初中物理判断物体带电性质的方法选择题

小军同学用下列四种方法测定小球沿桌面滚动时的平均速度，其中你认为最好的是（ ）

A．	先选定一段较长的路程，测定小球通过这段路程所用的时间
B．	先选定一段较短的路程，测定小球通过这段路程所用的时间
C．	先选定一段较长的时间，测定小球在这段时间内通过的路程
D．	先选定一段较短的时间，测定小球在这段时间内通过的路程

小科用一个不带电的轻质泡沫球靠近电脑显示屏，小球偏至如图实线位置。据此推测显示屏 $($ 　　 $)$

A．

带正电

B．

带负电

C．

不带电

D．

一定带电

如图所示为小明做“测量平均速度”的实验过程，图中的停表每格为1s（转动未超过一周）．下面的相关说法中，正确的是（ ）

A．下滑的小车作匀速运动

B．小车通过上半程的平均速度是13.3cm/s

C．小车通过全程的平均速度是12cm/s

D．以金属片为参照物，下滑的小车是静止的

如图所示，用带电棒接触原来不带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔张开，下列判断正确的是 $($　　 $)$

A．带电棒一定带负电B．带电棒一定带正电

C．两片金属箔一定带同种电荷D．两片金属箔一定带异种电荷

(南宁中考)如图为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程，图中的停表(停表每格为1 s)分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点，关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系，正确的是(  )

A．t_AB＜t_BC                B．t_AB＝t_BC
C．v_AB＞v_BC                D．v_AB＜v_BC

用两根绝缘细线，分别将甲、乙两个相同的轻质小球悬挂起来，两个小球都带正电，再将乙球慢慢靠近甲球时，会出现的情形是（　　）

A．B．

C．D．

【浙江省湖州市2015年中考科学试题物理部分】甲和乙两个泡沫塑料小球用绝缘细线悬挂，甲带正电，乙不带电，会出现的情形是下图中的（  ）

下面的现象与微观解释正确的是 $($　　 $)$

A．一个带正电的物体吸引轻小物体，则轻小物体一定带负电

B．摩擦起电创造出正、负电荷

C．固体很难压缩，说明固体分子没有间隙

D．腌制鸭蛋，盐分子能进入蛋中，说明盐分子都在不停地做无规则运动

用斜面和小车做“测物体的平均速度”实验．当小车自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示．在此过程中，滑块的平均速度是（ ）

A．7cm/s

B．8cm/s

C．9cm/s

D．10cm/s

在探究"电荷间的相互作用"的实验中，用绝缘细线悬挂两个小球，静止时的状态如图所示。下列判断正确的是（　　）

A．	两球一定带同种电荷
B．	两球可能带异种电荷
C．	两球可能一个带电，一个不带电
D．	两球均只受两个力

运用初中阶段学习形成的认知规律进行判断，下列说法中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	家庭电路中，可以把空调的三脚插头改为两脚插头接在两孔插座上使用
B．	电路中导体两端的电压一定时，导体的电阻与通过它的电流成反比
C．	靠近的甲、乙两个轻质小球相互吸引，若甲带正电，则乙可能带负电或不带电
D．	将两个完全相同的灯泡串联在电路中，则靠近电源正极的灯泡较亮

甲、乙、丙三个轻质小球，已知甲带正电，甲与乙相互排斥，甲与丙相互吸引，则 $($　　 $)$

A．乙带正电，丙一定带正电B．乙带正电，丙可能不带电

C．乙带负电，丙一定带负电D．乙带负电，丙可能带负电

甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，已知丙球与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同，下列判断正确的是 $($　　 $)$

A．甲、乙两球均带正电

B．甲、乙两球均带负电

C．甲球带正电，乙球一定带负电

D．甲球带负电，乙球可能不带电

如图所示，无风条件下卡通造型的铝箔气球两次均向带电棒靠近但未接触，气球　　

A．不带电B．带正电

C．带负电D．带电情况无法判断

物理学中用实验研究三个量( 或三个量以上) 之间的关系时, 常采用控制变量法。如下图所示实验设计需要使用控制变量法的是

A．探究液体压强的特点

B．探究浮力大小的影响因素

C．探究焦耳定律

D．测量物体运动速度