初中物理串、并联电路的设计填空题

已知R₁∶R₂=3∶2，若将它们串联接入电路，则通过两电阻的电流之比I₁∶I₂=    ，电阻两端的电压之比U₁∶U₂=       ；若并联接入电路，则通过两电阻的电流之比I₁∶I₂=    ，电阻两端的电压之比U₁∶U₂=      .

长度相同的铜导线甲和乙，甲的横截面积大于乙的横截面积，则甲导线的电阻_________乙导线的电阻。若将它们串联在电路中，通过甲导线的电流________通过乙导线的电流；若将它们并联在电路中，通过甲导线的电流_______通过乙导线的电流。（均选填“小于”、“等于”或“大于”）

如图所示，灯L₁和L₂串联，开关闭合，灯L₁比L₂亮，通过L₁的电流I₁_______L₂的电流I₂（填‘大于’、‘小于’或‘等于’）。此时，电路中的电流方向是_______ （填‘A流向B’或‘B流向A’）。

如图所示的电路中，当闭合开关后，两个电流表指针偏转均如图所示，则通过R₁的电流为   A.
 

如图所示，电源电压不变，R₁=5Ω，R₂=25Ω.

（1）当S₁、S₂均闭合时，且甲、乙均为电压表，则U_甲:U_乙=_________，
（2）当S₁闭合，S₂断开，且甲、乙均为电流表，则I_甲:I_乙=___________.

电阻R_1、R₂串联在电路中，已知R₁:R₂=3:2，则通过两电阻的电流之比I₁:I₂=_________，电阻两端的电压之比U₁:U₂=_________,两电阻消耗的电功率之比P₁:P₂=________。

阻值为30Ω的电阻R₁与_____________Ω的电阻R₂并联后总电阻为12Ω，接入电路中时，通过R₁与R₂的电流之比为_____________。

R₁、R₂并联的总电阻为R，如果R:R₂＝3:7，则通过R₁、R₂的电流之比是______。

图所示的电路中，L₁、L₂是两只规格不同的小灯泡，当闭合开关S时，（1）若发现L₁亮、L₂不亮，分析其电路有故障，则故障是     ；（2）若发现电流表A₁和A₂的示数不相等，分析其原因，则可能是     。

有两个电阻，R₁＝4Ω，R₂=6Ω，如果把它们串联在电路中，通过它们的电流分别为I₁、I₂，它们两端的电压分别为U₁、U₂，则I₁：I₂=   ，U₁：U₂=    .

如图电路中，当开关闭合时，的读数为0.5A, 的读数为0.2A,那么

①的读数为        A；
②请在图中画出的指针位置,同时,标出所接的接线柱.

如图所示，把两个灯泡串联后接到电源上，闭合开关S后，发现L₁比L₂亮。设通过灯泡L₁的电流为I₁，通过灯泡L₂的电流为I₂，则 I₁  _  __   I₂（选填“>”、“<”或“=”）；若工作过程中灯泡L₁突然烧坏，则灯泡L₂  _  __  （选填“仍亮”或“不亮”）

如图5-3-12所示，箭头表示接好电路时电流的方向，甲、乙、丙三处分别接有电源、电灯和电铃。根据电流的方向，判断出电源可能在_______处(填“甲”“乙”或“丙”)，此时电灯和电铃是________ (填“串”或“并”)联的。

有两个电阻，R₁=4Ω，R₂=6Ω，如果把它们并联在电路中，通过它们的电流分别为I₁、I₂，它们两端的电压分别为U_l、U₂，则I₁：I₂=　 　，U₁：U₂=　 　．

小华同学做“探究串联电路特点”的实验，他从实验室拿了图13所示的一些器材准备进行实验（说明：图13中的固定电阻阻值大小均为已知，X、Y代表某一定值）。

①为探究“串联电路中电压的规律”，应选用的器材是电池、固定电阻R₁和R₂、（17） 、电键、导线若干。
②为探究“串联电路电阻的规律”，小华用两节干电池作为电源，并将R₁=5欧和R₂=10欧的电阻串联接入电路中进行实验，其研究过程如图14所示。接下来的实验步骤应该是：
撤去串联电阻R₁和R₂。从图13的固定电阻中           （18）          替代串联电阻R₁和R₂，要求：观察到电路中的   （19）   ，这个起替代作用的电阻就叫做这个（20）               。
若他用图13给定的四个固定电阻无论怎样都无法观察到预想的结果（电路元件没有任何故障），为了能找到“串联电路电阻的规律”，接下来他们应该做的是：   __  （21） ___ 。