初中物理判断物体带电性质的方法实验题

如图甲所示，在“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”实验中：

（1）气泡上升过程中，若以气泡为参照物，玻璃管口的塞子是      （选填“运动”或“静止”）的．
（2）若测得气泡从管子的底端运动到顶端的路程为56cm，所用的时间为7s，则在这个过程中气泡的平均速度为       m/s．
（3）为了判断气泡是否做匀速直线运动，需要测量气泡运动的路程和时间．为便于时间的测量，应使气泡在管内运动得较      （选填“快”或“慢”）．
（4）表为小明同学在实验中测得的数据，请你根据他所测得的数据在图乙中画出s﹣t图象．

从O点开始的路程s/m	0	10	20	30	40	50
从O点开始计时的时间t/s	0	1.25	2.50	3.75	5.00	6.25

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度分度值为1cm的斜面顶端由静止下滑，图中的时间是小车到达A、B、C三处时电子表的显示时刻：

（1）该实验是根据公式      进行测量的．所用的测量工具是      和      ．
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较       （填“陡”或“缓”）些．
（3）请根据图中所给信息回答：
s_BC=      cm，t_BC=      s，v_AC=      m/s．
（4）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会导致所测AC段的平均速度秒v_AC偏       （填“大”或“小”）．
（5）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？      ，理由是：      ．

某物理兴趣小组在“测量小车的平均速度”的实验中设计了如图所示的实验装置，小车从带刻度（分度值1mm）的斜面顶端由静止下滑：

（1）读出小车从A运动到C经过的路程S_AC=     cm。
（2）若小车从A运动到C所用的时间为3秒，则小车经过AC的平均速度V_AC=   cm/s （结果保留一位小数）。
（3）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较     （选填“大”或“小”）。
（4）小车从斜面顶端滑到底端的过程中，其能量转化情况是     （不计摩擦）。

（1）如图甲所示小明用刻度尺测得物体的长度是_________cm。
（2）如图乙所示的体温计的测量范围是_________，体温计的示数为_________℃。
（3）如下图丙所示是小华测量小车平均速度的实验装置，图表是小华在实验中所记录的数据：

路程（cm）	运动时间（s）	平均速度
90	3
40	2

①该实验的原理是_____________________________________________；
②实验中用金属片使小车停止，这样做的目的是：___________________________；
③根据表中数据可知，小车通过斜面下半段路程的平均速度是_________m／s。

如图，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长为120.0cm，底端有金属挡板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块．

（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量  （填“路程”或“时间”）时造成的误差．
（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越  （填“大”或“小”）；小车由静止释放，通过相同路程，斜面的倾角越大，小车运动的平均速度越  （填“大”或“小”）．
（3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为1.2s，则小车的平均速度为
  m/s．
（4）若保持斜面倾角不变，利用本实验提供的器材最多可测出  组小车由静止释放到撞击金属挡板过程中的平均速度．

回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：
（1）测量平均速度：

过程表格	如图所示，使斜面保持很小的坡度不变，分别测出小车通过全程AB和上半程AC的路程及所用的时间，计算出相应的平均速度。实验数据如下：
结论方法	小车通过全程的平均速度是     m/s。 用刻度尺和停表测量小车的平均速度，运用的科学方法是

（2）探究牛顿第一定律：

过程	如图所示，让小车从斜面顶端由静止滑下，先后滑到三种不同水平面上，其中小车                          在木板表面上运动状态改变得最___
作图	请画出小车沿斜面下滑时的受力示意图
结论方法	若运动的物体不受力的作用，将保持        状态，在实验的基础上，通过理想化推理得出结论，运用的科学方法是
问题讨论	用弹簧测力计拉着同一木块分别在以上三种水平面上做匀速直线运动，发现在 _    表面上弹簧测力计的示数最大，说明滑动摩擦力的大小与       有关

在“测平均速度”的实验中（如图），选择较小坡度的斜面，是为了便于测量________。让小车从斜面的A点由静止开始下滑，测出小车到达B点的时间为1.6s。则AB段的路程s_AB=________cm（估读到分度值的下一位），小车在AB段的平均速度为________cm/s。如果在某次测量中小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v_AB会偏________。

在测量平均速度的实验中，某同学用刻度尺测量小车通过的路程（如图甲所示），用停表测量小车通过该段路程所用时间（如图乙所示），则小车通过的路程为　　　　cm，该段路程中小车运动的平均速度为　　　　　　m/s。

在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度，如果测得小车到达B点所用的时间为2s，则AB段的平均速度v_AB=    m/s；若在测量过程中小车过了A点才开始计时，则测得小车在AC段的平均速度v_AC会偏   （选填“大”或“小”）。

小敏和小倩在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。

⑴该实验是根据公式________进行测的；
⑵实验中为了方便计时，应使斜面的坡度 较___（填“大”或“小”）；
⑶请根据图中所给信息回答：S_AB=____cm，t_{B C} =_____s，V_{A C} =_____m/s；
⑷实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，会使所测AC段的平均速度V_{A C}偏______（填“大”或“小”）。

在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度． 让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。

(l)图中AB段的路程S_AB=____Cm，如果测得时问t_AB=1． 6s．则AB段的平均速度V_AB=____cm/s。
(2)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测似AB段的平均速度V_AB会偏___________。
(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？_______，理由是：
_________________________________________________________。

测一小车从斜面顶端滑到底端的平均速度

（1）实验中要使斜面保持较小的坡度,原因是 ________________________________．
（2）一同学首先测出图中的距离s后,再测出小车从A点滑到C点所需时间t,则上述测量中,_________的测量有误,原因是___________________________________．

课堂上在“测量纸锥下落的速度”实验中：
⑴所依据的实验原理是____________。
⑵在测量过程中，发现其中时间较难测出，于是我们可采用增加__________ 或____________________________进行测量。
⑶在课外实践活动中，小芳所在的兴趣小组用闪光照相机拍下纸锥竖直下落的照片如图所示，由此可以判断纸锥下落的速度变化情况是________________(选填“不变”、“一直变小”或“一直变大”)，依据是___________________________。

“频闪照相”常用来研究物体的运动，如图是某小球运动时每隔0.1s的频闪照片，A、B、C是小球运动过程中连续的三个位置，由图可知小球从A位置运动到C位置通过的路程是__________________cm，此过程中小球运动的平均速度是_______________m/s．

小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1mm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示：
（1）该实验原理是根据公式_________进行测量的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较________（填“大”或“小”）。
（3）请根据图中所给信息可求：V_AB=_________m/s。（保留2位小数）