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初中物理

(1)根据图电路,在虚线框内画出对应的电路图


(2)仅用图2电路可直接测量小灯泡的________ 、__________ 这两个物理量,还可测量小灯泡的__________________ 、_____________________ .

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  • 难度:未知

图中的电路图和实物图相对应的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

李明同学设计了图示电路测量小灯泡的电功率.
(1)根据图示电路(实物图),在方框内画出电路图.

(2)闭合开羊前.滑动变阻器的滑片应移至  (选填“A”或“B”)端.
(3)实验时,电压表的示数为U,电流表的示数为I,该同学利用P=UI计算出小灯泡的电功率.若考虑电表的电阻对测量的影响,则电功率的测量结果与真实值相比偏  (选填“大”或“小”),原因是  

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  • 难度:未知

如图18所示,在“探究影响电流做功因素” 时。小明用两个不同的灯泡设计了如图实验,他是通过观察比较___________来比较相同时间灯泡做功多少的。这个实验得出的结论为__________________________。
要继续探究电流做功与电流大小的关系,他应怎样设计实验呢?请你帮他在虚线框中画出电路图。

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  • 难度:未知

小强同学观察到一些电学现象:小灯泡两端的电压越大,通过灯丝的电流越大,灯泡越亮;电源电压一定时,电路中的电阻增大,电路中的电流就变小……。小强猜想:通过导体中的电流的大小与导体两端的电压和导体的电阻有关。请你帮助小强完成这个探究实验:
(1)选择的器材:电源、开关、三个阻值不同的电阻(5Ω、10Ω、20Ω),导线若干,电流表及电压表各一块,还需要______________________。
(2)请画出电路图并按电路图将图7-3中的各元件连接起来;

(3)测量的步骤及数据:①按电路图连接电路。②首先把10Ω的电阻连入电路,滑动滑动变阻器的滑片,改变R1两端的电压,测得三组数据如表一所示;③分别把三个阻值不同的电阻连入电路,调节滑动变阻器的滑片,始终保持每个电阻连端的电压为2 V,测得三组数据如表二所示。
表一:电阻R1="10" Ω                         表二:电压U="2" V

电压(V)
1
2
3
电流(A)
0.1
0.2
0.3
电阻(Ω)
5
10
20
电流(A)
0.4
0.2
0.1

 
(4)分析与结论: 分析表一得出的结论是:___________________    ___   ____   
分析表二得出的结论是:___________________________                      
(5)这种研究问题的方法是_________________法。  

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在虚框内画出图13所示实物电路的电路图

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探究电流与电压、电阻的关系。
【提出问题】通过导体的电流与导体两端电压及导体电阻的大小有什么关系?
【猜   想】①导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压成正比。
②导体的电阻一定时,通过导体的电流与其两端电压的平方成正比。
③导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比。
【实验器材】电源(电压恒为4.5 V),电流表、电压表各一只,开关一个,三个定值电阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω),两只滑动变阻器(20 Ω 2 A、50 Ω 1 A),导线若干。
【实验过程】(1)根据图所示实物图在虚线框内画出电路图。

(2)小明按图正确连接电路后,闭合开关,发现电流表有示数,电压表指针超过量程。小明操作中的错误是                                                
(3)小明改正错误后继续实验,通过改变定值电阻R两端的电压,测得电流、电压的值如表一。分析数据可得出猜想     是正确的。
表一                                 表二

电压U/V
1.2
1.6
2.0
2.4
2.8
 
电阻R
5
10
15
电流I/A
0.12
0.16
0.20
0.24
0.28
电流 I/A
0.30
0.15
0.10

(4)小红在探究猜想③时,先将5 Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使与电阻并联的电压表的示数为1.5 V,并记下电流值;再分别改接10 Ω、15 Ω的电阻,重复上述实验,得到了表二中的实验数据。分析数据得出,猜想③是正确的。实验中,小红多次移动变阻器滑片的目的是                         
(5)小华在探究猜想③时,重新设计了电路,保持电压表的示数为3 V,得到了与表二相同的数据,也完成了实验探究。小华与小红的实验相比不同之处是:                
【知识拓展】小红实验时选择的变阻器规格是               

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如图所示是常用手电筒的剖面图,请观察它的结构,在下边的虚框内画出与其相应的电路图。

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如图(a)所示的实物图,与图(b)所示电路对应的是(   )

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  • 难度:未知

、 一只标有“3.8V”字样的小灯泡,灯丝电阻约为15Ω,小明想测出它正常发光时
的电阻,选用了以下器材:电流表、电压表、开关、变阻器各一只、导线及新干电池若干.
(1)小明连接的实验电路如图12—13所示,经检查发现有两处错误,请指出错误:
                                 
②                                    

图12—13
(2)小明纠正错误后开始实验,闭合开关后发现电压表没有示数,经检验发现电压表的15V量
程挡已损坏,3V量程挡完好.现根据已有的器材完成实验任务.
①请你帮助小明设计电路图,并把它画在方框内.

 

  ②在实验过程中,调节滑动变阻器的滑片,直至电压表的示数为           时,记下电流表示数,
根据公式R=U/I,算出灯丝电阻:

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请根据图甲的实物连接图,在图乙的虚线方框内画出对应的电路图.

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如图a所示的实物图.与如图b所示电路图对应的是【   】

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(1)如作图3,以O点转动的杠杆,在平衡状态根据动力F1的力臂,在图中画出动力F1

(2)在如作图2所示的滑轮组上绕线,使匀速提升重物G时最省力.

(3)如图11是一个电学实验的实物连线图,请在右边方框内画出它的电路图.

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小华发现教室里的一个开关可 以同时控制两盏灯,请将下图连接成能够表示教室里电路实际情况的电路图.
  

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一只小灯泡上标有“2.5V”字样,正常工作电流小于0.3A,聪聪想用电流表、电压表测小灯泡的电阻,并连接了部分实验电路,如下图甲所示


(1)请用笔画线代替导线帮助聪聪将实物电路连接完整
(2)请将符合实物图的电路图画在图乙所示虚线框内
(3)闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于       (填“最左端”或“最右端”)
(4)闭合开关前,发现电压表的示数如图15所示,发生这种错误的原因是                            

(5)连接好电路后,聪聪进行了实验,记录的数据如下表,请仔细分析实验数据,回答以下问题:

次数
U/V
I/A
R/Ω
1
0.5
0.04
 
2
2.0
0.18
 
3
2.5
1.0
 
4
3.0
0.23
 

①在第一次的实验中,聪聪发现电流表和电压表都有示数,但是灯泡不亮,可能的原因是                           
②表中有一个明显的错误数据,请指出错误数据出现在第        次实验中,读数错误的原因是                 ,改正后又读出了正确的数据请你帮他求出小灯泡正常发光时的电阻R正常=     Ω。
(6)小红也做同样的实验,但是发现存在下列问题,请你帮她找出原因
①若闭合开关后,发现电流表有示数,电压表无示数,可能的原因是            
②若闭合开关后,发现电压表有示数,电流表无示数,可能的原因是           

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初中物理根据实物图画电路图试题