初中物理欧姆定律试题

实验室购买了一捆长度为 $100m$的铜导线，某同学想通过实验测其实际长度。该同学首先测得导线横截面积为 $1.0m{m}^2$，查得铜的电阻率为 $1.7\times {10}^{-8}\mathit{\Omega m}$，再利用图甲所示电路测出铜导线的电阻 $R_x$，从而确定导线的实际长度。

可供使用的器材有：电流表： $(0~0.6A)$、电压表 $(0~3V)$、滑动变阻器 $R_1(5\Omega ,1A)$、滑动变阻器 $R_2:(20\Omega ,1A)$、电源：（电压为 $6V)$，开关、导线若干。回答下列问题：

（1）实验中滑动变阻器应选　　（填“ $R_1$”或“ $R_2$” $)$，闭合开关 $S$前应将滑片移至　　端（填“ $a$”或“ $b$” $)$。

（2）在实物图中，已正确连接了部分导线，请根据图甲电路完成剩余部分的连接。

（3）调节滑动变阻器，当电流表的读数为 $0.50A$时，电压表示数如图乙所示，读数为　　 $V$。

（4）导线实际长度为　　 $m$（保留1位小数）。

小明的妈妈在厨房炒辣椒时，在卧室的小明也能被“辣椒”呛的眼泪直流，这时妈妈为了尽快的消除空气的“辣味”，于是打开了家中的电扇，以加快空气的流通。

请你根据相关的物理知识，回答下列问题：

（1）为什么在卧室也能被“辣椒”呛的眼泪直流？

（2）电扇工作时发生什么样的能量转换？

（3）电扇与家庭中其它的用电器是如何连接的？

某同学连接的电路如图所示，他所用的电源是四节新干电池串联组成的电池组，当他将开关闭合后，电压表的示数为 $2V$，则 $L_1$两端的电压为　　， $L_2$两端的电压为　　。

某家庭电路的部分电路如图所示，其中甲、乙两处分别装用电器和开关。对此电路，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．火线上的保险丝应该改装到零线上

B．甲处应装用电器，乙处应装开关

C．当用电器功率增大时，通过保险丝的电流就增大

D．当保险丝熔断后，可以用铜丝代替

如图所示的电路，闭合开关后，当滑片 $P$向左移动时，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．灯泡 $L$变亮B．电压表示数变大

C．电流表 $A_1$示数变小D．电路消耗的总功率变大

如图是小松同学做电学实验时所画电路图的一部分，其中小灯泡的铭牌不清，根据此图中所提供器材，可以直接研究的问题是 $($　　 $)$

A．测小灯泡正常发光的电阻B．测小灯泡的实际电功率

C．测小灯泡消耗的电能D．测小灯泡产生的热量

为节约用电，小明总是随手关掉家中暂时不使用的家用电器，每多关闭一个家用电器，家庭电路里变大的物理量是 $($　　 $)$

A．总电阻B．总电流C．总功率D．无法判断

通过《电阻的测量》一节后面的“想想做做”，我们知道小灯泡的电阻会随着小灯泡两端电压的变化而不同，如图甲所示是通过小灯泡 $L$和电阻 $R$的电流随它们两端电压变化的图象，将它们按如图乙所示接入电路中，闭合开关 $S$时，小灯泡的实际功率为 $P_1=1W$，求：

（1）电源电压 $U$；

（2）再闭合开关 $S_1$后电流表的读数 $I_2$；

（3）再闭合开关 $S_1$后电路消耗的总功率 $P$。

小明欲测量一个阻值标识模糊的定值电阻，图甲所示是他设计的测量电路，图乙是未完成连接的实验电路。

（1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，帮助小明把滑动变阻器和电压表正确连入图乙所示的实验电路。

（2）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，按照正确的操作测得数据如表所示。根据表中数据，第5次测量的电阻值 $R_5=$　　 $\Omega$

实验序号	电压 $U\left(V\right)$	电流 $I$（A）	电阻 $R\left(\Omega \right)$
1	1.0	0.10	10.0
2	1.5	0.15	10.0
3	2.0	0.20	10.0
4	2.5	0.25	10.0
5	2.8	0.28

（3）图丙中已经把前4次测得的电压 $U$和电流 $I$的值对应点描出，请你在图丙中补描出第5次测量的电压 $U$和电流 $I$值对应的点 $A$，并依据所描的点在图丙中作出该定值电阻的 $U-I$图象。

法国科学家阿尔贝 $·$费尔和德国科学家彼得 $·$格林贝格尔由于发现了巨磁电阻 $\left(\mathit{GMR}\right)$效应（某些材料的电阻在磁场中急剧减小）荣获了2007年诺贝尔物理学奖，如图是研究巨磁电阻特性的原理示意图，闭合 $S_1$、 $S_2$后，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．电磁铁右端为 $N$极

B．滑片 $P$向左滑动过程中电磁铁的磁性减弱

C．巨磁电阻的阻值随滑片 $P$向左滑动而明显减小

D．滑片 $P$向左滑动过程中，指示灯明显变暗

如图甲所示，是利用伏安法测量小灯泡 $L$的电阻的实验线路，已知 $L$的额定电压为 $2.5V$，滑动变阻器的最大阻值为 $20\Omega$。

（1）请你用笔画线代替导线，把图甲的实物电路连接完整（要求导线不交叉、闭合开关后，变阻器滑片向左滑动时灯泡变亮）；

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于　　（选填“ $A$端”、“ $B$端”或“ $\mathit{AB}$正中间” $)$；

（3）移动滑片 $P$，当小灯泡 $L$正常发光时，发现电流表示数如图乙所示，则此时电流表的读数为　　 $A$，小灯泡的电阻为　　 $\Omega$（保留一位小数）；

（4）实验操作时，因小灯泡 $L$不慎损坏而出现断路，无论怎样移动滑片 $P$，电压表指针　　（选填“几乎不动”或“明显偏转” $)$。

下列关于家庭电路的说法中不正确的是 $($　　 $)$

A．在家庭电路中各用电器都是并联的

B．保险丝熔断后，禁止用铁丝、铜丝等导线代替

C．控制用电器的开关要连接在零线和用电器之间

D．我国家庭电路的电压是 $220V$

有两只灯泡， $A$灯“ $6V6W$”， $B$灯“ $6V3W$”。 $A$和 $B$中电流随两端电压变化关系的图象如图甲所示。

（1）将 $A$、 $B$并联接在 $6V$电源两端，求干路上的电流；

（2）将 $A$、 $B$串联接在某电源两端，使 $B$灯恰好正常发光，求此时 $A$灯电阻；

（3）将 $A$与一个滑动变阻器 $(20\Omega$　 $2A)$串联接在 $6V$电源两端，如图乙所示。调节滑动变阻器，当滑动变阻器的功率为 $A$灯功率的两倍时，求滑动变阻器的功率。

某实验小组探究金属丝电阻大小与长度的关系，他们取一段粗细均匀的由同种材料制成的金属丝，将金属丝拉直连接在 $A$、 $B$接线柱上，在金属丝上安装一个可滑动的金属夹 $P$．实验室还提供了下列器材：电压表、电流表、电池组（电压 $3V)$、滑动变阻器 $(20\Omega$　 $2A)$、刻度尺、开关和导线若干。

（1）为了测量 $\mathit{AP}$段的电阻 $R$，他们连接了如图甲所示的电路，请用笔画线代替导线，把图中还没有连接的一根导线接上，使电路完整。

（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至变阻器的最　　（选填“左”或“右” $)$端。

（3）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，测得电压表的读数为 $2.0V$，电流表指针偏转如图乙所示，此时金属丝的电阻 $R=$　　 $\Omega$。

（4）实验中移动金属夹 $P$，分别测得 $\mathit{AP}$段的长度 $L$和对应的电阻值 $R$，数据如表：分析表中数据，可知 $R$与 $L$的关系是：当导体的材料和横截面积一定时，导体的长度越长，电阻　　（选填“越大”或“越小” $)$。

$L/\mathit{cm}$	15	30	45	60	75
$R/\Omega$	2.5	5	7.5	10	12.5

（5）在实验中，探究金属丝电阻大小与长度的关系时，必须保持导体的材料和横截面积一定，这种探究问题的科学方法叫：　　。在下列两个电学实验中，应用此方法的是：　　（选填字母）

$A$．用伏安法测电阻    $B$．探究电流与电压、电阻的关系。

在如图所示的电路中，灯泡 $L$上标有“ $6V3W$”字样，当只闭合开关 $S_1$时，灯泡 $L$恰能正常发光，电阻 $R_1$的功率为 $P_1$，当只闭合开关 $S_2$时，电流表的示数为 $0.3A$，电阻 $R_2$的功率为 $P_2$，已知 $P_1:P_2=20:9$，不考虑温度对灯丝电阻的影响，则电阻 $R_1$与 $R_2$的比值为　　。