优题课 - 聚名师,上好课(www.youtike.com)
  首页 / 试题库 / 初中物理试题 / 探究影响物体动能大小的因素
初中物理

在图中,甲是用绳和木棍体验“滑轮组”威力的装置;乙是正在旋转着升降的滚摆;丙是用于“探究水和沙子吸热升温的属性”的装置:

(1)图甲证明了                              ; 
(2)图乙说明了                                ; 
(3)图丙的实验中用加热时间的长短表示物质                           

  • 题型:未知
  • 难度:未知

大兴安岭部分松林发生虫灾,为了灭虫,政府多次调动直升飞机在重灾区上空喷洒生物农药.当飞机在某一高度水平匀速飞行时,在喷洒农药的过程中,飞机的(   )

A.动能减小,重力势能减小
B.动能不变,重力势能不变
C.动能减小,重力势能增大
D.动能增大,重力势能减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的下列情景中:

(1)如图(a)是子弹射穿苹果的情景,表明运动的子弹具有       能;
(2)图(b)是山区常见盘山公路,盘山公路可以看作是我们学过的一种简单机械——斜面,它的主要目的是使汽车在上坡时能       ;但不能省       
(3)如图(c)所示,其他条件不变,若卡片上的二个卡口之间的间隔越小,则卡片会跳得越       (选填“高”或“低”);
(4)如图(d)所示,如果合上开关,将出现         现象(选填“断路”或“短路”),除了两只灯都不亮以外,还会造成             的不良后果.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2014年10月28日美国轨道科学公司的“天鹅座”飞船在点火升空6秒后爆炸,火光冲天,如图所示.下列说法不正确的是(   )

A.飞船在上升时动能增大
B.飞船升空后会由于摩擦,一部分机械能转化成内能
C.飞船升空的机械能来源于航天燃料燃烧获得的内能
D.飞船爆炸时机械能转化为内能
  • 题型:未知
  • 难度:未知

人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”、“理想模型法”、“科学推理法”等。
(1)下面是初中物理中的几个研究实例:①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时,让导体两端的电压保持不变;②研究磁场时,引入“磁感线”;③研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变;④研究电流时,把电流比作水流。其中,采用了相同研究方法的是(    )
A.①和②                            B.①和③
C.②和④                            D.③和④
(2)下面的几幅图运用了          的方法说明分子也具有动能和势能。

(3)在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。同学们提出了下列几种猜想:
猜想1:电阻可能与导体的长度有关;
猜想2:电阻可能与导体的横截面积有关;
①根据你掌握的电学知识,你认为猜想3:电阻还与                            有关。
②小明设计了如图所示的电路图,在A、B间接入下表中待研究的电阻丝(电阻丝用电阻符号表示),电源电压U恒定。

序号
材料
长度
横截面积
1
锰铜合金丝
L
S
2
镍铬合金丝
L
S
3
镍铬合金丝
L
2S
4
镍铬合金丝
2L
S

 

若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想1,应该控制                     不变;要探究猜想2,应该选用电阻丝       和电阻丝       (填电阻丝的序号)进行对比实验。
③甲同学也利用以上的电路和电阻丝对猜想2进行了探究。甲同学的实验探究如下:
实验:先在A、B间接入电阻丝2,闭合开关S,记录电流表的示数为I1;然后在A、B间接入电阻丝4,闭合开关S,记录电流表的示数为I2;发现:I1≠I2
分析:由于电阻丝2和4的横截面积不变,而两种情况下电路中电流的大小不等,所以电阻与导体的横截面积无关。
结论:猜想2是错误的。
对甲同学的实验探究,你认为他的实验方法是        (正确/错误)的,请具体指出他的错误是:                                           ,根据他的实验和他的分析思路还可得出:                              的结论,这个结论是      (正确/错误)的。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在温哥华冬奥会上,来自黑龙江省的选手李妮娜在自由式滑雪比赛中获得银牌。她在比赛过程中运动的轨迹如图所示,如果不计空气阻力,下列说法正确的是

A.从a点下滑到b点过程中,机械能保持不变
B.在a点和c点速度都为零,因此这两点动能也为零
C.从c点下落到d点过程中,机械能保持不变
D.在a点和e点都处于静止状态,因此机械能相等
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是世界最长的跨海大桥——杭州湾跨海大桥,全长36km,大桥于2008年5月1日通车.通车后,上海到宁波的陆路距离缩短约120km.一辆小轿车以100km/h的速度匀速行驶,则上海到宁波的行车时间可以大约减少_______h;以桥栏杆为参照物,驾驶员是        的(选填“静止”或“运动”);在水平桥面上匀速行驶的轿车具有        能;大桥在水中的倒影是           (选填“凸透镜”或“平面镜”)所成的像.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

哈大高铁列车驶入鞍山西站过程中,撤去动力,不能立刻停止,这是因为列车具有 ,此时安全线内的压强比安全线外的压强 (选填“大”、“小”或“相等”);驶出鞍山西站过程中,列车的动能逐渐 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它沿水平木板匀速滑动,图乙是他两次拉动同一木块得到的距离随时间变化的图像。下列说法正确的是(  )

A.相同时间内木块两次做的功一样多
B.木块第1次受到的拉力较大
C.木块两次的动能一样大
D.第一次拉动木块做功的功率较大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

汶川地震后的5月14日,我空降兵15勇士不畏牺牲,勇敢地从4999m的高空跳伞执行侦查营救任务,为上级决策提供了第一手资料,为组织大规模救援赢得了宝贵时间,受到了中央军委的通令嘉奖。跳伞勇士在空中匀速下落的过程中,他的:(    )

A.重力势能增大,机械能增大
B.动能不变,机械能不变
C.重力势能减小,机械能不变
D.重力势能减小,机械能减小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是探究”物体动能的大小与什么因素有关?”的实验示意图.该实验物体的动能是指物体_    (选填”A”或”B”)的动能,它的动能的大小是通过    _来反映的.它的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时__   __(选填”碰前A”、”碰后A”、”碰前B”或”碰后B”)的速度,该速度是通过__   __(选填”高度”或”质量”)来改变的.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,是探究“动能的大小与哪些因素有关”的实验:

(1)用质量不同的A.B两个小球(mA>mB)碰撞静止在同一水平面上的纸盒.实验中控制小球的高度相同,是为了控制两球到达底端时__________相同;实验中通过观察纸盒被推动的距离的大小,可以比较A.B两个小球的________ 的大小。
(2)将(甲)与(乙)两实验比较可得出结论是:______                        _.将(甲)与(丙)两实验比较可得出结论是:____                           _.
(3)本次实验采用物理最常用的一种实验方法是____________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在 “探究物体的动能大小与哪些因素有关”的实验中,小球由斜面某位置滚下,撞击水平面上的小木块。

(1)实验中通过观察                      的大小,来判断小球动能的大小;
(2)让质量不同的小球A和B(mA<mB),从同一斜面的同一高度由静止开始滚下,目的是为了使小球到达水平面的____相同。得出的结论是____________
(3)为了探究动能大小与速度的关系,应选择____两个图进行比较.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明总结所做的物理探究实验后发现:

(1)当要研究的物理量与多个因素有关时,都要采用控制变量法.
如图甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变      的大小,同时控制小球的      不变;乙实验中只有物质的      不同,其他因素必须控制同(例如烧杯的规格相同、水和沙的      相等、酒精灯加热方式相同等).
(2)当要研究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来,这种研究物理问题的方法叫转换法.
如图甲实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B      反映出来的;乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用      (加热的时间/温度计的示数)来反映的.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

2014年10月24日,我国在西昌卫星发射中心成功发射了探月工程三期的再入返回飞行器。作为嫦娥五号任务的“先行者”,该飞行试验器由返回器和服务舱组成, 返回器于已11月1日安全准确着陆,试验任务圆满成功。再入返回飞行器在火箭的推动下加速升空的过程中,它的(   )

A.动能增加,重力势能不变 B.动能增加,机械能增加
C.动能减小,重力势能增加 D.动能增加,机械能不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理探究影响物体动能大小的因素试题