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初中物理

如图的电路盒面板上有:红、绿灯各一只,两个开关S1、S2,电流表二只,电源.在不打开盒子的情况下,为探究盒内电路结构,进行了如下实验:
闭合开关    S1    S2    S1和S2
灯的发光情况   红灯   不亮   亮   亮
绿灯   不亮   不亮   亮
电流表A1示数   没有示数   有一定示数I1   有一定示数I2(I2>0.6A>I1
电流表A2示数   没有示数   有一定示数I1    有一定示数I1
请根据实验情况在方框内画出盒内电路的电路图,并将面板上的实物元件连接起来.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小刚同学在实验室做连接并联电路的实验时,把两个灯泡和开关如图所示连接。

(1)小刚同学这样连接的错误是________________________;
(2)这样连接可能的危害是__________________________;
(3)请你在图中只改动一根线,使两灯并联。(在要改动的线上打“×”,然后重新连线)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“组成串联电路和并联电路”的实验中。
(1)在连接串联电路的过程中,下列几点要求中没有必要的是(   )

A.按照电路图连接电路的过程中,开关应该是断开的
B.每处接线都必须接牢
C.必须从电池的正极开始依次连接各电器元件,最后连到电池的负极
D.连接完毕,对照电路图仔细检查电路,确认无误后再闭合开关

(2)在串联电路中开关的作用是____________________________________。
(3)在并联电路中支路开关的作用是_________________________________

  • 题型:未知
  • 难度:未知

【湖南省张家界市2015年普通初中学业水平考试】电动环保车因环保经济在各大旅游景区已广泛投入运营。如图所示的电动环保车,有关技术参数如下表。

空车质量
1200kg
电动机额定功率
5kW
满载乘员
10人
电动机额定电压
48V
满载时轮胎与地接触面积
4×250cm3
最大车速
18km/h
电动机效率
80%
平路续驶里程
≤180km

根据技术参数和具体要求,求解下列问题:(g取10N/kg)
(1)用甲图中的专用插线板给电动环保车充电,请在乙图画出插线板内部开关和两插座的连线,并接入家庭电路,要求:①插线板上的开关可同时控制两插座的通、断;②开关接通时两插座都能提供220V电压。

(2)电动机以额定功率工作半小时消耗多少电能?
(3)经检测电动环保车以额定功率匀速行驶时,受到的阻力与质量的关系如图所示,若电动环保车满载时,每个乘员大约60kg,求车在行驶过程中受到的阻力。
(4)该车充一次电储存了2.7×108J 的电能,电动环保车将电能转化为机械能的效率为80%,若该车满载时以额定功率匀速行驶,则充电一次最多可连续行驶多长的路程?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(2014·抚州)(1)小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”.

①实验室常用温度汁是利用液体的     性质制成的,小华某一时刻观察到温度计示数如图所示,该温度值为    ℃.
②该实验应选用    (“大冰块’或“碎冰块”)来进行实验,效果更好些;
③为了使试管中的冰受热均匀.且便于记录各时刻的温度值,小华应选用    (“甲”或“乙”)装置来进行实验.
(2)为了司乘人员的安全,我国道路交通安全法规定,机动车行驶时,驾驶员必须使用安全带,为此汽车上安装了安全带未系提醒功能电路,如图甲所示是它的部分电路.司机坐上座位.相当于闭合开关s.系好安全带.相当于闭合开关S1.当司机坐上座位.如系好安全带,指示灯不亮.发出提醒.根据以上要求:
①请把指示灯L和开关S1接入电路图甲中的A、B两点间.
②根据完成的电路图,在图乙中用笔画线代替导线完成实物连线(指示灯用小灯泡代替).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小青利用如图所示的a、b两个电路进行“串联电路和并联电路的比较”的探究活动,电路连接正确无误,在保持电源不变的条件下,请你对他们所记录的实验内容进行补充:

(1)在a电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2将会    (填“变亮”“不发光”或“不变”).
(2)在a电路中再串联一个小灯泡,接通电路后,灯L1和灯L2发光会    _(填“变亮”“变暗”或“不变”).
(3)在b电路中,当灯L1和灯L2都发光时,取下灯L1,灯L2    (填“不发光”或“不变”).

  • 题型:未知
  • 难度:未知

回顾实验和探究(请将下列实验报告中的空缺部分填写完整)
(1)探究串联电路的结构和特点

过程现象
如图所示,闭合开关,两灯都发光;断开开关,两灯都不发光。把开关改接到B、C处,重复实验,现象相同。

结论
在串联电路中,开关可以控制____.开关位置改变,其控制作用     

(2)探究电流与电压的关系

电路
请将实物电路连接完整
 
表格图像
① 在电流表表盘上填画第3次实验中电流表所选的接线
② 根据表中数据,用描点法画出电阻R的I-U图象

 
方法
用一个定值电阻来探究电流与电压的关系,运用的科学方法是        。
 
问题讨论
如图所示,发现电磁铁甲比乙吸引铁钉多,说明在        一定时,外形相同的电磁铁,线圈匝数越多,磁性越强;通过电磁铁吸引铁钉的多少来判定它的磁性强弱,运用的科学方法是          

 
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测小灯泡功率”的实验中,小灯泡标有“2.5V”字样。

(1)连接电路时开关应  ,滑动变阻器的滑片应移至  处。

(2)甲组同学连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,电路故障可能是小灯泡处 。(选填“短路”或“断路”)

(3)乙组同学连接的电路如图甲所示,其中有一根导线接错了,请在接错的导线上打“×”再把它改接到正确的位置上。

(4)乙组同学正确连接电路后,先测小灯泡两端电压为2V时的电功率,若要继续测量小灯泡的额定功率,此时应将滑动变阻器的滑片向  移动,当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,此时电路中的电流是  A,小灯泡的额定功率为  W,小灯泡正常发光时的电阻为  Ω.(保留一位小数)

来源:2016年黑龙江省七台河市中考物理试卷(农垦、森工用)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(2014·湖州)小吴看见学校门口安装了一种太阳能壁灯。如图,它的主要部件有光控开关Sl(光照强度不足时会自动闭合的开关)、延时感应开关S2(有人靠近到一定距离后会自动闭合一段时间的开关)、太阳能发电板、锂电池、LED灯(它的光照强度超过光控开关Sl的临界点)、支架等。白天太阳能发电板发出的电储存在内部的锂电池中,只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮灯3分钟。小吴在不拆开该灯的情况下对灯的内部结构进行探究:

[分析与判断]
根据对自动亮灯条件的分析,可以判断光控开关S1和延时感应开关S2的连接方式为        联。
[问题与猜测]
小吴仔细观察外观后没有发现光控开关Sl的位置,他提出如下的猜想:
①可能在LED灯上  ②可能在延时开关上  ③可能在太阳能发电板上
[推理与实验]
(1)小吴思考后排除了猜想①的可能,因为如果在LED灯上,那么在电池充满电后晚上有人靠近时会出现的现象为          
A.不会发光         B.正常发光          C.灯泡不断地闪烁
(2)小吴在验证其它二种猜想时可采用的实验方案是                            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线.为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,可以用图示的测通器来测试,其操作过程如下:

(1)连接A和B,将测通器的m连接在D上.当n连接E时小灯泡发光,连接F时小灯泡不发光.由此可以确定      为同一根导线的两端(填字母,下同).
(2)为了弄清另两根导线的两端,可连接A和C,测通器的一端必须与      相连时,另一端只需接触一根导线就能将两根导线辨别开.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

同学们在“探究小灯泡的亮度与功率的关系”实验中,所用电源电压为 6 V ,灯泡的额定电压 U 0 = 3 . 8 V ,额定功率在 1 1 . 5 W 的范围内。

(1)按图甲所示的电路图,请你用笔画线代替导线将图乙的电路补充完整。

(2)小杜同学在实验过程中,将滑动变阻器的滑片 P 缓慢向 B 端移动,小灯泡的实际功率将  (选填“变大”、“变小”或“不变” ) ;同时观察到小灯泡的亮度将变  (选填“亮”或“暗” )

(3)另一组的小张同学在实验过程中发现电流表、电压表示数如图丙所示,此时电流表的示数是   A ,电压表的示数是   V ,经分析造成这种现象的原因是  

(4)小张同学重新调整电路连接后,继续探究小灯泡在额定功率时的亮度,但发现无法准确读出额定电压,他用第(3)小问中所测得数据先算出灯泡的电阻 R L ,再根据 P 0 = U 0 2 R L 计算灯泡的额定功率。按此方案算出灯的额定功率比真实值偏  (选填“大”或“小” ) ,原因是  

来源:2016年重庆市中考物理试卷(a卷)
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小吴看见学校门口安装了一种太阳能壁灯。如图,它的主要部件有光控开关Sl(光照强度不足时会自动闭合的开关)、延时感应开关S2(有人靠近到一定距离后会自动闭合一段时间的开关)、太阳能发电板、锂电池、LED灯(它的光照强度超过光控开关Sl的临界点)、支架等。白天太阳能发电板发出的电储存在内部的锂电池中,只有当光照强度不足、有人靠近时才会自动亮灯3分钟。小吴在不拆开该灯的情况下对灯的内部结构进行探究:

[分析与判断]
根据对自动亮灯条件的分析,可以判断光控开关S1和延时感应开关S2的连接方式为       联。
[问题与猜测]
小吴仔细观察外观后没有发现光控开关Sl的位置,他提出如下的猜想:
①可能在LED灯上  ②可能在延时开关上  ③可能在太阳能发电板上
[推理与实验]
(1)小吴思考后排除了猜想①的可能,因为如果在LED灯上,那么在电池充满电后晚上有人靠近时会出现的现象为          
A.不会发光         B.正常发光          C.灯泡不断地闪烁
(2)小吴在验证其它二种猜想时可采用的实验方案是                            

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图,把两个小灯泡串联接入电路研究串联电路特点.

(1)在连接电路时,开关必须      ;开关闭合并且两灯都发光时,取下其中一个灯,可观察到      现象;
(2)在串联的两个小灯电路中再串联一个小灯,闭合开关后可观察到      现象;
(3)以上两个现象都说明了串联电路各用电器      (选填“相互影响”或“不相互影响”)这一特点;
(4)开关闭合并且两灯都发光时,使其中一个灯泡短路,可观察到被短路的灯泡      ,另一个灯泡的亮度  .(选填“变亮”、“变暗”、“不亮”、“不变”)
(5)实验中,选择两个小灯泡的规格应该是      的(填“相同”或“不相同”).
(6)下表是某同学据如图所示的电路图进行实验,测得A、B、C三点的电流值:

指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是      ,造成错误的原因是     

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在一根横跨河流两岸的硬塑料管内穿有三根完全相同的电线。为了辨别哪两个线头为同一根导线的两端,可以用图示的测通器来测试,其操作过程如下:

⑴连接A和B,将测通器的m连接在D上。当n连接F时小灯泡发光,连接E时小灯泡不发光。由此可以确定_________为同一导线的两端(填字母,下同)。
⑵为了弄清另两根导线的两端,可连接A和C,测通器的一端必须与________相连时,另一端只需接触一根导线就能将另两根导线辨别开。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在图中,要求用电流表测量灯泡L2中的电流(约为0.3A),电压表测量灯泡L1的电压, L1、 L2并联,变阻器调节L1的亮度,开关控制整个电路,将符合要求的电路图画在虚线框内,并将实物连接起来.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理电路的基本连接方式实验题