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初中物理

小明想利用一块已经调好的电压表和阻值已知的电阻R0等符合实验要求的器材,测量电阻RX的电阻值。他连接的部分电路如图所示。

(1)请你添加一根导线,把开关S2连入电路,完成实验电路连接。
(2)开关S1、S3闭合,S2断开时,电压表的示数为U1;开关S1、S2闭合,S3断开时,电压表的示数为U2。请你利用U1、U2和R0表示Rx。RX         

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究串、并联电路电压的规律”的实验中,张强同学分别按图甲、乙两电路图连接电路并进行实验,他将测量的数据分别记录在表一和表二中.

表一:

测量处
ac
ab
bc
电压(V)
2.5
1.2
1.3

表二:

测量处
ab
cd
ef
电压(V)
2.5
2.5
2.5

(1)表二数据是根据图      (“甲”或“乙”)电路进行实验得到的数据.
(2)分析表一数据得到的结论是                               ;分析表二数据得到的结论是             
(3)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是:           ,改进方法                                 .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

利用如图电路,探究“导体电阻的大小与哪些因素有关”。图中甲、乙、丙是镍铬合金丝,甲、乙长度相同,乙、丙粗细相同。实验中,根据                判断接入M、N两点间电阻的大小,探究导体电阻与其横截面积的关系时应选用的电阻丝是        。如果选择乙和丙来做实验,还可以探究导体电阻的大小与      的关系。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小刚利用如图所示的实验装置,研究电阻的大小与哪些因素有关。图中A为锰铜线,B、C、D为镍铬合金线,S表示横截面积。在研究电阻的大小与导体横截面积的关系时,他应选择其中________两根金属导线分别进行实验。若实验中只用导线A,可以研究导体电阻跟________的关系。(选填“长度”、“横截面积”或“材料”)

  • 题型:未知
  • 难度:未知

在“探究影响导体电阻大小的因素”实验中,小刚设计了如图的电路。

(1)在连接电路时发现,还缺少一个元件,他应该在电路中再接入
的元件是________。
(2)为粗略判断a、b两点间导体电阻的大小,可观察___________________________。
(3)另有甲、乙两位同学分别对小刚的电路作了如下改进:甲把灯泡更换为电流表;乙在原电路中串联接入电流表。你认为_________同学的改进更好一些,理由是            
__________________________________________________________________________。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列甲图是某实验小组探究小灯泡功率所用的器材,已知小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时电阻约为10Ω.

(1)请你用笔画线代替导线,将甲图实物连接完整.要求:滑动变阻器的滑片向右移动时小灯泡亮度变亮,连线不能交叉.
(2)该组同学连接好电路,将滑片P移到A端,并用开关试触,检查无误后,闭合开关,并调节滑片P,虽然两表示数能够发生变化,但发现灯泡电压无法降低到2.5V,其原因可能是____________________________.
(3)解决问题后,在实验过程中记录同学不小心漏填了一个电压的数据如图乙所示,请你读出该电压值填入表中的空格处.
(4)从表中数据可算出该灯泡的额定功率是_________W.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

某班同学做“用滑动变阻器改变电流”的实验,电路如图所示.
⑴连接实物时,开关应当     ,滑片P应移动最      端(选填“左”或“右”);
⑵开始实验后,甲同学发现无论怎样移动滑片P,灯的亮度都不发生变化,而且一直很暗,这可能是          ;乙同学发现无论怎样移动滑片P,灯一直很亮,这可能是     ;丙同学缓慢移动滑片P时,看到灯忽然亮又忽然不亮这可能是      .

  • 题型:未知
  • 难度:未知

做“决定电阻大小的因素”的实验,器材如图21,其中1、3为锰铜丝,2、4为镍铬丝,它们中的第3根横截面积为2S,其它根横截面积为S。

(1)为了研究电阻与导体材料有关,应将导线______和导线_____先后接入电路A.B两点间。
(2)为了研究电阻与导体的长度有关,应将导线______和导线_____先后接入电路A.B两点间。
(3)为了研究电阻与导体_____________的关系, 应将导线1和导线3先后接入电路A.B两点间。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明想测一个小灯泡的电阻,请你和他一起完成实验,并回答下列问题:
(1)图是他设计的实验电路图,请在图中圆圈内填入电流表和电压表的符号;

(2)小明连接电路时还有一根导线未接上,请你用笔画线代替导线在图中将电路连接完整;
 
(3)在连接电路时,开关应     ;在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移至    端(选填“左”或“右”)。
(4)小明进行了三次测量,第三次测得数据如图所示,请读出电压表的示数    V,电流表的示数    A,计算出第三次测出的小灯泡的电阻是     Ω。
 

  • 题型:未知
  • 难度:未知

(1)如图1电压表是      V,电流表的读数是      A;
(2)请根据图2甲电路图,连接好图2乙实物电路.

  • 题型:未知
  • 难度:未知

阅读短文,回答问题:
漏电保护器
根据安全用电要求,住户家里除了要安装防止电流过大的自动空气开关外,还必须安装如图所示的漏电保护器.其示意图如图甲所示,其内部结构相当于一个自动开关,正常情况下,住户家中没有电流流向地面,即图中I3为零,进户线中流入的电流I1和流出的电流I2相等,漏电保护器内部自动开关处于闭合状态.如果电路中某处发生漏电(漏电是指电流从墙体、人体、接地线或其他路径流向地面),即图中的I3不为零,就会造成I1和I2不相等,当I1和I2的差异达到一定值,保护器内部自动开关就会立即断开.排除漏电故障后,重新合闸即可恢复供电.为确保使用安全,漏电保护器上设置了试验按钮,需要每月试按一次,如果试验按钮按下漏电保护器无动作,说明漏电保护器需要更换.

(1)关于漏电保护器,下列说法正确的是     

A.当电路发生短路时,漏电保护器会自动切断电路
B.人站在绝缘物上双手分别触摸火线与零线,漏电保护器不会切断电路
C.正常情况下家庭电路中火线中的电流大于零线中的电流
D.漏电保护器跳闸后按下试验按钮即可恢复供电

(2)如果电路中发生漏电,漏电电流为I3,则I1、I2、I3大小关系的表达式为     
(3)站在地面上的人体不小心接触了火线,如图乙所示,该人体的电阻为2000Ω,人与地面、电线等的接触电阻为3500Ω,电路中安装了规格为如图丙所示的漏电保护器,该漏电保护器      (能/不能)及时断开电路.
(4)由于安装人员的疏忽,在安装三孔插座时,误将连接零线和地线的孔接反,此时如果将洗衣机的三脚插头插入该插座,漏电保护器      (会/不会)断开,理由是       

  • 题型:未知
  • 难度:未知

铅笔芯是导体。不同类型的铅笔的笔芯软硬程度不同,其中6H的铅笔芯最硬,6B的铅笔芯最软,HB的铅笔芯软硬居中。那么铅笔芯的电阻大小与其软硬度是否有关呢?小明用如图所示的装置探究这个问题。他先后将6B、HB和6H的铅笔芯分别接入电路A、B两点间,通过观察              的大小,可比较出三者电阻的大小。他应选取               相同的三个铅笔芯。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示是研究导体的电阻跟哪些因素有关的实验装置。木板上有两条长度与横截面积均相等的金属丝。AB是镍铬合金丝,CD是锰铜丝。这个实验装置可以探究导体的电阻与__________是否有关。如果将金属丝CD换为镍铬合金丝,其长度等于金属丝AB的二分之一,横截面积与金属丝AB相等,那么这个实验装置可探究导体电阻与__________是否有关。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

要测量小灯泡的电功率,提供的器材包括:小灯泡(2.5V,0.5A),电源(电压为3v),电流表,电压表,滑动变阻器,开关,导线若干。
(1)请用笔画线将图a中的电路连接完整。
   
(2)要测量小灯泡的额定功率,闭合开关后,正确的操作为:             
                                            最后利用公式求出额定功率。
(3)某次实验时电压表和电流表的示数如图b所示,则此时小灯泡的实际功率为   W。
(4)实验要求改变小灯泡两端的电压进行多次测量,这样做是为了                              

  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是某同学研究电流与电阻关系的实物图。

(1)实验时,将定值电阻R由2Ω换成4Ω,滑动变阻器R′的滑片P应向           (选填“左”或“右”)端移动才能使电阻R两端的电压保持不变。
(2)上表是他的实验记录,分析表中数据可知,他在实验时,将电阻R两端的电压控制在          伏。

  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理欧姆定律实验题