如图甲为一个超声波加湿器,如图乙为其内部湿度监测装置的简化电路图。已知电源电压为 ,定值电阻 的阻值为 ,电流表的量程为 ,电压表的量程为 .湿敏电阻 的阻值随湿度 变化的关系图象如图丙所示,其阻值最大为 (图中未画出)。则在电路安全工作的前提下,计算可得出
A. |
的电流最小值为 |
B. |
的电功率最大值为 |
C. |
的电功率最小值为 |
D. |
装置能监测湿度最大值为 |
如图与电有关的设备中,下列说法正确的是
A. |
甲图中的电能表是用于测量用电器电功率的仪表 |
B. |
乙图中三角插头的其中一个脚与用电器金属外壳连接 |
C. |
丙图中无人机的电动机在工作时将机械能转化为电能 |
D. |
丁图中 机检测头利用的电磁感应原理是安培首先发现的 |
下列电学基础知识说法正确的是
A. |
同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥 |
B. |
只要电子在运动,电路中就一定有电流 |
C. |
电源的作用就是给电路两端提供电压 |
D. |
电阻的大小只与导体的材料和长度有关 |
小张同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中,所用器材如下:两节新干电池,标有2.5 相同规格的小灯泡若干,两个滑动变阻器 “ ”、 “ ”,开关、导线若干。
(1)请你根据图甲,用笔画线代替导线,将图乙中的电路连接完整(要求:滑动变阻器滑片 右移灯泡变亮,且导线不交叉)。
(2)闭合开关前,应将滑片于 (选填“ ”或“ ” 端。正确连接电路后,闭合开关 ,移动滑片 ,小张发现小灯泡始终不亮,电流表指针几乎未偏转,电压表有示数,则故障原因可能是
.小灯泡短路 .滑动变阻器短路 .小灯泡断路 .滑动变阻器断路
(3)排除故障后,移动滑片 ,依次测得6组数据,如表一所示。其中第2次实验时电流表表盘如图丙,此时电路中的电流为 ;第4次实验时灯泡电阻值为 .由表一中的数据可知,小张选用的滑动变阻器应是 (选填“ ”或“ ” 。
(4)小张将这6组数据算得的电阻值取平均值作为小灯泡的电阻,这种数据处理方式是 (选填“合理”或“不合理” 的。
表一
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
电压 |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
2.8 |
电流 |
0.16 |
0.22 |
0.25 |
0.28 |
0.29 |
|
电阻 |
3.1 |
6.8 |
8.9 |
9.7 |
表二
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
电阻 |
5 |
10 |
20 |
电流 |
0.30 |
0.20 |
0.12 |
(5)小张继续用图乙所示装置来探究“电流与电阻的关系”。他分别把阻值准确的 、 、 的定值电阻接入原小灯泡的位置,通过实验,记录电流表示数如表二所示。他发现通过导体的电流跟电阻不成反比,其原因可能是: 。
如图所示,电源电压恒为 , ,只闭合开关 时,电流表示数为 ;同时闭合开关 、 ,电流表示数为 ,则通电1分钟电阻 产生的热量为 。
如图所示的电路中,电源电压恒为4.5 ,灯泡 标有" "字样(不计温度对灯丝电阻的影响),滑动变阻器 最大阻值为 ,电压表量程为" ",电流表量程为" "。在电路安全的情况下,下列说法正确的是
A. |
将滑片 移到 的最左端,闭合开关 、 ,电压表读数超过量程 |
B. |
灯泡 正常发光时的电阻值为 |
C. |
只闭合开关 ,该电路的最大功率是2.7 |
D. |
只闭合开关 ,滑动变阻器的取值范围是 |
为治理雾霾天气,环保部门加强了对 的监测。如图是某兴趣小组设计的监测 的四个电路图,其中 是气敏电阻,阻值随 浓度增大而减小, 是保护电阻。现要求 浓度越大,电表的示数就越大,则符合要求的电路图是
A. |
|
B. |
|
C. |
|
D. |
|
关于如图所示的电和磁知识,下列描述错误的是
A. |
电动机是利用通电导体在磁场中受到力的作用来工作的 |
B. |
有金属外壳的家用电器外壳不接地会有安全患 |
C. |
梳头后的塑料梳子能吸引小纸屑是因为梳子具有磁性 |
D. |
磁悬浮列车是利用电流的磁效应来工作的 |
下列物理量最接近实际的是
A. |
一名普通中学生的质量约为 |
B. |
人感觉舒适的环境温度约为 |
C. |
对人体的安全电压不高于 |
D. |
普通中学生步行速度约为 |
小薇和小亮两位同学在“探究电流与电压的关系”的实验中,电源使用两节新干电池,滑动变阻器 的规格是“ ”。
(1)如图甲所示是小薇画出的电路图,小亮进行实物连线如图乙所示,请你在虚线框内把电路图补画完整(要求所补画的元件与实物电路对应)。
(2)开关闭合前,小亮发现电流表的指针在零刻度线左端,如图丙所示,其原因是 (选填“ ”或“ ”
.电流表没调零 .电流表正负极接反了
(3)确认电路无误后,闭合开关进行实验,4次实验时电流表示数为 ,电压表示数如图丁所示,记为 ;他们记录的数据如表所示,老师指出其中一组数据有拼凑的嫌疑,你认为是第 组(填写实验序号),理由是 ;
实验序号 |
① |
② |
③ |
④ |
电压 |
0.5 |
1.2 |
1.8 |
|
电流 |
0.10 |
0.24 |
0.34 |
0.5 |
(4)排除有拼凑嫌疑的数据后,分析数据可以提到的结论是:在 不变时,通过导体的电流与导体两端的电压成 比;
(5)小薇利用实验数据还计算出定值电阻 的阻值为 (结果保留一位小数);
(6)以下实验与“探究电流与电压的关系”进行多次测量的目的不相同的是 。
、探究影响滑动摩擦力大小的因素 、探究杠杆的平衡条件 、刻度尺测物体的长度。
一只小灯泡标有" "字样,额定功率模糊不清,某同学设计了如图甲所示的电路进行测量,电源电压恒为 ,电压表、电流表使用的量程分别为 、 ,滑动变阻器的规模为" ",他根据实验数据作出电压表、电流表示数的 图象,如图乙所示。则以下判断正确的是
A. |
小灯泡的额定功率为 |
B. |
滑片向左移时电压表示数变大,小灯泡变亮 |
C. |
变阻器允许连入电路的最大阻值约为 |
D. |
小灯泡正常发光 内,变阻器产生的电热为 |
关于如图所示的电和磁知识描述错误的是
A. |
甲图说明同种电荷相互排斥 |
B. |
乙图说明电流周围存在磁场 |
C. |
丙图是电动机工作原理示意图 |
D. |
丁图是有金属外壳的家用电器使用的插座 |
下列物理量的估计最接近实际的是
A. |
人体的正常体温约为 |
B. |
家用空调的额定功率约为 |
C. |
我国家庭照明电路的电压为 |
D. |
体育考试中所用实心球质量约为 |
如图所示的电路中,电源电压恒为 ,电阻 为 .同时闭合开关 、 时,电流表的示数为 .求:
(1)通过电阻 的电流;
(2)电阻 的阻值。
同学们在“探究小灯泡的亮度与功率的关系”实验中,所用电源电压为 ,灯泡的额定电压 ,额定功率在 的范围内。
(1)按图甲所示的电路图,请你用笔画线代替导线将图乙的电路补充完整。
(2)小杜同学在实验过程中,将滑动变阻器的滑片 缓慢向 端移动,小灯泡的实际功率将 (选填“变大”、“变小”或“不变” ;同时观察到小灯泡的亮度将变 (选填“亮”或“暗” 。
(3)另一组的小张同学在实验过程中发现电流表、电压表示数如图丙所示,此时电流表的示数是 ,电压表的示数是 ,经分析造成这种现象的原因是 。
(4)小张同学重新调整电路连接后,继续探究小灯泡在额定功率时的亮度,但发现无法准确读出额定电压,他用第(3)小问中所测得数据先算出灯泡的电阻 ,再根据 计算灯泡的额定功率。按此方案算出灯的额定功率比真实值偏 (选填“大”或“小” ,原因是 。
试题篮
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