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初中物理

测电阻的实验中,下列注意事项中没有必要的是(   )

A.连接电路时,先断开开关
B.应从电源的正极开始连线,开关应靠近电源的正极
C.在无法估计被测电阻大小时,电流表、电压表应选用较大的量程
D.将变阻器连入电路时,滑片应放在使变阻器阻值最大的位置上
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如果在“探究电流跟电压的关系”中,按照图7-1-5的电路图连接了电路,各表的正负接线柱和量程均正确,结果会(   )

图7-1-5

A.电流表被烧坏 B.电压表被烧坏
C.电流表示数为0 D.电压表示数为0
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图8-5-3为四个同学设计的楼梯照明电路图,其中S1、S2分别为楼上和楼下的开关(都是单刀双掷开关),要求拨动其中任何一个开关都能改变电灯原来发光或熄灭的状态,则在实际中最理想的方案是(   )

图8-5-3

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学家的四盏电灯突然熄灭了,检查发现保险丝并未烧断,用测电笔测试室内各处电路时氖管均发光,则电路故障为(   )

A.电灯均坏了 B.进户零线开路
C.室内线路有短路 D.进户火线开路
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一天晚上,照明一直正常的居民楼突然停电,经检查是配电盒里的总保险丝熔断了。李叔叔换上跟原来一样规格的保险丝,闭合开关,全楼的灯马上都亮了。可是经过几分钟,保险丝又熔断了。请你分析其中的原因(   )

A.一定是电路某处发生了短路 B.可能是电路某处开路
C.可能是电路中新连入了大功率的用电器 D.保险丝不合适,应当换用更粗的保险丝
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一个用电器两端的电压增大到原来的2倍,则通过该用电器的电流(     )

A.增大到原来的4倍 B.增大到原来的2倍
C.减小到原来的1/4 D.减小到原来的1/2
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在研究电流跟电压、电阻的关系实验中,当研究电流与电阻的关系时,应该 (    )                      

A.调节滑动变阻器,使电路中的电流保持不变
B.调节滑动变阻器,使不同的定值电阻R两端的电压保持不变
C.使电阻R两端电压成倍数变化
D.每次测量时都要使电路中的电流成倍数变化
  • 题型:未知
  • 难度:未知

图6-3-3为滑动变阻器连入电路的示意图,当滑片P向右滑动时,连入电路的电阻变大的是(   )

图6-3-3

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,电源电压不变,开关S闭合时,灯能正常发光.突然,其中—个灯泡的灯丝烧断,则电表读数变化情况是(    )

A.两电表读数都变大
B.两电表读数都变小
C.电压表读数不变,电流表读数变大
D.电压表读数不变,电流表读数变小
来源:2012年人教版初中物理八年级下册6.2探究串并联电路电压的规律练习题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列情况中不属于防止电热危害的是(     )

A.电视机的后盖有许多孔
B.电脑机箱内有小风扇
C.电动机外壳有许多散热片
D.家电长时间停用,隔一段时间应通电一次
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“测量小灯泡电阻”的实验中,滑动变阻器所起作用的说法不正确的是(     )

A.改变电路中的电流
B.保护电路
C.改变被测小灯泡的电阻
D.改变被测小灯泡两端的电压
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,在探究串联电路中的电压关系时,小华同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=1.5V,Uba=1.5V,Uac=3V。在表格中记录数据后,下一步应该做的是()

A.整理器材,结束实验
B.分析数据,得出结论
C.换用电压表的另一量程,再测出一组电压值
D.换用不同规格的小灯泡,再测出几组电压值
  • 题型:未知
  • 难度:未知

电工师傅常用一只标有“220V 40W”的灯泡L0(检验灯泡)取代保险丝来检查新安的照明电路中每个支路的情况,如图所示。当只闭合S、S1时,L0不亮;当只闭合S、S2时,L0和L2都呈暗红色;当只闭合S、S3时,L0正常发光。由此可以判断      (   )

A.L1所在的支路短路 B.L2所在的支路断路
C.L3所在的支路短路 D.各支路均完好
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲、乙两地相距40km,在甲、乙两地之间沿直线架设了两条输电线,已知输电线每km的电阻为0.2Ω。现输电线在某处发生了短路,为确定短路位置,检修员在甲地利用电压表、电流表和电源接成如图所示电路进行测量。当电压表的示数为3.0V,电流表的示数为0.5A,则短路位置离甲地的距离为                              (   )

A.10km B.15km C.30km D.40km
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,是用滑动变阻器调节灯泡亮度的几种方案,你认为可能达到目的的方案是                                                               (   )

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理欧姆定律选择题