初中物理欧姆定律试题

同种材料制成、粗细相同的导体甲、乙、丙，甲长0.1米、乙长0.2米，丙长0.3米。若将甲、乙串联在电源两端，则甲两端的电压   乙两端的电压，通过甲的电流   通过乙的电流。若将甲、丙并联，甲和丙的总电阻   乙的电阻。（均选填“大于”、“等于”或“小于”）

某导体两端电压为9伏时，通过它的电流为0.3安，该导体的电阻为       欧；当10秒内通过该导体横截面的电荷量为6库时，该导体两端的电压为        伏，此时该导体的电阻为       欧。

如下图所示的电路中，电源两端电压保持不变。开关S闭合，灯L正常发光，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，则下列说法中正确的是（    ）

A．电压表的示数变大，灯L变亮

B．电流表的示数变小，灯L变亮

C．电流表的示数变大，灯L变暗

D．电压表的示数变小，灯L变暗

在图中所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电键S，灯L₁、L₂均发光。过了一会儿，突然发现电流表A的示数归零、电压表V的示数变大。若电路只有一处故障，且故障只发生在灯L₁或L₂处，则：

①此时灯L₁、L₂的发光情况分别是     ；
②该电路发生故障的情况是     。

在学习电阻时，某小组同学分别把长度和粗细都相同的铜、铁、铝(ρ_铜>ρ_铁>ρ_铝)长导线接在同一电源两端，测得通过它们的电流如图所示，以下假设最合理的是

A．导体的电阻与导体的种类有关

B．导体的电阻与导体的密度有关

C．导体的电阻与导体的长度有关

D．导体的电阻与导体的温度有关

在图12所示的电路中，根据标出的电流方向，选用电源、电流表、电压表三个元件符号中的两个，分别填进电路图的空缺处，填进后要求灯泡L₁和L₂并联。

在图5所示的电路中，电源电压为6伏且不变，定值电阻R的的阻值为20欧。灯泡L的阻值为10欧。若闭合电键S，灯泡L不亮，电压表的示数为6伏，则电流表的示数

A．一定为零	B．一定为0.2安
C．可能为0.3安	D．可能为0.6安

小明同学对串联电路电压规律进行了探究
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
【设计与进行实验】
（1）按图所示的电路图连接电路。

（2）闭合开关，排除故障，用电压表测出L1两端的电压.
（3）在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，
并改接到C接点上。
（4）测出AC间的电压，得出结论。
【交流与评估】
（1）在拆接电路时，开关必须       。
（2）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是     或     。
（3）小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？          ，为什么？                 
（4）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在右面表格中，小明分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。 此实验在设计方案上存在的不足之处是                     。改进方法            。

关于家庭电路和安全用电，下列说法中正确的是（  ）

A．家中保险丝烧断了，一定是发生了短路

B．用测电笔辨别火线与零线时，手不能接触测电笔上的任何金属

C．控制家用电器的开关必须安装在火线上

D．为了安全，保险丝应尽可能选择较粗的

如图所示，R₁＝10欧姆，电流表A₁示数为0.5安培，电源电压为10伏特。下列叙述不正确的是（  ）

A．R1与R2并联

B．R2阻值为20欧姆

C．R1两端电压为10伏特

D．电流表A的示数为1.0安培

如图所示，电压表测量的是　_________　的电压，如果电源电压为6V，电压表的示数为2.5V，则L₁两端的电压为　_________　V，L₂两端的电压为　_________　V．

如图所示电路，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左滑动时，电流表的读数将会　_____　，电压表的读数将会 　_____　（选填“变大”、“变小”或“不变”），小灯泡将会　____　（选填“变亮”或“变暗”）．（不考虑灯泡电阻的变化）

某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的LED灯珠连接而成，工作时每粒灯珠都正常发光且电压都为U．为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮．则手电筒中三粒灯珠是　___　联的．手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流　________（相等/不相等），手电筒电池的电压为　_____　．

一只有0﹣3V和0﹣15V两个量程的电压表，实验时用的是0﹣15V量程，但读数时错误地从0﹣3V量程的刻度盘上读出电压为2.0V，则实际测得的电压值为（　　）

A．6.0V

B．10.0V

C．12.0V

D．14.0V

在研究“水果电池电压与哪些因素有关”的实验中（如图所示）
（1）小倩作出如下猜想：猜想一：水果电池电压与水果种类有关
猜想二：水果电池电压与两电极间距离有关
猜想三：水果电池电压与两电极插入水果的深度有关
为了验证上述猜想是否正确，小倩设计了如下准备实验和记录的表格一．
表一

实验编号	水果种类	深度（cm）	两极间距离（cm）	电压（V）
1	苹果	1	3
2	2	2
3	3	3
4	菠萝	2	1
5	2	2

①验证猜想一，应做编号为　_______  _　的实验；
②为验证猜想二，应做编号为         　的实验；
（2）实验中观察电压表指针的偏转情况正常，该电池的　_________　片是它的正极．
（3）小倩又提出猜想四：水果电池电压与水果大小有关．他将苹果依次切去一部分来做实验，并将数据记录如表二：
表二

苹果大小（个）	1	3/4	1/2	1/4
测得的电压（V）	0.27	0.28	0.26	0.28

该实验说明　_____　___　_________　______　____　．
（4）以上探究方法在初中物理中经常用到，以下探究活动中也采用了此方法的是　_________　（多选，2分）
A．探究电流与电压、电阻的关系
B．探究决定导体电阻大小的因素
C．探究串联电阻时引入总电阻
D．探究电流时用水流来导入．