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初中物理

如图,用2N的拉力匀速竖直向上拉绳子自由端,将重为3.5N物体提升0.1m,不计绳重与摩擦,动滑轮机械效率为         ;若物体重力变大,则动滑轮机械效率将        

来源:2019年黑龙江省哈尔滨市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,使用滑轮组提升重物时,能提高机械效率的是(忽略绳重和摩擦) (    )

A.

改变绕绳方式

B.

减小动滑轮的质量

C.

减小提升重物的高度

D.

减小被提升物的质量

来源:2016年云南省中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生活中我们经常使用简单机械。

(1)图1是家用手摇晾衣架, A B 两滑轮中属于动滑轮的是   B  ;若衣服和晾衣架的总重为 120 N ,不计动滑轮重、绳重及摩擦,静止时绳的拉力 F =    N .请你提出一种使用时提高手摇晾衣架机械效率的方法:   

(2)如图2所示,已知撬棒 AD = 1 m CD = BC = 0 . 15 m ,石头垂直作用在棒上的力是 420 N ,若要撬动石头,则施加在撬棒 A 点的力至少是    N

来源:2016年福建省福州市中考物理试卷
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用力F沿竖直方向匀速拉一个动滑轮,使挂在下面重为G的物体缓缓上升,动滑轮的重力不可忽略.现改变物体的重力G,则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能符合下列图中的(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(2014·绵阳)某同学在“测滑轮组的机械效率”的实验中,用如图所示的滑轮组竖直匀速提升2个相同的钩码,每个钩码重0.5N,测力计的示数为0.5N,此时滑轮组的机械效率是           ;用该装置匀速提升钩码时,增大机械效率的办法是                                            (忽略绳重和摩擦).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(2014·常德)如图所示,用动滑轮把一个物体匀速拉起,不计摩擦,则下列说法中正确的是( )

A.使用这个滑轮可以省功
B.使用这个滑轮可以省距离
C.拉起的物体质量越大,滑轮的机械效率越高
D.把物体拉起的越高,滑轮的机械效率越高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(2014·衡阳)下列做法不能够改变滑轮组机械效率的是( )

A.改变提升重物的高度
B.用体积相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮
C.提升更重的物体
D.给定滑轮加润滑油
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(明辨)用滑轮组竖直吊起货物的机械效率与动滑轮的重力有关。

来源:机械和功
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于机械效率,下列说法正确的是:(     )

A.机械效率越高,所做的有用功越多
B.总功少的机械,效率越高
C.额外功少的机械,机械效率高
D.总功一定时,有用功多的机械的机械效率高
来源:机械和功
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于简单机械的说法中正确的是( )

A.使用杠杆,就是为了省力
B.吃饭时,筷子是个省力杠杆
C.使用定滑轮不省力,但可以省距离
D.用滑轮组竖直吊起货物的机械效率与动滑轮的重力有关
来源:机械和功
  • 题型:未知
  • 难度:未知

采取下列措施,可以提高机械效率的是(  )

A.有用功一定,增大总功
B.总功一定,增大额外功
C.有用功一定,减少额外功
D.额外功一定,减少总功
来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

提高机械效率的主要办法是改进________,使它更合理、更轻巧.

来源:
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某学习小组想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”.他们作出如下猜想:
甲:滑轮组的机械效率与绳子的绕法有关
乙:滑轮组的机械效率与提起物重有关
丙:滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关
接着他们设计了如图所示的实验,(其中①②③中使用的动滑轮重力为G1,④中使用的动滑轮重力为G2,G1≠G2,且不考虑绳重和摩擦),关于他们的实验过程,下列说法中不正确的是( )

A.根据①、②两次实验可探究猜想甲
B.根据②、③两次实验可探究猜想乙
C.根据①、④两次实验可探究猜想丙
D.为使实验结论更可靠,还应注意每探究一种情况,都需进行多次实验
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用动滑轮把一个物体匀速拉起,不计摩擦,则下列说法中正确的是( )

A.使用这个滑轮可以省功
B.使用这个滑轮可以省距离
C.拉起的物体质量越大,滑轮的机械效率越高
D.把物体拉起的越高,滑轮的机械效率越高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

使用动滑轮提升重物,能提高机械效率的做法是:(   )

A.增加提升高度;
B.增加滑轮的重量;
C.提起更重的物体;
D.三种说法都对。
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理增大或减小机械效率的方法试题