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初中物理

下列有关电和磁的现象与发现这一现象的科学家对应正确的一组是( )

A.电流的磁效应——安培
B.电流的热效应——奥斯特
C.电磁感应——法拉第
D.最早发现地磁偏角——焦耳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的四个演示实验中,能够说明发电机原理的是(  )

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,蹄形磁铁位于水平木板上,当导体棒向右运动时,电流表的指针向左偏转,则能使电流表指针向右偏转的是(  )

A.导体棒竖直向上运动
B.蹄形磁铁和导体棒以相同的速度同时向右运动
C.导体棒不动,使蹄形磁铁向左运动
D.对调蹄形磁铁的磁极,并使导体棒向右运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在如图所示的实验装置中,悬挂于磁铁N、S极之间的铜棒ab两端通过导线连接到电流表上。下列分析正确的是(  )

A.只要铜棒ab在磁铁N、S极之间运动,电流表指针就会偏转
B.当电流表指针偏转时表明,机械能转化成电能
C.电流表的指针偏转方向只跟导体的运动方向有关
D.利用这一现象所揭示的原理,可制成的设备是电动机
  • 题型:未知
  • 难度:未知

物理知识广泛应用于生产和生活实际中,下图所示的器具应用到电磁感应现象的是(  )

A.电磁起重机
B.动圈式话筒
C.动圈式扬声器
D.条形码扫描器
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,信用卡刷卡时,其表面的小磁体经过刷卡机的缝隙,线圈中会产生电流。此过程主要涉及的知识是(  )

A.电磁感应
B.磁极间的相互作用
C.通电导线周围存在磁场
D.通电导线在磁场中受力运动
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家探索自然界的秘密,要付出艰辛的努力,十九世纪英国科学家法拉第,经过十年坚持不懈的努力,发现了电磁感应现象,图中能表明这一现象的实验是(  )

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,微风吊扇通电后扇叶会转动;拔下插头,在插头处接发光二极管,用手旋转叶片,发光二极管发光。关于上述现象下列说法正确的是(  )

A.通电后扇叶转动是电能转化为机械能,利用二极管能发光的原理可制成电动机
B.通电后扇叶转动是机械能转化为电能,利用二极管能发光的原理可制成电动机
C.通电后扇叶转动是电能转化为机械能,利用二极管能发光的原理可制成发电机
D.通电后扇叶转动是机械能转化为电能,利用二极管能发光的原理可制成发电机
  • 题型:未知
  • 难度:未知

同学们做实验的装置如图所示,闭合开关,现用力使导体ab水平向右移动,导体cd也随之运动起来.则关于以上的实验下列说法正确的是( )

A.实验装置中的甲装置运用的原理是电磁感应现象
B.实验装置中的甲装置把电能转化为机械能
C.实验装置中的乙装置产生的现象在生活中的应用是发电机
D.若将导体ab水平用力向左移动,导体cd的运动方向不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

动圈式话筒的结构如图所示,它工作时:①线圈运动能产生随着声音的变化而变化的电流;②与膜片相连的线圈随之一起振动;③人唱歌或说话产生的声音使膜片振动;④变化的电流经过放大后,由扬声器还原为声音.关于它的原理,排序正确的是( )

A.①②③④
B.②①④③
C.③①④②
D.③②①④
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明同学将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验,用手快速拨动风扇叶片,这时发现小灯泡发光,微风电风扇居然变成了“发电机”.关于该实验,下列说法正确的是( )

A.“电风扇发电”的原理是电磁感应
B.“电风扇发电”的原理是通电导线在磁场中受到力的作用
C.“电风扇发电”过程是把电能转化为机械能
D.小灯泡发光是把光能转化为电能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的几种与电和磁有关的器件,工作时应用了电磁感应原理的是( )

A.风力发电机
B.电风扇
C.电饭锅
D.电磁起重机
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用来演示电磁感应现象的是( )

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在电和磁漫长的发展历史中,许多科学家作出了卓越贡献,其中发现电磁感应现象的科学家是( )

A.法拉第
B.沈括
C.安培
D.焦耳
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列各图中能反映发电机原理的是( )

A.
B.
C.
D.
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电磁感应选择题