初中物理电磁感应填空题

图甲是法拉第发明的紫铜圆盘发电机。转动摇柄使圆盘旋转起来，电路中就会产生电流。圆盘相当于图乙中的　　。如果要改变圆盘发电机产生的电流方向，可采用的方法是　　。（写出一点即可）

如图所示是发电机模型，它是根据________原理制成的．小风车在风的吹动下，带动线圈转动而________磁感线，产生的感应电流使电流表指针在中央零刻线两侧左右摆动，说明电路中产生的是________电．

小满同学做了一个如图所示的装置．闭合开关，用外力使导体ab水平向右运动，发现导体棒cd也随之运动起来，则实验装置中甲部分应用的物理原理是________，乙部分产生的现象与________的工件原理相似．

如图甲所示，小明在探究通电螺线管外部磁场的方向的实验中，把电池的正负极对调，这样操作是为了探究通电螺线管外部磁场方向和　　是否有关。在此实验的基础上，他将电源换成灵敏电流表，如图乙所示，闭合开关，将一个条形磁体快速插入螺线管中时，观察到电流表的指针发生偏转，依据此现象的原理法拉第发明了　　。

如图是一个简易的发电装置示意图，当让导线AB向右运动时，电流表指针向左偏转；将AB改为向左运动时，电流表指针将会向________偏转；实验结果表明感应电流的方向与导线切割磁感线的________有关．如果导线左右往复运动，电路中产生的是________．

如图所示，闭合开关，通电螺线管的上端为________极，将滑动变阻器滑片向右滑动，弹簧将________（填“伸长”或“缩短”）．如果用电流表替代虚线框内仪器，然后将条形磁体迅速插入线圈中，与之相连的电流表的指针会发生偏转，这是________现象．

盛夏时节，百花绽放，花香四溢，沁人心脾。同学们闻到“花香”说明分子在做　　，电磁感应现象是英国物理学家　　发现的，该发现使人类大规模用电成为现实。

比较与归纳是重要的学习方法。下表是小明列出的关于“电磁感应现与通电导体在磁场中受力现象”比较表，请将它补充完整（补充内容填写在答题卡指定位置）

项目现象	电磁感应现象	通电导体在磁场中受力现象
原理图
影响因素	导体中感应电流的方向 跟　 　和磁场方向有关	通电导体在磁场中受力的方向跟电流的方向和磁场方向有关
能量转化	机械能转化为电能
应用		电动机

发电机是利用　　的原理发电的，将机械能转化为电能；太阳能热水箱是将太阳能转化为内能的装置。小明家的太阳能热水器的水箱中装有初温为 ${15}^{°}\text{C}$，质量为 $50\mathit{kg}$的水，集热管每小时接收的太阳能为 $1.89\times {10}^{7}J$，则每小时该热水器里的水能升高的温度是　　 ${}^{°}\text{C}$． $[$不计热量损失， $c_{水}=4.2\times {10}^{3}J/\left(\mathit{kg}{\cdot }^{\circ }\text{C}}\right)]$。

如图中a表示垂直于纸面的一根导线，它是闭合电路的一部分，它在磁场中按箭头所指方向运动时，________图的导线中会产生感应电流。应用这个原理可以制成________。

(1)如图甲所示，当悬挂着的导体棒ab在磁场中左右运动时，观察到小量程电流表的指针会摆动，随着对这种现象的深入研究，人们发明制造了________机，实现了________能向电能的转化。
(2)如图乙是一种“手摇充电式电筒”，握住它上下摇动就能自动充电。从透明外壳可观察到内部有固定线圈；摇动时可感觉到内部有一个物块在来回滑动。据此猜测，这种电筒的制造原理是________________，其中那个滑动的物块是________________。

6月10日，上海合作组织成员国领导人和有关国际组织负责人齐聚青岛，共商共同发展大计，国家主席习近平主持会议并致开幕词（如图）。现场记者将声音和图象同步传送到电视台利用的是　     　；习主席前面的话筒是依据　      　现象制成的，这一原理的能量转化是　                  　。

小满同学做了一个如图所示的装置。闭合开关，用外力使导体ab水平向右运动，发现导体棒cd也随之运动起来，则实验装置中甲部分应用的物理原理是________，乙部分产生的现象与________的工件原理相似。

电磁感应现象是英国物理学家________首先发现的。探究这个现象应选用如图中________(选填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验。在这个现象中感应电流的方向与________的方向和磁场方向有关。利用电磁感应现象可以制成________，实现机械能转化为电能。

如图所示是电动机的工作原理图，如果实现线圈平稳、连续不停地转动，需要安装一个叫　       　的元件，安装上此元件后，若把图中的电源换成小灯泡，快速转动线圈，小灯泡会发光，这是利用了　      　原理。