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初中物理

在如图所示的电路中,电源电压为3伏特,电阻R的阻值为5欧姆,滑动变阻器标有“20Ω  2A”字样,当滑片由A端滑动B端的过程中(   )

A.电阻R两端的电压不断变大 B.电阻R的功率不断变小
C.滑动变阻器两端的电压不断变小 D.滑动变阻器的功率不断变大
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,电源电压U保持不变,滑动变阻器的最大阻值为R2,当变阻器的滑片在a端时,电压表读数为2V,滑片滑到b端时,电压表的读数为1V,则R1与R2的阻值之比为

A.2:1 B.1:2 C.1:1 D.无法确定
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图所示的电路中,电源两端的电压保持不变。闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P向右移动,下列说法中正确的是 

A.电压表V1的示数变大
B.电压表V1的示数保持不变
C.电压表V2的示数保持不变
D.电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,电路正常工作,一段时间后,灯熄灭,且只有一只电表的示数变大。若电路中只发生一处故障,且只发生在灯L或电阻R上,将两个用电器位置对换后,下列判断正确的是(      )

A.两电表的指针均无偏转,则L短路
B.两电表的指针均无偏转,则R短路
C.两电表的指针均发生偏转,则L短路
D.两电表的指针均发生偏转,则R短路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的电路,电源电压恒定不变,闭合电键S发现小灯L不亮,若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上,为检测故障所在,下列做法和判断正确的是(    )

A.用电压表并在灯L两端,电压表无示数,则灯L一定短路
B.用电压表并在电阻R两端,电压表无示数,则电阻R可能短路
C.用一个检测小灯L′并联在电阻R两端,若灯L′亮,则灯L一定短路
D.用一个检测小灯L′并联在电阻R两端,若灯L′不亮,则灯L一定断路

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在图所示的电路中,电源电压保持不变。当开关S闭合后,电压表V的示数始终为电源电压。若电路中只有一处故障,且只发生在电阻R或灯泡L处,则在下列方法中,不能直接判断出故障的是     。                                                                  

A.在电路中串联一个完好的电流表 B.用一个完好的电流表替换灯泡L
C.用一个完好的小灯泡替换灯泡L D.用一根完好的导线替换灯泡L 。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有两只定值电阻RA和RB,各自的电流与电压关系如图4 U-I图象中的A、B。则
A.若将它们串联接在电源两端,RA的电流是RB的2倍
B.若将它们并联接在电源两端,RA的电压是RB的2倍
C.若将它们串联接在电源两端,RA的电功率是RB的2倍
D.若将它们并联接在电源两端,RA的电功率是RB的2倍

  • 题型:未知
  • 难度:未知

学习了电学知识后物理兴趣小组对亮度可调的应急灯进行了探究发现它的亮度调节开关相当于一个滑动变阻器,电路如图所示。闭合开关用电压表和电流表对其进行测量,调节滑动变阻器使灯泡变亮的过程中,电压表和电流表的示数变化情况是(电源电压保持不变)(  )

A.电流表A的示数变小 B.电压表V1的示数变大
C.电压表V1的示数变小 D.电压表V2的示数不变

  • 题型:未知
  • 难度:未知

有一种太阳能路灯(如图所示),其工作原理是:白天光控开关S1与触点a接触,太阳能电池板为蓄电池充电,晚上,S1与触点b接触,给路灯供电,晚上12点前时控开关S2与触点c接触,主灯发光,晚上12点后S2与触点d接触,副灯发光.主灯为“24V 15W”的节能灯,副灯为“24V 10W”的节能灯,平均每天各工作6小时.
(1)细心的小敏发现,该装置使用几个月后,灯泡的
亮度明显变暗,请分析造成这种现象的一种原因.
(2)请举出这种太阳能路灯的两个优点.
(3)路灯正常工作一天消耗的电能是多少千瓦时?
(4)若平均日照时间为10h,该装置的光电转化效率为
10%,电池板的面积为0.5m2,每平方米平均收集功率1.5Kw,则太阳能电池板被
照射1天可供路灯正常工作几天?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

半导体电阻的大小随温度的变化会发生明显的改变,用半导体材料制成的电阻叫热敏电阻.热敏电阻可以用来监控汽车元件温度的变化,如图(a)所示是热敏电阻的阻值随温度变化的规律图,现将该电阻与阻值为50Ω的电阻R0组成如图(b)所示电路,电源电压为12V,当电流表的示数为0.2A时,热敏电阻的温度为

A.10℃ B.30℃  C.60℃ D.90℃

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示的电路中,电源电压保持不变.闭合开关S,电路正常工作.过了
一会儿,灯L熄灭,关于两个电表的示数变化,下列判断中正确的是

A.如果是灯断路,则电压表示数变大
B.如果是灯短路,则电流表示数变大
C.如果是电阻断路,则电压表示数为零
D.可能是电阻R断路,则电流表示数变大

  • 题型:未知
  • 难度:未知

图所示电路中,电源电压保持不变,灯L标有“12V 12W”字样,R2=12Ω,当S、S1、S2都闭合时,电流表示数为1.2A,这时灯L正常发光(不计温度对电阻的影响)。

求:(1)灯L的电阻值和电源电压为多少?  
(2)电阻R1的阻值是多大?
(3)当S闭合,S1、S2都断开时,灯L实际消耗的功率是多少?

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小新同学想利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻RX的阻值。小新选择如图所示的器材,并连接了部分实验电路,电路连接如图所示,其中电源电压恒定不变(但具体电压值未知)。

(1)请你用笔画线表示导线,完成实验电路的连接。(导线不得交叉)
(2)只闭合开关S时,电压表的示数用U1表示;开关S和S1都闭合时,电压表的示数用U2表示,请用U1U2R0表示RX
RX=_________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

李瑞同学在参加物理实验技能大赛时,对串联电路电压规律进行了探究。
【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端电压之和。
【设计与进行实验】
按图所示的电路图连接电路;

(2)闭合开关,用电压表测出L1两端的电压UAB,将UAB的数值记录在表格中;   
(3)断开开关,电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上,闭合开关,打算用电压表测出L2两端的电压UBC,但实验过程出现了故障,没有测出UBC的电压值。
实验记录表格如表所示。

UAB/V
UBC/V
UAC/V
 
 
 

 
由于电路出现了故障,实验没有完成,请你完成下面的交流与评估问题。
【交流与评估】
(1)在拆接电路时,开关必须      
(2)李瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压? 为什么?
                                                         
(3)故障排除后,实验数据记录如下表所示,李瑞同学分析后得出结论:串联电路总电压不等于各用电器两端的电压之和;他的结论与猜想是否相符    ;这个实验在设计方案上还存在的不足之处
                                                           写出一条)。

UAB/V
UBC/V
UAC/V
2.4
1.4
3.75

 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的关系,设计了如图所示的电路.实验时他们将所选的两种金属丝接入电路1和2的位置,通过比较电压表的示数来比较金属丝电阻的大小.现有几根康铜丝和镍铬合金丝,其规格如下表所示:

编号
材料
长度(m)
横截面积(mm2
A
镍铬合金
0.3
0.5
B
镍铬合金
0.6
0.5
C
镍铬合金
0.3
1.0
D
康铜丝
0.3
0.5
E
康铜丝
0.3
1.0
F
康铜丝
0.8
0.8

 
(1)在探究导体电阻与导体长度之间的关系时,他们将编号为    两根金属丝对应接入电路1和2的位置,当发现电压表示数U1小于U2时,可以初步判定:导体电阻与导体长度有关.
(2)在探究过程中,如果将编号为A和C两根金属丝接入电路1和2的位置,则他们想探究的是导体电阻与      之间是否有关系.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理欧姆定律试题