一个滑轮组经改进后，机械效率比原来大大提高，用该滑轮组将同一物体匀速提升同样的高度，与改进前相比：
| A．总功不变，但额外功减少了 | B．总功不变，有用功增加了 |
| C．有用功不变，总功减少了 | D．做的有用功减少了 |
如图所示，剪刀剪纸的机械效率为80% ，这表示
| A．若作用在剪刀的动力是1N，则阻力是0.8N |
| B．若作用在剪刀的阻力是1N，则动力是0.8N |
| C．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.2J 的功用于剪纸 |
| D．若作用在剪刀的动力做功1J，则有0.8J 的功用于剪纸 |
如图所示的滑轮组，用100N的拉力F在4s内将重200N的物体匀速提升1ｍ，若拉力F做功为300J，则拉力大小为 N，拉力的功率为 W，滑轮组的机械效率 。
如图，拉力F=80N，物体重G=120N，若5s内绳子自由端匀速拉动的距离为S=4m。
求：（1）拉力所做的有用功；
（2）拉力做功的总功；
（3）该滑轮组的机械效率η。
用如图所示的滑轮组提起重为1200N的物体时，若不考虑摩擦、绳和动滑轮的重力，则拉力F是 N；若匀速拉动时实际作用在绳端的拉力是500N，此时滑轮组的机械效率是 ．
如图所示，工人师傅用600N的力沿着4m长的斜面，将重1200N的油桶匀速推到高1.5m的车上，则下列说法正确的是
| A．利用斜面是为了省功 |
| B．把油桶滚上去而不是推上去，是为了提高斜面机械效率 |
| C．工人师傅做功900J |
| D．油桶在斜面滚动的摩擦力为600N |
如图所示，斜面长为3m，高为1m，张师傅用500N的力沿斜面方向将重为1000N的箱子推到车上。在这个过程中
| A．有用功是1000J，总功是1500J |
| B．额外功是1000J |
| C．总功是1500J，机械效率是67% |
| D．有用功是500J，机械效率是600% |
如图所示滑轮组的机械效率为80%。在自由端拉力F作用下，重1600N的物体以0．1m/s的速度匀速上升，则10s内对物体做的有用功为 J，拉力的大小为 N。
如图所示，用竖直向上的力匀速拉动较长的杠杆，使重为18N的物体缓慢升高0.1m，拉力大小F=8N，拉力移动的距离为0.25m．拉力所做的功为 J，有用功为 J，杠杆的机械效率为 %．
在铁架台上固定一个由定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组，在绳子末端用竖直方向0.8N的拉力使2N重的物体匀速上升，下面说法正确的是
| A．滑轮组的机械效率是83.3％ | B．滑轮组的机械效率是66.7％ |
| C．绳端移动速度与物体上升速度相同 | D．绳端移动速度是物体上升速度的两倍 |
下列说法中正确的是
| A．功等于力和物体通过的距离的乘积 |
| B．汽车功率一定，速度越快，牵引力越小 |
| C．功率越大的机器做功就越多 |
| D．没有摩擦机械效率就等于1 |
下列说法中正确的是
| A．使用滑轮组时，增加承受拉力的绳的段数，是为了提高机械效率 |
| B．自行车的转动部分都装有轴承，是为了减小摩擦 |
| C．骑自行车上坡前紧蹬几下，是为了增大惯性 |
| D．拖拉机安装履带是为了增加对地面的压力 |
小明在做“测滑轮组机械效率”的实验中．用图甲所示的装置匀速提起重物，并做了如下实验记录：
（1）根据上表可算出，W有＝ 焦，W总= 焦．
对以上两个计算结果进行比较，其不合理之处是 ；
（2）结合图乙你会发现导致实验结果不合理的原因是：
（3）小明纠正了错误继续进行实验得到下列一组数据：
多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了 （填字母）
A.减小摩擦 B.多次测量取平均值减小误差
C.获得多组数据归纳出物理规律
通过分析上表数据，你会发现 可以提高机械效率．
（4）另外一个同学也做了同样的实验，发现动滑轮重相同，提起的钩码重也相同，测出的滑轮机械效率却和小明的不同，原因不可能是( )
A.轮与轴间的摩擦力大小不同 B.测拉力时没有使测力计匀速上升
C.测拉力时拉力的方向没有竖直向上 D.钩码被提升的高度不同
用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度．若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是
| A．绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同 |
| B．绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同 |
| C．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等 |
| D．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等 |
试题篮
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