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初中物理

关于下列四幅图的说法正确的是(  )

A.甲图的实验说明磁场能产生电流
B.乙图的实验所揭示的原理可制成发电机
C.丙图是演示电磁感应现象的实验装置
D.丁图中麦克风应用了磁场对电流的作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的四个装置可以用来演示物理现象或原理,下列表述正确的是

A.图a可用来演示电磁感应现象
B.图b可用来演示电动机原理
C.图c可用来演示发电机原理
D.图d可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,导线ab放在磁场中,接通电源后,ab向右运动,如要使其向左运动,下列方法可行的是( )

A.增大电路中的电流
B.换用磁性更强的磁铁
C.将电源正负极对调
D.同时对调磁铁两极和电源正负极
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是直流电动机的工作原理图,“CD”部件的作用是当线圈转动到平衡位置时,能自动改变               ,从而实现通电线圈在磁场中的连续转动。电动机工作时,是把电能转化为        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于电现象的说法不正确的是:  (   )

A.原子中带负电的粒子是电子
B.电流表应与被测用电器串联
C.验电器是根据异种电荷互相排斥的原理制成的
D.风扇转动,是利用了通电导体在磁场中受到力的作用
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在制作简易电动机的过程中,若要改变电动机的转动方向,可以

A.将电源的正负极对调 B.改变通电电流的大小
C.换用磁性更强的磁铁 D.增加电动机的线圈匝数
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列由学校生活联想到的物理知识中,错误的是:(   )

A.做操时排直队伍,利用了光沿直线传播原理
B.电风扇转动,利用了电磁感应原理
C.用力踢球,脚感到痛,是因为物体问力的作用是相互的
D.湿衣服放在通风处干得快,是通过加快液面上的空气流速来加快蒸发的
  • 题型:未知
  • 难度:未知

发电机和电动机的相继问世,使电能的大规模生产和利用成为现实,人类社会进入了电气化时代。如图所示的四幅图中,属于发电机原理实验图及其应用图的是

①                  ②           ③                 ④

A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列实验现象揭示的物理原理或规律对应的应用技术不正确的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的实验所体现的原理和它的应用的对应关系不正确的是(    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于“电与磁”,下列描述正确的是        

A.电磁波可以在真空中传播
B.磁场的方向总是从N极指向S极
C.电动机的发明,实现了机械能向电能的转化
D.地球磁场的北极在地理北极附近
  • 题型:未知
  • 难度:未知

.通电线圈附近的小磁针静止时N极指向如右图所示,则电源A端为    极;利用通电线圈在磁场中受力转动可制成    (选填“发电机”或“电动机”).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,电与磁的联系,可以用实验甲、乙、丙所证实,在这三个实验中:(1)甲实验表明了___________________________________(2)乙实验证实______________________________,它在技术上的应用是_____________(3)丙实验证实了_________________________,它在技术上的应用是_______________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

)(如图甲所示,木块的长度是     cm;弹簧测力计的示数是       N。
(2)实验装置如图乙所示,闭合开关,观察到金属杆向左运动起来,实验现象说明磁场对      有力的作用,利用这种现象可以制成      机;断开开关,对调电源正、负两极,重新接入电路,再次闭合开关,观察到金属杆向       运动起来。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列说法中正确的是

A.奥斯特实验表明,通电导线周围存在磁场
B.电动机把机械能转化为电能
C.在电磁感应现象中,电能转化为机械能
D.闭合电路的一部分导体在磁场中运动时,导体中就一定会产生感应电流
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理实用电动机的构造、特点和应用试题