如图所示，电源电压保持不变，当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法中正确的是
| A．电压表V1的示数增大，电压表V2的示数减小 |
| B．电压表V1示数与电流表示数的比值变小 |
| C．电压表V1减小的示数小于电压表V2增大的示数 |
| D．电阻R1和R2消耗的功率的变化量一定相等 |
下列事实中最能说明导体的电阻跟导体的材料有关的是（ ）
| A．长度相同、粗细不同的铜丝的电阻不同 |
| B．粗细相同、长短不同的铁丝的电阻不同 |
| C．长短、粗细相同的铜丝和铁丝的电阻不同 |
| D．以上说法都不对 |
关于家庭电路与安全用电，下列做法中正确的是：
| A．家庭电路中的接地线可以不接地 |
| B．发现家用电器或电线失火时，必须先切断电源后再救火 |
| C．保险丝被烧断后，可用铜丝代替保险丝接入电路 |
| D．发现有人触电后，应立即用手把触电人拉离电线 |
两个灯泡，其中L1标有“6伏 3瓦”，L2没有标记，但测得它的电阻是4欧，把它们串联后接在某一电路时，两灯L1、L2均能正常发光，这个电路两端的电压和灯L2的电功率分别是 （）
| A．6伏 3瓦 | B．8伏 1瓦 | C．12伏 3瓦 | D．6伏 1瓦 |
小红同学在做“探究串联电路电压的规律”的实验时，连好了如图3所示的电路，闭合开关S后发现L1正常发光，L2只能微弱发光，对产生这一现象的原因分析，你认为合理的是 （ ）
| A．灯泡L2发生了断路 |
| B．灯泡L2发生了短路 |
| C．由于灯泡L2的电阻较大，其实际功率较小 |
| D．由于灯泡L2的电阻较小，其实际功率较小 |
说明理由：
物理兴趣小组设计了一种具有光控和延功能的路灯，天黑时亮，夜深时熄灭．光控开关在光线较暗时闭合，延时开关常温下是闭合的，但在通电5小时后会因发热而自动断开．图中符合设计要求的电路图是
当某一导体两端的电压是6V时，通过该导体的电流是0.6A。如果使该导体两端的电压再增加3V，那么这时该导体的电阻和通过的电流分别是（ ）
A. 
0.9A B. 0.3A C. 
0.4A D. 
0.6A
如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出AB、BC、AC两端的电压分别为Uab=3V，Ubc=3V，Uac=6V，在表格中记录数据后，下一步应该做的是
A．整理器材，分析数据，得出结论
B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值
C．改变电源电压，再测出几组电压值
D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值
小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b为长度一样的镍铬合金丝，b比a的横截面积大。关于此实验，下列说法正确的是：
| A．小灯泡越亮，表示接入的合金丝电阻越大 |
| B．利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 |
| C．利用此装置能探究导体电阻大小和横截面积、长度的关系 |
| D．为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电压表 |
如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小雨同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为
，在表格中记录数据后，下一步应该做的是
| A．整理器材，分析数据，得出结论 |
| B．对换L1和L2的位置，再测出一组电压值 |
| C．改变电源电压，再测出几组电压值 |
| D．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值 |
关于家庭电路和安全用电，下列说法正确的是
| A．家庭电路中，开关可以直接接在零线和火线之间 |
| B．家庭电路中，用铜导线替代熔丝更安全 |
| C．在一个普通插线板上长时间同时使用多个大功率用电器，没有安全隐患 |
| D．三脚插头的一个插脚是与用电器金属外壳相连的 |
对公式R=U/I的理解，正确是（ ）
| A．导体两端的电压越大，则电阻越大 |
| B．导体中的电流越小，则电阻越大 |
| C．通过导体的电流为0时，导体的电阻为0 |
| D．导体的电阻大小可以用导体两端的电压与通过导体的电流之比来度量 |
如图所示，教室内两盏日光灯由一个开关控制. 以下电路中能反映它们正确连接的是
如图所示是三线插头的照片．留心观察发现，与地线连接的那个插头比另外两个插头要稍长一些．插头在长度设计上的这种差异，主要是考虑（ ）
| A．使插头的造型更美观 |
| B．有利于识别火线和零线插头 |
| C．插入插座中更稳固 |
| D．操作时，可确保接地插头先接地 |
试题篮
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