初中物理探究比热容的实验实验题

小华总结所做的物理探究实验发现：
（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来，这种研究物理问题的方法叫转换法。

探究动能的大小与哪些因素有关            比较水和沙子吸热本领的大小
如图：甲实验中小球动能的大小是通过观察比较                     反映出来的。乙实验中水和沙子吸收热量的多少是用          （选填“加热时间”或“温度计示数”）来反映的．
（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用            法。如图：甲实验研究小球动能的大小与速度的关系就要多次改变       的大小，同时控制小球的        不变． 乙实验中只有物质的       不同，其他因素必须控制相同（例如烧杯的规格相同、水和沙的       相等、酒精灯加热方式相同等）。

某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置．
（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是______．

A．采用完全相同的加热方式

B．酒精灯里所加酒精量相同

C．取相同质量的水和另一种液体

D．盛放水和另一种液体的容器相同

（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图所示，则水的沸点是______℃，这表明实验时的大气压强_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）一个标准大气压．

而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高的多．请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同物质的吸热能力______（选填“相同”或“不同”）．

为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验．用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间，实验数据记录如下表．

物质	质量/g	初始温度/℃	加热时间/min	最后温度/℃
水	60	20	6	45
食用油	60	20	6	68

⑴在实验过程中控制加热时间相同，通过比较             来研究水和食用油吸热能力的差异．
⑵在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给      加热更长的时间，此时水吸收的热量         （大于/小于/等于）食用油吸收的热量．
⑶通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用          这个物理量来描述．

在“探究水和煤油比热容大小”的实验中：

（1）小强和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节     （A/B）的高度，调节它的高度是为了       ．
（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别用同一个酒精灯进行加热，并用玻璃棒不断搅拌,加热相同的时间，比较水和煤油           ，得出结论.实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体      .要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是            ．
（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是         （答出一个即可）．
（4）下列现象可用比热容知识来解释的是      .
A．夏天在教室洒水，感到凉爽
B．金属勺装有塑料手柄
C．沙漠地区昼夜温差较大

小明想通过实验比较不同燃料的热值．他利用如图所示完全相同的甲、乙两套实验装置，用质量相等的酒精和碎纸片分别同时给质量和初温都相同的水加热，比较相同时间内水升高的温度。

（1）小明实验方案中存在明显问题，请你帮他指出来， 并写出正确的实验方案。
答：错误是       ，应改为       ．
（2）为了正确完成实验，除了图示装置还需要的一个测量器材是         ．
（3）小明按正确方法进行实验后，发现甲中温度计升高的示数是乙中温度计升高示数的2倍，小明就认为酒精的热值是碎纸片的2倍的结论。这个结论是否可靠？
答：         （选填“可靠”或“不可靠”）；理由是：             。

在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中：

（1）小丽和小明用一套器材做加热水和煤油的实验，如图甲所示．在组装器材时应先调节          （A/B）的高度，调节它的高度是为了          ．
（2）组装好器材，他们先后在同一个烧杯中称出质量相等的水和煤油，分别加热相同的时间，比较水和煤油          ，得出结论．要完成该实验，除图甲所示器材外，还需要的一个测量工具是        ．
（3）在对实验进行反思时，他们认为原方案有需要两次加热耗时长等缺点，因此改进方案并设计了图乙所示的装置．与原方案相比，该方案除克服了上述缺点外还具有的优点是               ．（答出一个即可）

某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给液体甲和乙加热．

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次实验数据，某同学认为：加热相同的时间时，乙升高的温度高一些，这说明乙吸收的热量多一些．这位同学的判断是否正确？请说明理由．
（2）分析第2、3次或第5、6次实验数据，可以得出的初步结论是：同种物质升高相同温度时，物质的      越大，吸收的热量就越      ．（选填：“多”或“少”）
（3）通过比较第2、4次实验数据可知，液体吸收的热量多少与液体的      有关，      的吸热能力更强（选填“甲”或“乙”）

小刚为比较A、B两种液体的吸热本领，组装了如图所示的装置．他用完全相同
的铁架台、石棉网、酒精灯、烧杯、温度计各两个进行实验．

（1）实验应控制：两个烧杯中所装的A、B两种液体的初温相同、      相等．
（2）给两种液体加热，记录两种液体的初温和末温，当      相同时，温度升高较多的液体其比热容较      ．
（3）在实验过程中，小刚发现两液体温度都升高20℃时，A液体需加热5min，B液体需加热10min，则      液体的比热容较大．

在“比较不同物质吸热升温情况”的实验中，所用实验装置如图甲所示．

（1）要在两个相同的烧杯中加入初温和      都相同的甲、乙两种不同液体，用两个相同的酒精灯同时进行加热．
（2）在组装器材时应先调节      （选填“A”或“B”）的高度，调节它的高度是为了      ．
（3）实验中用玻璃棒不断搅拌，目的是让液体      ．
（4）分别加热相同的时间，比较两种液体      ，得出结论．要完成该实验，除图甲所示的器材外，还需要测量工具有      和      ．
（5）图乙是实验中甲乙两种液体的温度随时间变化的关系图象．若将液体甲和液体乙加热相同的时间，则液体      温度升高的快，甲乙两种液体的比热容的大小关系是c_甲      c_乙．

如图1所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验．将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温．然后用酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度，实验记录如表．

（1）实验中，对于酒精灯的加热方法，较可靠的做法是      ；
A．用两只外观规格相同的酒精灯同时加热     B．用同一只酒精灯先后加热
（2）根据实验数据，在图2中画出沙子和水的温度随时间变化的图象；
（3）分析图象可知，对于质量相等的沙子和水：吸收相等热量，升温较快的是      ；若使两者升高相同的温度，则      吸收的热量较多．通过大量类似实验，人们发现了物质的又一种物理属性，物理学将这种属性叫做      ；
（4）南通属沿海地区，昼夜温差较小，而内陆沙漠地区昼夜温差较大，这主要是因为      ．

小明在烈日当空的海边玩耍，发现砂子烫脚，而海水却很凉．同样的太阳光照射，为什么会出现不同的结果呢？小明想：是不是砂子和海水吸热升温快慢不同呢？于是他从海边取一些砂子和海水带回家进行探究．
小明在两个相同的玻璃杯中分别装上相同质量的海水和砂子，用一个100W的白炽灯同时照射它们，并用温度计测出它们不同时刻的温度值．记录数据如下表所示．

照射时间/min	0	2	4	6	8	10	12
温度/℃	海水	31.0	31.6	32.1	32.5	82.8	33.0	33.1
砂子	31.0	32.5	33.8	35.1	36.0	36.7	37.0

（1）上述表格中有一个数据是错误的，这个数据是      ．
（2）小明探究的物理问题是什么？      ．
（3）小明根据收集到的数据在方格纸上已经画出了海水的温度随时间变化的图象，如图所示．请你在同一方格纸上画出砂子的温度随时间变化的图象．
（4）分析小明探究中收集到的数据或根据数据画出的两个图象，你可以得出什么探究结论      ．
（5）小明发现“夏天海边的砂子烫脚而海水却很凉”，请你用简单的语言从日常生活中或自然中举出个类似的现象      ．

用图甲所示装置“比较不同液体吸热升温特点”．在两个相同烧杯中分别加入初温、体积相同的水和食盐水，用相同酒精灯加热直到沸腾．

（1）分别测量出水和食盐水的沸点，发现食盐水的沸点比水高．其中水沸腾时温度计的局部放大图如乙图所示，水的沸点为      ℃．
（2）实验中加热食盐水到沸腾需要的时间长，说明食盐水吸收的热量比水      （选填“多”或“少”）．
（3）能否仅由“加热食盐水到沸腾需要的时间长”得出食盐水比热容大的结论？
答：      ；其原因是：      ．

小明用如图所示的实验装置比较不同物质吸热的情况，他将质量相等的沙子和水分别装在易拉罐中，并测出沙子和水的初温，然后用完全相同的酒精灯加热并不断搅拌，每隔1min记录一次温度，实验记录如表：


（1）小明的实验方案是用加热时间的      反映物质      的多少．
（2）根据实验数据，在图中画出沙子和水的温度随加热时间变化的图象．
（3）分析图象可知：质量相等的沙子和水，吸收相等热量，升温较快的是      （选填“水”或“沙子”）；若使两者升高相同的温度，则      吸收的热量较多．

如图甲，在探究“不同物质吸热能力”的实验中：

（1）在两个相同的烧杯中加入初温相同、      相同的水和煤油（ρ_水＞ρ_煤油）．选用相同电加热器的目的是：使水和煤油在相同时间内      ．
（2）水和煤油温度随时间变化的图象如图乙所示，①根据图甲可判断出a物质是      ；②根据图乙可判断出      吸热能力强．
（3）本实验采用的物理研究方法是      法．
（4）若质量为200g初温为20℃的水吸热75600J，则水的温度改变了      （在标准大气压下）．

如图所示，在两个相同的烧杯中分别盛有质量、初温都相等的水和牛奶，用两个相同酒精灯对其加热。

（1）加热过程中，加热时间的长短反映________________，发现要使它们上升相同的温度，需给牛奶加热的时间要短一些，这是因为_________________________；
（2）停止加热后，在相同时间内，盛有_________的烧杯（填“水”或“牛奶”）温度下降得快些，若要使其温度下降不至太快，请说出一种方法：_________________________________。