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初中物理

某家庭用燃气热水器将质量为100kg,温度为20℃的自来水加热到50℃,消耗的天然气体积为1m3.已知水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),天然气的热值为3.2×107J/m3.求:(1)天然气完全燃烧放出的热量;(2)水吸收的热量;(3)该热水器工作时的效率.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

用两个相同的加热器,分别对质量相等的甲、乙两种液体加热,其温度随时间变化的图线如图所示,由图线可以看出(  )

A.甲的比热容比乙小
B.甲的比热容比乙大
C.甲和乙的比热容相同
D.开始加热时,甲和乙的比热容为零
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是小李同学在完成“探究水的沸腾”实验的实验图像。求:
(1)已知实验时,水的质量为100g,水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),则从实验第10分钟到第20分钟,水吸收的热量为多少?
(2)已知该实验使用酒精灯加热,酒精灯每分钟消耗酒精为0.056g,酒精的热值为3.0×107J/kg,则从实验第10分钟到第20分钟的过程中对被加热的水而言,酒精灯的效率约为多少?
(3)爱动脑的小李查阅资料后发现了一个新的物理量----汽化热,它是指单位质量的液态物质变成同温度的气态物质所需吸收的热量。小李想在此基础上粗略测量水的汽化热。由图可知,从第20分钟起,水开始沸腾,水迅速汽化成同温度的水蒸气,至25分钟停止加热,测得水的质量还剩99g,则水的汽化热λ是多少J/Kg?(不考虑沸腾前蒸发掉的水,整个过程酒精灯的效率不改变)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间,实验数据记录如下表.

物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最后温度/℃

60
20
6
45
食用油
60
20
6
68

⑴在实验过程中控制加热时间相同,通过比较             来研究水和食用油吸热能力的差异.
⑵在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给      加热更长的时间,此时水吸收的热量         (大于/小于/等于)食用油吸收的热量.
⑶通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用          这个物理量来描述.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读短文,回答问题:
嫦娥奔月
我国“嫦娥二号”卫星于2010年10月1日发射成功,约5天后进入如图所示的环月轨道.它的质量为2.3t,与“嫦娥一号”相同;它环月的平均高度为100km,较“嫦娥一号”200km的环月高度离月球更近,更宜于对月球的精细测绘.
2013年12月14日,“嫦娥三号”卫星携带“玉兔号”月球车登月探测.已经探明,月球上无水,无大气.物体在月球上的重力只有地球表面重力的1/6.月球昼夜间隔大约相当于地球上的14天.也就是说,登上月球的月球车,最多可以连续工作14天,进入月夜以后,它由于无法通过光能发电,进入休眠状态.14天后,又能自动醒来.月球表面白昼时温度高达120℃,黑夜时低至-180℃.“嫦娥三号”在登录月球时将使用软着陆方式,采用边降落边用发动机反推,以减缓降落速度.在大约距离月球15千米时,反推发动机就要点火工作,到离月球100米时,卫星将暂时处于悬停状态,此时它已不受地球上工程人员的控制.因卫星上携带的着陆器具有很高智能,它会自动选择一块平整的地方降下去,并在离月球表面4米的时候关闭推进器,卫星呈自由落体降落,确保软着陆成功.安全降落以后,嫦娥三号将打开太阳能电池板接收能量,携带的仪器经过测试、调试后开始工作.随后,“玉兔号”月球车将驶离着陆器,在月面进行3个月的科学勘测.

(1)当“嫦娥二号”从远月点向近月点运动时,它的动能将      (变大/变小/不变).
(2)对于“嫦娥”卫星登月的情景,下列说法正确的是   (   )

A.反推发动机能使“嫦娥三号”悬停于100米处空中,利用的是卫星具有惯性
B.“嫦娥三号”高速降落时将由于摩擦而导致表面温度急剧升高
C.相对月球,“嫦娥一号”比“嫦娥二号”的势能更大
D.“嫦娥三号”登月时打开降落伞可以辅助减速

(3)嫦娥三号探测器的质量为1200kg,它在月球表面上方竖直下落4m时,重力对它做的功为       J(g取10N/kg).
(4)月球车工作的电能是由      能转化来的,它在月球上要耐受300℃的温度差.对月球上昼夜温差很大的成因,请你结合所学物理知识做出简要解释:(说出一点即可)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究水和煤油比热容大小”的实验中:

(1)小强和小明用一套器材做加热水和煤油的实验,如图甲所示.在组装器材时应先调节     (A/B)的高度,调节它的高度是为了      
(2)组装好器材,他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油,分别用同一个酒精灯进行加热,并用玻璃棒不断搅拌,加热相同的时间,比较水和煤油           ,得出结论.实验中用玻璃棒不断搅拌,目的是让液体      .要完成该实验,除图甲所示器材外,还需要的一个测量工具是           
(3)在对实验进行反思时,他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点,因此改进方案并设计了图乙所示的装置.与原方案相比,该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是         (答出一个即可).
(4)下列现象可用比热容知识来解释的是      .
A.夏天在教室洒水,感到凉爽
B.金属勺装有塑料手柄
C.沙漠地区昼夜温差较大

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  • 难度:未知

某中学为学生供应开水,用锅炉将150kg的水从20℃加热到100℃,燃烧了5kg的无烟煤.试求:
(1)锅炉内150kg的水吸收的热量是多少J?
(2)5kg无烟煤完全燃烧放出的热量是多少J?
(3)此锅炉的效率是多少?[c=4.2×103J/(kg•℃),q无烟煤=3.4×107J/kg]

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  • 难度:未知

电视机、家用音箱功放、电脑等在工作中会产生较多的热量,为了将热量尽快散出,通常会使用金属散热器来散热,散热器要在短时间内尽可能多的吸收所产生的热量(即有较大的热容量)现有铜、铁、铝三种材料供选择(部分数据见表),你认为散热器选哪种材料最好(  )

A.铁 B.铜 C.铝 D.三种材料均可
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  • 难度:未知

两个相同的烧杯装有质量和初温都相同的水和食用油,用相同的电加热器分别给它们加热相同的时间,则下列说法中正确的是(  )

A.水上升的温度较高
B.水吸收的热量多
C.它们吸收的热量相同
D.它们上升的温度相同
  • 题型:未知
  • 难度:未知

我国南海海底蕴藏着一种神秘的冰晶体——可燃冰,它具有热值大、储量多、能直接点燃等特点.1 m3 “可燃冰”在常温常压下可释放出164 m3的天然气,“可燃冰”完全燃烧后只剩下二氧化碳和水,几乎不会造成任何污染.若50cm3的“可燃冰”产生的天然气完全燃烧放出的热量全部被水吸收,可使多少质量的水从20℃升高到70℃?[q天然气=4×107J/m3,c=4.2×103J/(kg·℃)]

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  • 难度:未知

某同学用如图所示装置测量酒精热值,他在烧杯中加入300g水,调好装置后,加热使水温升高50℃,水需要吸收的热量为         J,他测得此过程中消耗了6g酒精,利用酒精燃烧放出的热量与水吸收的热量相等,算得酒精热值q=           J/kg,他查表得到q酒精=3.0×l07J/kg,发现两者偏差较大,你认为其中的原因可能是                                     (写出一条原因即可)。[c=4.2×103J/(kg·℃)]

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  • 难度:未知

小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量相等的水和煤油进行了实验,并用图像对实验数据进行了处理,如图所示.实验中,水和煤油在相同时间内放出的热量相等.已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃).分析图像可以得出:         物质为水,煤油的比热容为           J/(kg·℃).

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  • 难度:未知

汽车发动机工作过程中,由于燃料的燃烧和机械的快速运转,其温度将会升得很高,降低发动机机体温度是由冷却系统完成的,冷却系统中选择水作为工作物质,是因为水的        较大,发动机机体的内能主要是通过         减小.燃料燃烧产生燃气的内能是通过         转化为机械能的.

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  • 难度:未知

下列说法中,能反映物体放出热量的多少跟物体质量有关的是(  )

A.不同质量的同种物质,降低相同的温度,放出的热量不同
B.相同质量的同种物质,降低不同的温度,放出的热量不同
C.相同质量的不同物质,降低相同的温度,放出的热量一般不同
D.不同质量的同种物质,降低不同的温度,放出的热量一般不同
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  • 难度:未知

下列有关热和能的说法中正确的是(  )

A.内能可以从高温物体转移到低温物体
B.温度高的物体,内能一定大
C.物体内能增大,一定从外界吸收了热量
D.燃料的热值越大,内燃机效率越高
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  • 难度:未知

初中物理探究比热容的实验试题