初中物理动能和势能的转化与守恒试题

如图所示，2013年4月26日，我国在酒泉卫星反射中心用“长征二号丁”运载火箭，将“高分一号”卫星反射升空．这是我国高分辨率对地观测系统的第一颗卫星．在卫星和火箭加速升空过程中火箭的重力势能将　    　，以火箭为参照物，卫星是　   　的．

在水平地面上铺一张纸，将一个皮球表面涂黑，使皮球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B（如图）。

（1）其中是皮球从较高处下落形成的圆斑是_________；
（2）由此现象可知重力势能大小与____________有关。

“神舟十号”飞船于2013年6月用“长征二号F”运载火箭在酒泉卫星发射中心发射，发射初始轨道为近地200km，远地330km的椭圆轨道，执行与“天宫一号”的对接、绕飞等任务．荆州市“七一一”厂为飞船提供了返回过程中的通讯保障．下列说法中正确的是（　　）

A．火箭载着飞船加速升空的过程中，火箭与飞船系统的机械能守恒

B．飞船在椭圆轨道上运行过程中的机械能守恒

C．飞船在椭圆轨道上运行过程中，宇航员不受重力作用

D．飞船在椭圆轨道上由远地点向近地点运行过程中，动能转化为势能

某物理兴趣小组设计了如图所示的实验装置来探究物体的动能跟那些因素有关。让同一钢球A分别从不同的高度由静止开始滚下，观察木块B被撞击后移动距离S的长短，是为了判断钢球        的大小； 实验中他控制了钢球的质量不变来研究动能 大小跟          的关系。钢球沿斜面滚下 过程中，重力势能减小，动能             （选填“增大”、“不变”或“减小”）；若水平面绝对光滑，木块B被撞击后将以               永远运动下去。

在伽利略的理想实验中，不计斜面的摩擦和空气阻力，在小球从开始滚下到对面最高点的过程中（　　）

A．小球的动能先减小后增加

B．小球的重力势能先增加后减小

C．小球的动能先增加后减小

D．小球的重力势能一直在减小

大兴安岭部分松林发生虫灾，为了灭虫，政府多次调动直升飞机在重灾区上空喷洒生物农药．当飞机在某一高度水平匀速飞行时，在喷洒农药的过程中，飞机的（   ）

A．动能减小，重力势能减小

B．动能不变，重力势能不变

C．动能减小，重力势能增大

D．动能增大，重力势能减小

海底发生的地震会引发海啸，海啸在形成时只有几厘米或几米高，进入海岸线浅滩时，受海底阻力的作用，速度会减慢，但高度会增加，海水的______能转化为__能。 机械能总量  （选填“变大”、“变小”或“不变”）

2012年6月16日我国又成功发射“神舟九号”载人飞船，载人舱按时返回地面指定地点，“神舟九号”载人舱在下落到地面附近时，假设由于空气阻力作用做匀速运动，则载人舱在下降的过程中，它的（ ）

A．动能不变，势能减小，内能增大

B．动能不变，势能增大，内能减小

C．动能减小，势能不变，内能增大

D．动能增大，势能减小，内能不变

下列四幅图中，动能和势能之间没有发生转化的是（ ）

A． 匀速行驶的压路机

B． 上升的滚摆

C． 将弓箭射出去

D．

过山车向下俯冲

如图，钢珠沿竖直平面上的光滑轨道abcd从a点运动到d点，钢珠（   ）

A．通过d时的速度比通过c时大

B．在c点比在b点的重力势能小

C．从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能

D．从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势能

如图所示,甲图是一把普通门锁,构造简单，使用方便，乙是三把钥匙．它们都应用了相关物理知识:（1）开锁时,锁舌能自动弹起,应用了弹簧的      能．（2）若同一把锁的钥匙设计成如图乙所示的三种形状，    种设计的钥匙开锁最省力．

如图所示，小明从滑梯高处加速下滑，臀部有热乎乎的感觉，这过程中小明的动能__________，机械能________（选填“增大”、 “减小”或“不变”）．

跳伞运动员从某一高度匀速下落的过程中，动能          ，重力势能          ，机械能________（三空都选填“增加”、“减少”或“不变”）。

11月1日6时42分，被誉为嫦娥5号探路尖兵的载人返回飞行试验器结束为期8天的地月之旅，迎来它最后的谢幕演出——返回地球，这是中国首次迎来从遥远月球上空返回的人造航天器。6时31分， “嫦娥”在内蒙古上空10公里的地方启动了最后的回收程序：“嫦娥”打开了伞舱盖，弹出了减速伞。很快，巨大的主降落伞在减速伞的拖拉下打开了。高速飞行、灵巧轻盈的“小嫦娥”在主伞巨大的拉力下，被拽了起来，仿佛仙女摇曳于空中的舞姿。在此过程中，“嫦娥”的机械能        。(选填“增大”“减小”或“不变”)

小明猜想：动能的大小可能与物体的质量与物体的速度有关．因此．他设计了如下两种实验方案：
A．让同一辆小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑．与放在水平面上的木块相碰，比较木块在水平面上移动的距离（如甲所示）
B．让不同质量的小车分别从同一斜面的不同高度由静止开始下滑，与放在水平面上的木块相碰．比较木块在水平面上移动的距离（如乙所示）．

上述两种实验方案中：
（1）A方案是为了探究动能大小与_________关系，若木块被撞后移动的距离越远．说明小车对木块的推力_________越多，小车撞击木块时的动能_________．
（2）小明想用B方案探究动能大小与质量的关系．该方案是否合理？_________．理由是________________．