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初中物理

小明准备在前后门安装两只声音不同的电铃,希望能从铃声分辨出是前门来客还是后门来人,设计的电路图正确的是 (    )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图甲所示,开关闭合后,两个电流表指针偏转均为(乙)图所示,则通过L1和L2的电流分别为(   )

A.0.44A 2.2A
B.0.44A 1.76A
C.0.76A 0.44A
D.0.44A 2.64A
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在探究并联电路中的电流关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.4A、IB =0.2A、IC=0.2A,在表格中记录数据后,下一步首先应该做的是

A.整理器材,结束实验         
B.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
C.分析数据,得出结论         
D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在做“连接串联电路”的实验中,小宇同学闭合开关S后发现灯泡L1比L2亮,则(   )。

A.通过L1的电流大
B.通过L2的电流大
C.通过两灯的电流一样大
D.无法判断两灯的电流大小
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在探究并联电路的电流关系时,小明把阻值不等的两个灯泡接入电路中,用电流表测出通过A、B、C三点的电路分别为IA、IB、IC.关于它们之间大小关系,正确的是(  )

   A. IA=IB=IC B. IA=IB+IC C. IA>IB=IC D. IA<IB<IC

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小轿车上都装有一个用来提醒司机是否关好车门的指示灯.四个车门中只要有一个门没关好(相当于一个开关断开),该指示灯就会发光。如图所示的模似电路图符合要求的是:(   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的电路中,电压U保持恒定当K断开时,安培表的读数是(     )

A.A1变大、A2不变 B.A1变小、A2不变
C.A1不变、A2变小  D.A1不变、A2变大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

ABBC是由同种材料制成的长度相同、横截面积同的两段导体,将它们串联后连入电路中.比较通过它们的电流的大小,有

A.IABIBC  B.IABIBC
C.IABIBC       D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,A1表的示数为I1、A2表的示数为I2、A3表的示数为I3。比较A1、A2、A3表的示数大小(    )

A I1>I2>I3     B I1<(I2<I3   
C I1=12=I3   D I2<I1<I3

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在探究并联电路中各支路电流之间的关系时,小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为IA=0.5A,IB=0.3A,IC=0.2A,在表格中记录数据后,下一步应该做的是(    )

A.整理器材,结束实验
B.分析数据,得出结论
C.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电流值
D.换用电流表的另一量程,再测出一组电流值

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在如图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关后,两灯均正常发光。过一会儿,发现其中一灯熄灭,则下列判断中正确的是(    )

A.电流表示数变大,另一灯变亮
B.电流表的示数变小,另一灯亮度不变
C.电流表示数变小,电压表的示数变小
D.电流表示数不变,电压表的示数不变
  • 题型:未知
  • 难度:未知

电吹风由电动机和电热丝等组成。为了保证电吹风的安全使用,要求:电动机不工作时,电热丝不能发热;电热丝不发热时,电动机仍能工作。下列电路中符合要求的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的电路中,闭合开关后,A1、A2、A3三个电流表的示数分别为I1、I2、I3,已知I3=0.5A,I1=0.3A,则通过电灯L2的电流为 (  )

A.0.3A B.0.2A
C.0.5A D.0.8A
  • 题型:未知
  • 难度:未知

电吹风由电动机和电热丝等组成。为了保证电吹风的安全使用,要求:电动机不工作时,电热丝不能发热;电热丝不发热时,电动机仍能工作。下列电路中符合要求的是

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在图(a)所示的电路中,当电键S闭合后,电流表A1和A2的示数均如图(b)所示,则通过灯L和电阻R的电流分别为 
                                     (     )
A  2.5安,0.5安。                   B  0.5安,2.5安。
C  2.0安,0.5安。                   D  0.5安,2.0安。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理串、并联电路的设计选择题