初中物理探究比热容的实验实验题

用图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律。实验过程中，电热棒的功率保持恒定。

（1）根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随时间变化图象如图乙所示，该物质的熔点是     ℃，这种物质的固体属于________（选填“晶体”或“非晶体”）。
（2）t₂时刻该物质处于            态。（选填“固态”、“液态”或“固液共存”）
（3）比较t₂与t₃时刻的内能，      时刻杯内物质的内能较大。
（4）已知0～t₁与t₅～t₆的加热时间相等，由图乙可知两段时间内，物质的温度升高不同，由此可得出：这种物质固态时的比热容比液态时的比热容        。
（5）通过对图象的分析，冰熔化时的特点是：                      。
（6）如果将冰块换成石蜡碎块做同样的实验，石蜡熔化过程中所得到的温度—时间图象是否与冰的相同？              。

为探究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，实验室中准备了以下仪器：两个相同的酒精灯，两个相同的烧杯，石棉网、两支温度计，手表，铁架台，火柴，适量的水和煤油．
（1）为了完成实验，还需要的重要仪器有          。

（2）表格中“加热时间”反映了物质          的多少。
（3）某小组实验中记录了实验数据（见上表），
①分析第1、2次或第3、4次实验数据可看出；同种物质，当            一定时，吸收的热量与物体的           有关；
②分析第1、3次或第2、4次实验数据可看出：物质吸收的热量还与物质的            有关．

某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．

液体	次数	质量m/kg	升高的温度△t/℃	加热的时间t/min
甲	1	0.1	5	1
2	0.1	10	2
3	0.2	10	4
乙	4	0.1	10	1
5	0.1	20	2
6	0.2	20	4

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？请说明理由:___________        。
（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的     越大，吸收的热量就越                 ．（选填：“多”或“少”）
（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的       有关，         的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）．

某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验

烧杯号	加热时间(min)	液体	质量(g)	初温(℃)	末温(℃)
1	8	水	200	20	28
2	4	水	100	20	28
3	4	煤油	200	20	28
4	2	煤油	200	20	24

请根据表中的实验记录回答：
（1）比较        记录，得出的结论是不同质量的同种物质升高相同的温度，吸收的热量不同；
（2）比较3、4记录，得出的结论是相同        的同种物质升高       温度，吸收的量       ；
（3）比较1、3记录，得出的结论是物体温度升高时吸热的多少与________有关。
（4）该同学在本次实验中用到的研究方法是____________________________。

某同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他的实验数据记录：
请分析表中的实验记录回答：

（1）分析比较_______________（填烧杯号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同。
（2）分别分析_______________（填烧杯号）两烧杯的实验记录，可得出，当_______________时，_______________物体吸收的热量越多。
（3）归纳分析，综合比较可以得出的结论是：物体温度升高时吸收热量的多少与_______________、_______________、_______________有关系。

在比较“水和煤油比热容大小”的实验中，小明取了两只相同的烧杯，且在烧杯里分别装入质量和初温都相同的水和煤油。他用两个完全相同的“热得快”给它们加热，并记录得到了下表中的实验数据，请你回答下列问题：

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
水的温度/℃	20	22	24	26	28	30	32	34
煤油的温度/℃	20	24	28	32	36	40	44	48

 
（1）小明给水和煤油加热，选用两个同样的“热得快”的目的是什么？                       ；
（2）两种液体相比较，温度升高比较快的是________；
（3）它们在相同时间内升温不同的原因是                 ；
（4）下图是小明根据实验数据画出的图像，其中____表示的是水吸热升温情况。

为了比较物质的吸热情况，小强同学在两只相同的烧杯里分别装入水和食用油，如图甲所示。

（1）小强在实验中分别选用了两只相同的电加热器来加热，目的是为了      。
（2）小强在两只烧杯中所装入的水和食用油的质量应该是       （填“相同”或“不同”）的。
（3）图乙是小强根据实验数据绘出的图像，由图像可知：      （填“a”或“b”）代表水，其依据是              。

小明利用如图所示的装置探究“水和沙子吸热本领的大小”，实验数据记录如下：

（1）设计实验方案时，小明确定以下需控制的变量，其中多余的是_______
A．采用完全相同的加热方式
B．酒精灯里所加的酒精量相同
C．取质量相同的水和沙子
D．盛水和沙子的容器相同
（2）在此实验中，用_____________来表示物质吸收热量的多少。
（3）分析实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量____（填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量。
（4）小明在研究表格内的实验数据发现：水和沙子温度升高第一个10℃所用的时间都较长，其中的原因是_        _。
（5）下列事实能用上述实验结果解释的是_______。
A.夏天给教室洒水，感觉凉爽
B．用盐水腌制蛋，一段时间后蛋会变咸
C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色
D．沿海地区昼夜温差会比内陆地区小

在探究“比较不同物质吸热能力的情况”的实验中，实验装置如图所示。

（1）实验中应量取质量       的甲乙两种液体，分别倒入相同的烧杯中，用相同的电加热器加热，当它们吸收相同的热量时，通过比较          来判断吸热能力的强弱。
（2）通过实验，记录数据如表格所示，从开始加热到42℃，甲乙两种液体吸收热量的关系Q_甲    Q_乙。

（3）分析实验数据可知：     物质的吸热能力强。

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。


实验数据记录如下表。
（1）从表中数据可知，水和食用油的质量            （选填“相同”或“不相同”），加热结束时，食用油的温度比水温度        （选填“高”或“低”）.
（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时，水吸收的热量          （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量.
（3）实验表明，             吸热的能力更强。

如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10 g，烧杯内的液体质量也相同。

(1)比较不同燃料的热值，应选择________两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择________两图进行实验；
(2)水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃)，它的物理意义是________________________
(3)酒精的热值为3.0×107 J/kg，完全燃烧10 g酒精放出的热量为_             J。

小明在烈日当空的海边玩耍，发现沙子烫脚，而海水却很凉。同样的太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？小明想：是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢？于是他从海边取一些沙子和海水带回家进行探究。
小明在两个相同的玻璃杯中分别装上了相同质量的海水和沙子，用一个100W的白炽灯同时照射它们，并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如下表所示。

照射时间/min	0	2	4	6	8	10	12
温度/℃	海水	31．0	31．6	32．1	32．5	32．8	33．0	33．1
沙子	31．0	32．5	33．8	34．8	35．8	36	36．3

（1）小明探究的物理问题是什么？
（2）分析小明探究中收集到的数据，你可以得出什么探究结论？
（3）小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”，请你用简单的语言从日常生活中或自然中举出一个类似的现象

为了比较水和沙子的吸热能力，小明利用实验室的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如下表所示。

物质	质量m/g	升高5℃ 所需时间/s	升高10℃ 所需时间/s	升高15℃ 所需时间/s
水	50	15	30	45
沙子	50	3	6	9

（1）实验室准备了两个规格相同的酒精灯、两支温度计、两只试管、秒表、适量的水和沙子，为了完成实验，还需要          。
（2）分析表中数据可知，相同质量的水和沙子升高相同的温度，    需要的时间长，    吸收的热量多，由此判断      吸热能力更强。
（3）小强用同样的仪器，采取不同于小明的方案，给水和沙子加热相同的时间，通过比较               ，判断水和沙子的吸热能力大小。

为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，有一组同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热，下表是他们实验的记录，根据记录回答下列问题：

（1）比较a、b两烧杯的实验记录，得出的结论是：吸收的热量跟      有关．
（2）比较c、d两烧杯的实验记录，得出的结论是：吸收的热量跟      有关．
（3）比较a、c两烧杯的实验记录，得出的结论是：吸收的热量跟      有关．
（4）结合上述结论，物体温度升高时，吸收热量的多少与      、      、      有关．

如图所示，是探究实验“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。左右两图中，除杯内分别装的是质量、初温相等的食用油和水外，其余都相同。

（1）完成该实验还需要温度计、     ，在相同的加热时间内食用油和水吸收的热量是的     （选填：相同、不同）。
（2）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质                  。
（3）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量      (选填“大于”、“小于”)沙子吸收的热量。
（4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，        (选填“沙子”、“水”)升高的温度更高．