初中物理杠杆机械效率的测量实验试题

如图所示，工人用滑轮组提升重240N的物体，所用的拉力为150N，在右侧手向下拉绳子自由端，使绳子自由端在5s内匀速下降了4m．求：

(1)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组；
(2)拉力的功率；
(3)滑轮组的机械效率．

如图所示，小李用机械效率为80%的滑轮组提升重240N的物体，使物体匀速上升了2m，则他做的有用功是_  __J，额外功是_  __J。

将重物从4m、高1m的斜面底部匀速推上斜面的顶端。已知沿斜面所用的推力是300N，斜面的机械效率是75%，则推力做的总功为　   J，物体所受的重力为　   N。

如图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上升了lm。已知拉绳子的力F为500N，则提升重物的过程中 （　）

A．滑轮组的机械效率是60%	B．绳子自由端被拉下3 m
C．做的有用功是800 J	D．拉力F的功率是80 W

小明和小红在测定滑轮组机械效率的实验中

（1）滑轮组所挂的重物的重量为3.6N，如图1所示重物从原来图甲的位置被提升到图乙的位置，在提升过程中应使弹簧测力计竖直     上升．弹簧测力计的示数如图2所示，则滑轮组绳子自由端受到的拉力是       N，滑轮组的机械效率是      ％．
（2）小明想进一步探究物重对滑轮组机械效率的影响，于是另外找来了三个物块，其中A重5N，B重8N，C重12N，小红一眼看出其中有一个物块不能利用现有的实验装置完成实验，你认为不能完成实验的是物块    （选填“A”、“B”或“C”），原因是                           ．（忽略绳重及一切摩擦）
（3）在完成实验后，他们发现：同一滑轮组的机械效率随着物重的增加而        （选填“变大”或“变小”）．

某兴趣小组学习机械效率知识后，为“探究动滑轮和定滑轮的机械效率”，设计了如下实验探究过程：先用弹簧测力计测出物体的重G，按如图所示组装好器材。拉动弹簧测力计，使物体匀速上升，用刻度尺．分别测出物体上升的高度h和测力计移动的距离s，在物体静止时读出拉力的大小F。
（1）以上操作过程中存在一处错误是_____________________，        
正确的操作方法是___________________
（2）改正错误后，正确操作得到的实验数据如表：

滑轮	物体重G/N	物体上升的高度h/cm	测力计的示数F/N	测力计移动的距离s/cm
甲	1	20	1.1	20
乙	1	20	0.6	40

比较测力计示数的大小，可知使用动滑轮的好处是_______________；在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的好处，应选择__________。
（3）使用动滑轮所做的有用功是___________J，动滑轮的机械效率是_______.比较定滑轮和动滑轮的机械效率，两种滑轮的机械效率不同的原因是_____________________.

如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为G的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略。现改变物体的重力G，则动滑轮的机械效率η与物体重力G的关系可能符合下列图中的

在“测量动滑轮机械效率”的实验中，小明先用弹簧测力计测量钩码的重力G（如图甲），再用图乙所示的动滑轮提升钩码，改变钩码的数量，正确操作，实验数据如下：
 
（1）图甲中弹簧测力计的示数为   N；
（2）图乙中，为了测量绳子自由端的拉力F，A同学认为应该在弹簧测力计静止时读数，B同学认为应该在缓慢匀速提升时读数，正确的是   （选填“A”或“B”）同学的方法；
（3）按照正确的测量方法，测出拉力F与钩码所受重力G的大小关系为F   （选填“>”、“<”或“=”）G/2；
（4）第①次实验测得动滑轮的机械效率为   ；
（5）第③次实验时，钩码上升的速度为0.05m/s，则拉力的功率为   W，静止时拉力F的大小   （选填“大于”、“小于”或“等于”）1.7N；
（6）由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将   （选填“增大”、“减小”或“不变”）。

小李和同学们进行测量滑轮组机械效率的实验：
（1）他们按照如图所示的顺序进行实验，其中甲、乙实验用的是同一滑轮组．在实验过程中，应      拉动弹簧测力计．

（2）他们记录的数据如表所示，丙实验中滑轮组的机械效率为      ．

实验次序	钩码总重G/N	钩码上升高度h/m	弹簧测力计的示数F/N	绳子自由端移动距离s/m	机械效率
甲	1.0	0.1	0.5	0.3	67%
乙	2.5	0.1	1.0	0.3	83%
丙	1.0	0.1	0.5	0.4

（3）对比分析实验甲、乙，可得出：同一滑轮组，提升的钩码      ，机械效率越高．

用动力臂是阻力臂3倍的杠杆将600N的货物抬高30㎝，手向下压杠杆的力是250N，手下降的高度是____cm，人做的总功是______，有用功是______，这根杠杆的机械效率是_____。

工人站在地面上，用定滑轮将27kg的物品吊运到10m高处，使用定滑轮的优点是   ；若不计绳重和摩擦，匀速吊运所需的拉力是      N；若匀速吊运时的实际拉力是300N，则人所做的有用功是   J，定滑轮的机械效率是   。（g取10N/kg）

某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物。不计绳重及摩擦，下列说法正确的是

A．甲图省力，机械效率甲图大

B．甲图省力，机械效率一样大

C．乙图省力，机械效率乙图大

D．乙图省力，机械效率一样大

如图所示用一只动滑轮匀速提起800 N的重物．若动滑轮重200 N，不计绳重及摩擦，所用的拉力F=__     _N；它的机械效率为      ，如果用它提起更重的物体，则它的机械效率将___     __（增大／减小／不变）。

如下图所示，小明分别用甲、乙两个滑轮把同一袋沙子从地面提到二楼，用甲滑轮所做总功为W₁，机械效率为η₁，用乙滑轮所做总功为W₂，机械效率为η₂，若不计绳重与摩擦，则：（      ）

A．W1=W2，η1=η2	B．W1=W2，η1<η2
C．W1<W2，η1>η2	D．W1>W2，η1<η2

甲吊车比乙吊车的机械效率高，当它们分别把相同质量的物体匀速提升相同高度时，则（  ）

A．甲吊车做的有用功较多	B．乙吊车做的额外功较多
C．甲吊车做的总功较多	D．甲、乙两吊车做的总功相同