如图甲是某种有保温功能的家用电热水壶及铭牌。内部电路如图乙所示(R1和 R2都是发热电阻),当S闭合时,接通电源,电热水壶正常工作。当水烧开时,开关S会自动断开,电热水壶自动进入保温状态。
求:(1)加热时电阻丝R1的阻值。
(2)电热水壶保温时,电阻丝R2阻值和电阻丝R2两端的电压。
小红利用如图25甲所示的电路探究“电流与电阻的关系”.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻R的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,实验中控制电阻R两端的电压为2.5V不变.
(1)请根据图甲,用笔画线代替导线将图乙所示的实物电路连接完整;
(2)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于_________Ω的滑动变阻器;
(3)连好电路闭合开关,发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电压表有示数,电流表没有示数,则故障可能是 ;
(4)实验中将定值电阻R的阻值由25Ω依次更换为20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,为使电压表的示数不变,则每次闭合开关后都应该将滑动变阻器的滑片P依次向______移(选填“左”或 “右”);
(5)若将乙图中的电阻R换成标有“2.5V”的小灯泡,用此电路也可以测量灯泡的功率.图丙是使该灯泡正常发光时的电流表的示数,则该灯泡的额定功率为_________W.
如图所示,电源电压保持不变,当电键S闭合后,发现灯不发光。已知电路中只有一处故障,且只发生在L或R上,则
A.用电压表并联在L两端,发现电压表无示数,故障一定是L短路 |
B.用电压表并联在L两端,发现电压表有示数,故障一定是L断路 |
C.用电压表并联在R两端,发现电压表无示数,故障一定是R短路 |
D.用电压表并联在R两端,发现电压表有示数,故障一定是R断路 |
如图所示电路中,电源电压恒定,Rl为定值电阻,R2为滑动变阻器。闭合开关S后,变阻器滑片P自b向a移动的过程中
A.电表V1的示数不变,电路消耗的总功率变大 |
B.电表V2的示数变小,电路消耗的总功率变小 |
C.电表A的示数变大,V2的示数与A的示数之比变小 |
D.电表A的示数变大,V2的示数与A的示数之比变大 |
实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻.提供的器材有:电源(电压约5V)、学生用电压表(0~6V)、电阻箱R(0~9999Ω 5A)、开关S1和S2、导线若干。现要测量待测电阻Rx的阻值,设计了如图甲所示的实验电路图。
(1)小李进行的实验过程如下:
①根据实验电路图,连接成如图乙所示的实物电路,但存在连接错误,只需改动一根导线,即可使电路连接正确,请在接错的导线上打“×",并用笔画线代替导线画出正确的接法。
②电路连接正确后,闭合S1,将S2拨到触点1时,电压表的读数为U1,则电源电压为 _____。
③闭合S1,将S2拨到触点2,当电阻箱的阻值调为R0时,电压表的示数为U2,则待测电阻的阻值Rx=______________。
(2)如果实验器材中没有提供电压表,现再提供一只电流表(0~0.6A),利用上述器材,你认为________(选填“能”或“不能”)较准确测出该待测电阻的阻值,原因是_________________________________________________________。
一辆卡车驾驶室内的灯泡,由左右两道门上的开关Sl、S2和车内司机右上方的开关S3共同控制。S1和S2分别由左右两道门的开、关来控制:门打开后,S1和S2闭合,门关上后,Sl和S2断开。S3是一个单刀三掷开关,根据需要可将其置于三个不同位置。在一个电路中,要求在三个开关的共同控制下,分别具有如下三个功能:
(1)无论门开还是关,灯都不亮;
(2)打开两道门中的任意一道或两道都打开时,灯就亮,两道门都关上时,灯不亮;
(3)无论门开还是关,灯都亮。
下图所示的四幅图中,符合上述要求的电路是
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
如图所示的电路中,三个电表(电流表或电压表)分别接在a、b、c处,当开关S闭合时,电灯L1、L2均正常发光,a、b、c处三个电表的示数分别为3、0.6和1.8(单位为A或V),则电灯L1和L2中通过的电流之比为 。
如图14所示,R1=20Ω,R2=40Ω,电源电压保持不变。
(1)当开关S1、S2都闭合时,电流表A1的示数是0.6A,小灯泡恰好正常发光,求电源电压和小灯泡的额定电压;
(2)当开关S1、S2都断开时,电流表A2的示数是0.2A,求小灯泡的实际功率;
(3)小灯泡的额定功率是多少?
如右图所示电路,电源由4节全新干电池串联组成,当S1闭合,S2断开时,电压表示数为2.5V;则当Si断开,S2闭合时,电压表示数为 ▲ V;灯L1两端的电压为 ▲ V,灯L2两端的电压为 ▲ V。
如图是小明探究串联电路电流特点的实验电路图:
(1)小明最好选择两个小灯泡的规格应该是 ▲ 的。(填“相同”或“不相同”)。
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后,刚将线路两端接到电源两极,L2就亮了,但L1没亮。他在实验操作中不当之处是: ▲ 。
实验时L1没亮的原因可能是( ▲ )
A.通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 | B.灯泡的灯丝断了 |
C.该小灯泡灯座处可能短路了 | D.灯泡靠近电源负极 |
(3)下表是小明实验中测得的三组数据:由表格数据可得出结论: ▲ 。
(4)甲、乙两同学在做实验时,闭合开关前,电流表的指针均指在零刻度处;当闭合开关试触时,发现电流表指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题?(填在下面横线上)
甲: ▲ .
乙: ▲ .
在测电阻的实验中选用的器材及连接的部分电路如图所示。
(1)请在方框内画出实验电路图,并把实物图连接完整。
(2)实验中连接电路时,开关应_________________,滑动变阻器的滑片P应置于_________端(选填“A”或“B”)。
(3)实验所得数据如下表:根据表中数据可得Rx≈_______Ω。
实验次数 |
1 |
2 |
3 |
电压(V) |
1.0 |
2.0 |
2.5 |
电流(A) |
0.1 |
0.2 |
0.24 |
在“测量小灯泡电阻”的实验中:
(1)图是某同学连接的实物图,有两个实物接错了。请指出: ; 。
(2)某同学正确连接实物图后,合上开关S,发现灯_________泡不亮,电流表读数为零,但电压表读数等于电源 的电压,则出现的故障可能是 。某同学在实验中分别测出灯泡在不同亮度下的电阻,然后求其平均值作为小灯泡的电阻,他的做法对吗? ,其原因是: 。
将一根镍铬合金丝均匀拉长接入电路,其电阻将 ;若将这根镍铬合金丝对折后接入电路,其电阻将 。(填“增大”、“减小”或“不变”)
如图,当闭合开关后,灯泡刚好正常发光,求:
(1)通过灯泡的电流是多少安?
(2)电阻R的阻值是多少?
一场大雪后,大地披上了银装,这时你会发现周围特别宁静,这是因为雪地的微孔能吸收声音。根据上面的描述,你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平,或采用蜂窝状的材料,主要是为了( )
A.减弱声波的反射 | B.增强声波的反射 |
C.增强声音的响度 | D.装饰的美观些 |
试题篮
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