初中物理能量实验题

(18分)如图所示是用来测定额定电压为2.5伏的小灯泡的额定功率，(1)图中C表应是__________表，D表应是__________表。(2)当合上开关时，发现灯泡两端电压为2伏，这时滑动触头应向__________方移动，直到表的指针为__________时，灯泡正常发光。这时应记录的数据是__________与__________，灯泡额定功率的表达式P＝__________。
　　　(3)上述实验中如果D表有读数，C表无读数，毛病可能是__________；若C表有读数，D表无读数，毛病可能是__________。
　　　

在虚线框中画出测定小灯泡额定功率的电路图。如图是当小灯泡正常发光时伏特表和安培表的示数，小灯泡的额定电压是__________伏特，额定电流是__________安培，额定功率是__________瓦特。
　　　

在一次测量小灯泡的电压和电流的过程中聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路，同组的小林发现有错，主张拆开重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示电路图这中增加了一根导线，电路就正常了。问：
①如果闭合图示电路的开关，电压表的示数约为_____________，电流表示数约为______。小灯泡发光情况_______________（发光或不发光）
②请在本图中画出小刚连接的那根导线。

为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列问题：

烧杯号	液体	质量（克）	初温（℃）	末温（℃）	加热时间
1	水	300	20	30	12
2	水	150	20	30	6
3	煤油	300	20	30	6
4	煤油	300	20	25	3

（1）分析比较___     __（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同。
（2）分别分析比较3，4两烧杯的实验记录，然后综合归纳可得出：        
                                                                .

（1）小明同学按图（甲）所示的方法测量液体温度，其错误之处是________________________________。纠正错误后，温度计示数如图（乙）所 示，则液体温度为_________℃。
（2）如图所示为量程为3 A的电流表，此时每小格表示的值是        A，所测电流值为      A．

上实验课时，程东同学用“伏安法”测量某电阻R的阻值。用被测电阻、滑动变阻器、电压表、电流表、三节干电池、开关和导线若干等器材做如下实验：

（1）请根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线把图乙的电路连接完整。
（2）在连接电路的各元件时，开关应处于    状态；闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于     处。（选填A或B）
（3）电路连接完整后，闭合开关S，并移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表无示数，电压表的指针有明显的偏转，发生此现象的原因是              。
（4）排除故障后，若某次测量的电压和电流大小如图丙所示：电压表的示数是   V，电流表的示数是     A，则本次所测电阻的阻值是      Ω。

在探究“电阻上的电流与两端电压的关系”的实验中，所用的器材有：一个定值电阻R，一个电压恒定的电源，电流表、电压表各一个，滑动变阻器一个，开关一个，导线若干。有三位同学分别设计了下图所示的甲、乙、丙三个电路图。

（1）三个电路图中，只有丙图是符合要求的，甲图中的错误是___________________，
乙图中的错误是__________________________。
（2）在这三个电路图中，都有滑动变阻器，如将滑片P都向左移动时，甲图中电压表的示数将_________，乙图中电流表的示数将_________，丙图中电阻的总阻值将________。（三空都选填“变大”、“变小”或“不变”）
（3）在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是               和                。

在右图所示电路中的“○”内，填入电流表或电压表的符号，要求两灯都能工作。

上图中温度计的读数为__________℃。
造成甲电流表现象的原因是：__              _；
造成乙电流表现象的原因是：__________________。

如下图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同．
(1)比较不同燃料的热值，应选择     两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择       两图进行实验；
(2)水的比热容为4.2×10³J／(kg·℃)，它的物理含义是                 ；

如图的甲所示，被测木块的长度为         cm；如乙图所示被测木块的长度为          cm。

、如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是10g，烧杯内的液体

初温相同．【7分】
⑴比较不同燃料的热值，应选择＿＿＿＿两图进行实验；比较不同物质的比热容，应
选择＿＿＿＿两图进行实验；在实验中，三烧杯中a、b液体的质量必须＿＿＿＿＿
（相等/不同）．
⑵若在研究不同燃料热值实验时，记录数据如下表：

燃料	加热前液体温度【℃】	燃料燃尽时液体温度【℃】	燃料的热值【J/kg】
1	15	35	2.4×10^6
2	15	25	？

根据表中数据计算：完全燃烧10g燃料1放出的热量为＿＿＿＿＿＿＿＿J，燃料2的热
值是＿＿＿＿＿＿＿J/kg．
⑶通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏＿＿＿＿（大/小），你认为出现这样情况
的主要原因是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如下表：【7分】

实验 次数	动滑轮 重G动/N	钩码重 G物/N	钩码上升 高度h物/m	直接将钩码 举高做的功 W有用/J	动力F动/N	动力作用点移动距离 S动/m	使用滑轮组动力做的功 W总/J	滑轮组的机械效率 η
1	0.53	1	0.1	0.1	0.7	0.3	0.21	47.6%
2	2	0.1	0.2	1.1	0.3	0.33	60.6%
3	4	0.1	0.4	2	0.3	0.6	66.6%

(1)请你在图中画出本实验的绕绳方法．【2分】
(2)根据数据发现：用同一滑轮组提升不同重物至同一高度，克服动滑轮
的重所做的额外功＿＿＿＿＿＿（相同/不同）；提升的物重增加时，克服
摩擦和绳重所做的额外功＿＿＿＿＿＿＿(变大/变小/不变)，滑轮组的机
械效率＿＿＿＿(变大/变小/不变)．
(3)多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了＿＿＿．
（填符号）
A．减小摩擦   B．多次测量取平均值减小误差
C．获得多组数据归纳出物理规律
(4)由本实验＿＿＿（能/不能）推断：任何机械的机械效率跟物重均有关．

小明探究“并联电路中电流的关系”，设计了如图甲所示电路。
   
（1）小明首先测量C点的电流，当刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，电流表指针偏向零刻度线左方，其原因是      ▲      和      ▲       。
（2）改进后，小明测出了C点的电流。接下来，小明准备测量A点的电流。请你在图乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接。（已知L₁的电流约0.3A）
（3）实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示：

A点电流IA／A	B点电流IB／A	C点电流IC／A
0.28	0.28	0.56

   根据表中数据，小明得出以下两个结论：
① 并联电路各支路电流相等；②            ▲             。
（4）请你对上述实验的不足之处进行评价，写出两点评价意见：
①                   ▲                ；
②                   ▲                。

弹弓是一种常见的玩具，它能把“子弹”射出一段距离。如图所示，
小明同学用弹弓研究弹性势能的大小与物体形变的关系。
（1）弹弓弹性势能的大小是通过        ▲       来比较的；
（2）通过实验，小明获得的观察记录是：在使用相同“子弹”时，弹弓的橡皮筋被拉得越长，“子弹”射得越远。分析得到的结论是            ▲            ；
（3）做完实验后，小明继续研究发现：“子弹”弹射的距离与橡皮筋的材料、粗细、原长（不受力时的长度）、弹性形变的大小、“子弹”的质量、弹射的角度等因素有关。请设计一个简单的实验，证实“子弹”弹射的距离与弹射的角度有关。   ▲   。