初中物理探究比热容的实验试题

在“比较不同物质吸热的情况”实验中，所使用的实验器材有：相同规格的电加热器、玻璃杯、温度计、秒表、等质量的液体甲和乙，装置如图所示．

（1）实验中选用规格相同的两个电加热器的目的是                        ；“比较不同物质的吸热能力”可以“比较相同质量的不同物质温度      所吸收热量的多少”．
（2）某实验小组用液体甲和液体乙做实验，给它们加热后停止加热，两种液体都未沸腾，最终液体乙的温度高一些．实验结果表明：      的吸热能力更强．
（3）有的同学认为：可以通过比较“液体甲和液体乙加热至沸腾的时间长短”来判断谁的吸热能力强．你认为他们的方法       （选填“可行”或“不可行”）．

甲、乙两种物质的质量相同，比热容不同，当它们升高相同温度时，一定是

A．比热容小的吸收热量多

B．比热容大的吸收热量多

C．甲、乙吸收的热量一样多

D．因初温不知道，无法比较

太阳能热水器是直接利用太阳能给水加热的装置，下表是小明家的太阳能热水器某天在阳光照射下的相关信息。
其中太阳辐射功率是指1h内投射到1㎡面积上的太阳能。求：
（1）水在5h内吸收的热量；
（2）如果水吸收的热量用天然气来提供，需要完全燃烧多少m³的天然气；（天然气的热值为8.4×10⁷J／m³,天然气完全燃烧放出的热量50%被水吸收）
（3）该太阳能热水器的能量转化效率。

太阳照射时间/h	装水量/kg	吸热板面积/㎡	水升高的温度/℃	水的比热容/J.(kg.℃)	太阳辐射功率/J.(㎡.h)
5	50	2.5	50	4.2×10^3	1.68×10^6

 

在一个标准大气压下，质量为1kg，初温为80 ^OC的水吸收1.26×10⁵J热量后，其温度升高到多少？若这些热量被5kg的铜块吸收，则铜块升高的温度是多少^OC？（c_水=4.2×10³J/（kg·^OC）， c_铜=0.39×10³J/（kg·^OC），最后结果保留一位小数）

关于温度、比热容、热量、内能，以下说法正确的是  （      ）

A．一块0℃的冰没有内能，它的分子不会运动

B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高

C．一个物体温度升高了，它的内能一定增加

D．用水作为汽车发动机散热器的冷却剂，其主要原因是水的比热容较小

现将质量为1kg、温度为20℃的一壶冷水烧开（1标准大气压）。求：
（1）水吸收的热量是多少？
（2）若这些热量是由完全燃烧干木柴提供的，则需要完全燃烧多少干木柴？[水的比热容为4.2×10³J/(kg·℃)，干木柴的热值为1.2×10⁷J/kg]

为研究不同物质的吸热能力，某同学用两个完全相同的酒精灯，分别给质量和初温都相同的甲、乙两种液体同时加热，分别记录加热时间和升高的温度，根据记录的数据作出了两种液体的温度随时间变化的图象，如图所示．

（1）根据图象，某同学认为：“加热相同的时间时，甲升高的温度高一些，这说明甲吸收的热量多一些．”这位同学的判断是否正确？答: ________.
（2）要使甲、乙升高相同温度，应给____加热更长的时间，这说明____的吸热能力强些．

为了比较水和煤油的吸热能力，小王做了如下图示的实验，在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和煤油，用两个相同的酒精灯对其加热，并用相同的两支温度计分别同时测量水和煤油的温度变化，实验数据如下图：
（1）在此实验中，为比较水和煤油吸热能力的大小，我们可以加热相同的时间，比较         的不同；也可以                                              。
（2）分析下表中的实验数据可知：质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，      吸热的热量多，表明         的吸热能力强。
（3）如果加热相同的时间，质量相同的水和煤油，     升高的温度更高。
   

小星家的太阳能热水器，水箱100kg．小星进行了一次观察活动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃．请你求解下列问题：
（1）水吸收的热量；【c_水=4.2×10³J／(kg·℃)】
（2）如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，理论上至少需要燃烧多少煤气？（煤气的热值为q=4.2×10⁷J／kg）

课外阅读，陈明同学摘录一条信息：通常人体的温度高于周围环境的温度，人体以红外线的方式不断向外辐射热量。每小时人体释放的热量，能使相当于自身质量的水的温度升高2℃。若陈明同学的质量是50kg。求：
(1)每小时向外释放的热量为多少？
(2)需要完全燃烧多少克酒精才能放出这些热量？
提示：燃料燃烧释放热量的计算公式Q=mq， 水的比热容为4.2×10³J/（kg·℃） 酒精的热值为3.0×10⁷J/kg

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如下表。


(1)从表中数据可知，水和食用油的质量_________(选填“相同”或“不相同”)，加热结束时，食用油的温度比水温度__________(选填“高”或“低”)。
(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更     （选填“长”或“短”）的时间，此时，水吸收的热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(3)实验表明，________(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强。

小明在做“比较不同物质吸热的情况”的实验时，使用相同的电加热器分别给水和煤油加热。电加热器每秒放出的热量是一定的，可以用加热时间的长短来表示物质吸收热量的多少。小明设计了下面的表格，并记录下实验数据。

煤油的质量m/kg	升高的温度Δt/℃		加热的时间t/min
0.1	10		1
0.2	10		2
0.3	10		3
水的质量m/kg		升高的温度Δt/℃		加热的时间t/min
0.1		10		2
0.2		10		4
0.3		10		6

分析实验数据，得出的结论是：
（1）同种物质升高相同的温度，质量大时，吸收的热量           。（选填“多”或“少”）
（2）质量相同的水和煤油，升高相同的温度时，                        。

小丽根据下表所提供的几种物质的比热容，得出以下四个结论，其中正确的是(    )
几种常见物质的比热容

A．质量相等的铝块和铜块降低相同的温度，铝块放出的热量多

B．水和酒精吸收相等的热量后，温度变化相同，则酒精比水质量多

C．质量相等酒精和铝块吸收相同的热量后末温相同，则酒精初温较高

D．冰块和铜块放出相同的热量后，铜块末温较高，则铜块的初温较高

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表：

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

（1）在实验过程中控制加热时间相同，通过比较              来研究水和食用油吸热能力的差异。
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给                  加热更长的时间，此状况下，水吸收的热量           （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量。
（3）通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用        这个物理量来描述。

为了比较豆浆和牛奶的吸热能力，小刚在家中进行了如下的实验：

（1）如图甲所示，他分别在两个瓶子里盛_____相同的、初温都是室温的豆浆和牛奶，两瓶中各装有一支相同的温度计，然后将两个塑料瓶同时浸入热水中．观察现象发现：加热相同的时间，豆浆的温度升高较多．
（2）要使牛奶和豆浆升高相同的温度，应对________加热的时间长些．这说明它们升高相同的温度，豆浆吸收的热量比牛奶吸收的热量________，由此可知豆浆比牛奶的吸热能力_______（选填“强”或“弱”）．
（3）小明利用实验数据大致描绘出豆浆和牛奶的温度随时间变化的图线，如图乙所示，则图线________应代表豆浆．