因是          
____________________________________。
（5）电动机在许多家用电器中应用十分广泛，请你举出一种装有电动机的家用电器的名称   ____。

课上，老师做了如图所示的实验，给铝直导线通电，观察到直导线运动起来．

（1）实验现象说明    有力的作用，判断的依据是        ；      机就是利用这种现象制成的．
（2）将磁极上下对调．观察铝直导线的运动情况，这样操作是为了探究      。

如图所示，一矩形线圈用细线吊起来，其中一边位于蹄形磁体中。

闭合开关，线圈向右摆动，断开开关后，再次闭合，线圈再次向右摆动。该现象说明                                  
                                  。
将开关断开，把电源正、负极接线对调，闭合开关，线圈向左摆动，重做一遍实验仍如此，该现象说明                
                                  。
（3）断开开关，将蹄形磁体N极和S极位置换一下，N极在下，S极在上，闭合开关，线圈向右摆动。与前面（2）中情况对比，说明_______________________________________。