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初中物理

如图所示的电路中,闭合开关s,灯L不亮,电压表V有示数,已知电路中各处均接触良好,除灯L和电阻R外,其余元件均完好

(1)该电路中存在的故障可能是                                 
(2)为进一步确定故障,小明将一个电流表正确串联在电路中,闭合开关s,观察电流表的示数情况,若电流表有示数,说明故障是                 
(3)小华提出了另一种方法,将图中的电压表正确并联在灯L两端,观察电压表的示数情况,你认为他        (选填“能”或“不能”)查找出电路的故障,理由是                            

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阅读短文,回答问题:
力传感器在电子秤中的应用
电子秤所使用的测力装置是力传感器,常见的一种力传感器由弹簧钢和应变片组成,其结构示意图如图甲所示,弹簧钢右端固定,在其上、下表面各贴一个相同的应变片,若在弹簧钢的自由端施加向下的作用力F,则弹簧钢发生弯曲,上应变片被拉伸,下应变片被压缩,力越大,弹簧钢的弯曲程度越大.应变片结构如图乙所示,其中金属电阻丝的阻值对长度变化很敏感,给上、下金属电阻丝提供相等且大小不变的电流,上应变片两引线间电压为U1,下应变片两引线间电压为U2,传感器把这两个电压的差值U(U=U1-U2)输出,用来反映力F的大小.金属电阻丝的阻值随温度会发生变化,其变化情况如图丙所示.为消除气温变化对测量精度的影响,需分别在上、下应变片金属电阻丝与引线之间串联一只合适的电阻,进行温度补偿,串联合适的电阻后,使测量结果不再受温度影响.

(1)这种力传感器是将力的大小转换为    (电流/电压)的装置.
(2)外力F增大时,下列说法正确的是   

A.上、下应变片金属电阻丝电阻都增大
B.上、下应变片金属电阻丝电阻都减小
C.上应变片金属电阻丝电阻减小,下应变片金属电阻丝电阻增大
D.上应变片金属电阻丝电阻增大,下应变片金属电阻丝电阻减小

(3)传感器输出的电压U随外力F增大而   
(4)进行温度补偿时,应给上金属电阻丝串联阻值随温度升高而    的电阻,下金属电阻丝串联阻值随温度升高而    的电阻.
(5)如果未进行温度补偿,自由端受到相同的力F作用,该传感器下应变片两端的电压U2冬天比夏天    (大/小).

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  • 难度:未知

在测定“小灯泡电功率”的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。

(1) 连接电路时开关应        ,闭合开关前,图中滑动变阻器的滑片P应置于     (选填“A”或“B”)端。
(2)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整。
(3) 小明同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片P,发现小灯泡始终不亮,电压表有示数,电流表无示数,原因可能是                   (写出一种即可)。
(4) 排除故障后,小明同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图18所示)为      V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P向     
(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V。
(5) 小明同学继续移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图19所示的IU图像,根据图像信息,可计算出小灯泡的额定功率是       W。
(6) 小明分析图像发现灯泡的电阻是变化的,他和同学们讨论得出了灯丝电阻随温度的升高而       (选填“增大”或“减小”)的结论。
(7)如果将图中的小灯泡更换成定值电阻,且电路连接完好,还可以完成的实验是(   )

A.探究电流与电压关系
B.探究电流与电阻关系
C.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系
D.探究电流做功的多少与电阻大小的关系
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  • 难度:未知

实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各1个,电阻箱(电路图符号   )一个。已调零的电流表一块,开关两个,导线若干。请选用上述实验器材,设计一个实验证明“两个电阻R1R2串联时,如果R1的阻值保持不变,则电阻R1R2串联的等效电阻R跟电阻R2的关系为:R=R2+kk为常量)”。请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表。

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如图所示是用电压表和电流表测量某一小灯泡灯丝正常发光时的电阻和电功率所用的实物图.该小灯泡正常发光时的电压为2.5V,电阻约为15Ω。

(1)请你用笔画线代替导线,把图中电路连接起来(要求:①连线不交叉;②滑片P向左移,灯泡变暗;③电流表、电压表选择合适的量程.)
(2)在连接电路时,开关S不应该    
(3)闭合开关S后,发现电压表示数为1.2V,这时应将滑片P   端滑动,直到电压表示数为       V时,再读出电流表的示数,利用公式即可以算出小灯泡正常发光时的电阻。
(4)已知电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图所示,该灯泡的额定功率为     W.

(5)实验时,小阳发现电流表已损坏,但手边还有另一只电压表V1和电阻箱(元件符号)可利用,请你帮助利用这些元件重新设计一个测定小灯泡额定功率的方案。
a.在方框内画出新设计的电路图;

b.按新设计的电路图连接好电路后,将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大处,再闭合开关,然后调节滑动变阻器的滑片P          ,使接在小灯泡两端的电压表 V 的示数为2.5V;

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如图所示,电压表测量的是 _________ 的电压,如果电源电压为6V,电压表的示数为2.5V,则L1两端的电压为 _________ V,L2两端的电压为 _________ V.

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(1)图中,物体M的重力     N
(2)图中,电阻箱的读数为     Ω。

(3)如图所示是水沸腾时观察到的实验情景,本实验中水的沸点是________℃,已知标准大气压下,水沸腾时的温度是100℃,则此实验环境的大气压________(选填“大于”、“等于”或“小于”)1标准大气压,水沸腾过程中需要不断吸收热量,但温度_______(选填“保持不变”、“升高”或“降低”)。 图是三位同学画出的水沸腾前后温度随时间变化的图像,其中正确的是_____图.

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某同学利用如图电路,探究“导体电阻的大小与其横截面积的关系”,图中甲、乙、丙是镍铬合金丝,甲、乙长度相同,乙、丙粗细相同.实验中,根据      判断接入M、N两点间电阻的大小,选用的电阻丝是     

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(1)如图1电压表是      V,电流表的读数是      A;
(2)请根据图2甲电路图,连接好图2乙实物电路.

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漏电保护器
根据安全用电要求,住户家里除了要安装防止电流过大的自动空气开关外,还必须安装如图所示的漏电保护器.其示意图如图甲所示,其内部结构相当于一个自动开关,正常情况下,住户家中没有电流流向地面,即图中I3为零,进户线中流入的电流I1和流出的电流I2相等,漏电保护器内部自动开关处于闭合状态.如果电路中某处发生漏电(漏电是指电流从墙体、人体、接地线或其他路径流向地面),即图中的I3不为零,就会造成I1和I2不相等,当I1和I2的差异达到一定值,保护器内部自动开关就会立即断开.排除漏电故障后,重新合闸即可恢复供电.为确保使用安全,漏电保护器上设置了试验按钮,需要每月试按一次,如果试验按钮按下漏电保护器无动作,说明漏电保护器需要更换.

(1)关于漏电保护器,下列说法正确的是     

A.当电路发生短路时,漏电保护器会自动切断电路
B.人站在绝缘物上双手分别触摸火线与零线,漏电保护器不会切断电路
C.正常情况下家庭电路中火线中的电流大于零线中的电流
D.漏电保护器跳闸后按下试验按钮即可恢复供电

(2)如果电路中发生漏电,漏电电流为I3,则I1、I2、I3大小关系的表达式为     
(3)站在地面上的人体不小心接触了火线,如图乙所示,该人体的电阻为2000Ω,人与地面、电线等的接触电阻为3500Ω,电路中安装了规格为如图丙所示的漏电保护器,该漏电保护器      (能/不能)及时断开电路.
(4)由于安装人员的疏忽,在安装三孔插座时,误将连接零线和地线的孔接反,此时如果将洗衣机的三脚插头插入该插座,漏电保护器      (会/不会)断开,理由是       

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铅笔芯是导体。不同类型的铅笔的笔芯软硬程度不同,其中6H的铅笔芯最硬,6B的铅笔芯最软,HB的铅笔芯软硬居中。那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度是否有关呢?小明用如图所示的装置探究这个问题。他先后将6B、HB和6H的铅笔芯分别接入电路A、B两点间,通过观察              的大小,可比较出三者电阻的大小。他应选取               相同的三个铅笔芯。

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如图所示是研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验装置。木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝。AB是镍铬合金丝,CD是锰铜丝。这个实验装置可以探究导体的电阻与__________是否有关。如果将金属丝CD换为镍铬合金丝,其长度等于金属丝AB的二分之一,横截面积与金属丝AB相等,那么这个实验装置可探究导体电阻与__________是否有关。

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要测量小灯泡的电功率,提供的器材包括:小灯泡(2.5V,0.5A),电源(电压为3v),电流表,电压表,滑动变阻器,开关,导线若干。
(1)请用笔画线将图a中的电路连接完整。
   
(2)要测量小灯泡的额定功率,闭合开关后,正确的操作为:             
                                            最后利用公式求出额定功率。
(3)某次实验时电压表和电流表的示数如图b所示,则此时小灯泡的实际功率为   W。
(4)实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量,这样做是为了                              

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如图是某同学研究电流与电阻关系的实物图。

(1)实验时,将定值电阻R由2Ω换成4Ω,滑动变阻器R′的滑片P应向           (选填“左”或“右”)端移动才能使电阻R两端的电压保持不变。
(2)上表是他的实验记录,分析表中数据可知,他在实验时,将电阻R两端的电压控制在          伏。

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小宇同学在“探究串联电路电压关系”的实验中,如图,测出下表的数据,由此得出结论
是:                                                       

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初中物理欧姆定律实验题