如图所示,用弹簧测力计提起一只箱子.
(1)弹簧测力计是根据在弹簧的弹性限度内,弹簧受到的拉力越 ,弹簧的 就越长的性质制成的,
(2)所用弹簧测力计的量程为 ,分度值为 ;
(3)该弹簧测力计的示数为 ;该物体受到重力为 .
(4)弹簧测力计对箱子有拉力作用,箱子对弹簧测力计 (选填“有”或“没有”)力的作力,理由是: .
如图是四种工具的测量结果:
(1)如图甲所示,被测物体质量为 g;
(2)如图乙所示,弹簧测力计的示数为 N;
(3)如图丙所示,电压表的示数为 V;
(4)如图丁所示,电阻箱的示数为 Ω。
写出以下四种仪器的读数.
(1)如图所示,木块的长度是 cm
(2)天平是学生实验中常用的两种器材。某同学用天平测量一金属块质量,待天平平衡后,右盘内砝码数量和游码所在的位置如图(2)所示,则金属块的质量是 g。
(3)图(3)所示物体的重力为__________N。
在电学实验中,电流表应 (1)在电路中,电压表应 (2)在电路中(均选填“串联”或“并联”)。如图所示,弹簧测力计的量程为 (3)牛,此时的读数为 (4) 牛。
如图1所示说明力可以改变物体的 。
如图2所示,棉被被晒得暖乎乎的,这说明通过 的方法能改变物体的内能。
如右图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。
(1)将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角 α,
会观察到悬线OA的方向 (变化/不变);
(2)剪断悬线OA,观察小球下落的方向是 ;
(3)从以上实验现象分析得到的结论是 ,建筑工
人经常使用的 就是该原理的应用。
如图所示,将截面磨光的两铅柱紧压对接在一起,下面挂很重的物体也不能将它们分开。这个现象说明: 。
|
图中的a、b、c三图分别表示了用手拍桌子、两手互拍和手提提包的情况,观察图中现象可以得到的初步结论是: 。
刻度尺是我们常用的学习工具,它不仅可以用来测量物体的长度,辅助作图,还能用来完成一些物理小实验,请你参照示例利用刻度尺设计两个小实验,分别用来说明不同的力学相关知识。
|
实验的方法 |
实验的现象 |
能说明的物理知识 |
示例 |
将刻度尺抛出 |
刻度尺落后地面 |
物体受到的重力方向竖直向下 |
实验一 |
|
|
|
实验二 |
|
|
|
如图所示,一薄钢条的下端固定,现分别用不同的力去推,F1=F3=F4>F2,使其发生如图中的a b b d各图中所示的形变: (4分)
(1)比较a和b可以说明 ;
(2)比较a和c可以说明 ;
(3)比较a和d可以说明 ;
综上可以说明: 。
试题篮
()