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初中物理

下列做法,不能够改变滑轮组机械效率是

A.用大小相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮
B.改变提升重物的高度
C.改变提升的物重
D.给定滑轮加润滑油
  • 题型:未知
  • 难度:未知

同学们在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素”时提出了下列假设:
滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关;滑轮组机械效率高低可能与被提物重有关;
滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;
一位同学设计了如图所示的三个滑轮组,并将所测实验数据填入下表:

(1)在表中填上三次实验的机械效率。
(2)根据实验_____和_____(选填①、②、③、)可知,滑轮组机械效率高低与被提物重有关;
(3)通过实验可以发现,不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越______;
(4)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关,应该选用_______(填“同一”
或“不同”)滑轮组,提升_______(填“相同”或“不同”)的高度去研究。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

工人用如图所示的装置将重物提高2m,已知物重为500N,人对绳的拉力为300N。
求此过程中:

⑴做的总功。
⑵滑轮组的机械效率。
⑶若不计绳重和摩擦,动滑轮的重力。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

交流与评估是科学探究的一个重要环节,我校九(1)班的同学,利用如下图所示的实验装置完成了“测定滑轮组机械效率”的实验后.进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录.

请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
(1)实验中影响滑轮组效率的两个主要因素是什么?
_________________________________________________________________________
(2)1、2两个小组实验测出的滑轮机械效率不同,可能的原因是什么?
_________________________________________________________________________
(3)请你就如何提高滑轮组的机械效率提出自己的建议。
_________________________________________________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学利用如图所示的装置测定滑轮组的机械效率。他用F=10N的拉力将重17N的重物匀速提升0.2m,在这一过程中,他做的总功为      J,其中有用功为   J,测出的滑轮组的机械效率为     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了粉刷教室,需要将一桶涂料运到五楼。工人师傅可以采用的方法有:①用人直接搬运上去;②用定滑轮提上去;③用动滑轮提上去。在这几种方法中     

A.最省力的是② B.最省力的是③
C.做有用功最多的是① D.机械效率最高的是③
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,不计摩擦,把重G=16N的物体匀速提起所用的拉力F=10N,则关于该动滑轮的说法中错误的是

A.动滑轮重4N
B.使用该动滑轮要费距离
C.该动滑轮的机械效率为80%
D.提升物体的速度越快,机械效率越高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

工人利用如图所示的滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升0.5m,工人所用的拉力F为600N,(不计摩擦与绳重)

(1)人的拉力做的功为多少J?
(2)此滑轮组的机械效率为多少?
(3)若用此滑轮组提升重为1500N的物体,绳上拉力是多少N?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某校的同学,利用如图所示的实验装置完成了“测滑轮组机械效率”的实验以后,进行了小组交流,下表是各小组的实验数据记录:

实验小组
钩码重G(N)
动滑轮重G′(N)
拉力F(N)
滑轮组机械效率η
1
0.5
0.4
0.35
47.6%
2
0.5
0.4
0.38
43.9%
3
1
0.6
0.62
53.8%
4
1
0.8
0.71
46.9%
5
2
0.6
0.98
68.0%
6
2
0.8
1.06
62.9%

请你对表中各小组的实验数据进行分析比较,回答下列问题:
(1)实验中影响滑轮组效率的主要因素是:_________和__________
(2)实验时应该                 拉动弹簧测力计.第3次试验时若在弹簧测力计静止时读数,则所测拉力______0.62N .(选填“大于”“小于”“等于”)
(3)1、2两个小组的动滑轮重相同,提起的钩码重也相同,测出的滑轮组机械效率却不同,原因不可能是(     )

A.滑轮和轮与轴间的摩擦力大小不同
B.钩码被提升的高度不同
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上
D.测拉力时没有使测力计匀速上升

  • 题型:未知
  • 难度:未知

两个完全相同的滑轮,分别以图中的两种方式将重为G的物体匀速提升相同的高度(绳重、摩擦不计),使用________滑轮(选填甲或乙)可以改变用力方向,所用拉力F______F,(选填大于、等于、小于),滑轮的机械效率η_________η

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图所示,工人师傅用动滑轮把重40N的物体匀速竖直提升2m,所用拉力为25N,此过程拉力做的功为______J,动滑轮的机械效率为______%。用动滑轮提升物体能省力是因为动滑轮实质上是______杠杆。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小林用如图所示的滑轮组在20s的时间内把重为120N的重物匀速提升了6m,拉力所做的功为900J.求:

(1)小林所做的有用功功率;
(2)滑轮组的机械效率;
(3)拉力的大小.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列交通运输工具的说法正确的是(  )

A.高速行驶的汽车具有稳定性,静止时不具有惯性
B.飞机机翼应用了液体压强与流速的关系
C.舰艇由长江驶入大海后,它受到的浮力增大
D.起重机将货物举得越高,机械效率越高
  • 题型:未知
  • 难度:未知

沿着长2米、高1米的斜面将1000牛顿的物体推上去,如果斜面的机械效率为80%,则推力应为        

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,用滑轮组把重为200N的货物提到9m高的楼上,所用拉力为80N。

求:(1)有用功和总功     (2)滑轮组的机械效率

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理杠杆机械效率的测量实验试题