初中物理欧姆定律实验题

如图所示，是小明的实验小组在“测量小灯泡的电阻”实验中连接的一个实验电路，所用小灯泡标有“2.5V”字样。

（1）请指出电路连接中的两个不当之处：
①　　　　　　　　　　　　　　　；
②　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）他们改正电路连接中的不当之处后，闭合开关，移动变阻器滑片时，发现两电表的示数和灯泡的亮度都同时变化，但两电表的示数总是比较小，灯泡的亮度也较弱。出现这种现象的原因是：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（3）电路正常后，他们分别测出了小灯泡的几组电压和电流值。记录如下：

电压（V）	2.0	2.5	2.8
电流（A）	0.20	0.24	0.26

①小灯泡正常工作时的电阻大小约为　　　　　　；
②通过分析实验数据可知，小灯泡的电阻是　　　　（填写“不变”或“变化”）的，其原因是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（4）实验结束，小明提出了一个探究设想：可以利用图中的实验器材来探究“并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”。
①请帮他们设计一个实验方案，将电路图画在虚线框中；

②在实验探究过程中，滑动变阻器不但可以改变电路中的电流，它还是电路中的一个　　　　　　，但在移动滑片时一定要注意　　　　　　　　　　　。

小明同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中，器材均完好，电源有6V和3V两档，且保持不变，所用滑动变阻器上标有“20、2A”字样。
（1）小明正确连接电路，且实验步骤正确。闭合开关后，观察到电流表的示数为0.18A，则该实验中所用电源电压为     V档。
（2）当他移动变阻器的滑片到中点位置时，观察到电压表示数如图所示，则待测电阻R_x两端的电压为       V，通过R_x的电流为       A，此时得到的R_x阻值为       。

某同学利用图所示电路测量电阻的电阻（不考虑温度对电阻的影响），图中连接电压表的线未画出。实验时，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，得到电流表和电压表的示数如下表所示。根据表中数据解答下列问题。

（1）在实验过程中该同学是向             移动滑动变阻器的滑片的。
（2）请将电压表连入电路。
（3）=        。

小乐想利用一块电流表和阻值已知的电阻R₀测量电阻R_X的阻值。小乐选择了满足实验要求的电源、电流表，并连接了部分实验电路，如图所示。

（1）请你帮助小乐完成图所示的实验电路的连接。
（2）若闭合开关S₁、断开开关S₂时，电流表的示数为I₁；若同时闭合开关S₁、S₂时，电流表示数I₂。请用I₁、I₂和R₀表示R_X。      。

在探究通过电阻的电流跟电阻两端的电压的关系时，小明选用了两个定值电阻R₁、R₂分别做实验，他根据实验数据画出了图所示的图像。

(1)请你根据图像，比较电阻R₁与R₂的大小：R₁           R₂。
(2)若将电阻R₁和R₂串联后接到电压为3V的电源上，电路中的电流为   A。 

两个电路元件A和B中的电流与它们各自两端电压的关系如图所示。将A和B并联后接在电压恒为8V的电路两端，则元件A和B消耗的总电功率为    W，此时电路中的总电阻约为   （保留整数）。

小英按图甲所示的电路图连接实验电路，测量电阻R_x的阻值。闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片P后，观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示，则电流表的示数为      ，电阻R_x的阻值为       Ω。(2分)

甲、乙两小组同学用图甲所示的电路进行了一些实验探究．

(1)甲小组选取的定值电阻为15欧，电阻箱阻值如图乙所示，其值为________欧，此时电压表的示数为3．5V，则该小组所用电源的电压为________V；实验中若增大电阻箱阻值，电压表示数将________ (选填变化情况)．
(2)乙小组选用其它规格的电源和定值电阻进行实验，他们通过调节电阻箱，得到几组电阻箱的阻值和对应的电压值，并作出U-R图像(如图丙)．由图像可知，电阻箱阻值为20欧时，电压表的示数为_____V，该组所选用定值电阻的阻值为____欧．

实验测量小灯泡正常发光时的电阻（阻值约为10Ω） ，所用的电源电压为6V，待测小灯泡的额定电压为3.8V。
（1）图是某同学连接的实物图，其中滑动变阻器没有连接完整，请将滑动变阻器正确连入电路中，要求：滑片向右移动时滑动变阻器的电阻值变大。

（2）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片使电压表示数为     V时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图15所示，通过小灯泡的电流为    A，小灯泡的电阻是    Ω。

在测定“小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)电流表的量程应选0       A。
(2)请你用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。
(3)闭合开关前，图甲中滑动变阻器的滑片P应位于    （选填“A”或“B”）端。
(4) 小叶同学闭合开关，移动滑片P到某一点时，电压表示数（如图乙所示）为      V。
(5)小向同学移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成图乙所示的I－U图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是        W。
(6)小勇同学在实验中连接好电路，闭合开关，移动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，原因可能是                   （写出一种即可）。

在“测定小灯泡的电功率”的实验中，小明同学选用的小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为8Ω，滑动变阻器的最大阻值为10Ω。

（1）为顺利完成实验，现有电压为4.5V和6V的两电池组可供选择，则(     ) ．

A．只能选择4.5V的电池组

B．只能选择6V的电池组

C．两电池组均可选用

D．须将其变成10. 5 V的电池组使用

（2）请用笔画线代替导线，按照图甲所示的电路图，将图乙中的实物电路连接完整（导线不得交叉，且要求闭合开关前滑动变阻器连入电路的电阻最大）。
（3）移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图丙所示，其值为
      A，小灯泡的额定功率为         W。
（4）小明的同学小惠在借助上述实验器材完成实验时，不小心将电流表损坏，由于没有多余的电流表更换，老师取走电流表，并拿来一个电阻箱代替滑动变阻器接在原电路中。
①闭合开关后，发现灯泡不发光，电压表的示数等于电源电压，则故障的原因可能是灯泡
       （短路/断路）；
②排除故障后，当小灯泡在额定电压下工作时，电阻箱接入电路的阻值为R₀，则计算小灯泡额定功率的表达式为           。(电源电压恒定不变)

在做完“用滑动变阻器改变灯泡的亮度”的实验后，小刚认为：通过灯的电流越大，灯就越亮；通过灯的电流相等，灯的亮度就相同。实验桌上备有器材：满足实验要求的电源、电流表、开关各一个、额定电压相同、额定功率不同的小灯泡两个、导线若干。请你利用上述实验器材设计一个实验。要求：
（1）请画出你所设计的实验电路图。
（2）根据实验现象简要说明小刚的认识是不正确的。

小刚想利用一块电流表和阻值已知的电阻R₀测量电阻R_x的阻值。他选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。只闭合开关S时，电流表的示数为I₁；闭合开关S和S₁时，电流表的示数为I₂

（1）请你添加两根导线完成图26所示的实验电路的连接；
（2）请你用I₁、I₂和R₀表示出R_x，R_x=          。

小华利用图甲所示的电路，研究通过导体的电流与导体电阻的关系。电源两端电压为9V且保持不变。

（1）实验过程中，他每次改变电阻箱R' 的阻值后，通过调节       ，始终保持      不变。
（2）根据记录的数据，他描画出电流I与电阻箱阻值R'的关系图线，如图乙。根据图像分析，当通过R' 的电流为0.06A时，电阻箱R'的阻值是         Ω。
（3）滑动变阻器的滑片P向       移动的过程中（选填“左”或“右”），通过R' 的电流从0.4A变化到如图25丙所示的示数，此时的电流为         A，滑动变阻器接入电路中的电阻R₁是        Ω。

为了研究“串联电路中电阻的特点”， 某小组同学分别做了如6中的（甲）、（乙）、（丙）和（丁）所示实验。图中电流表的示数分别为0.6安、0.3安、0.2安和0.2安。请仔细观察图中的实验装置和相应的电流表示数，然后分析归纳得出初步结论。

甲                                    乙

丙                                         丁
①　分析比较图（甲）、（丁）或（乙）、（丁）中电流表的示数及相关条件可得：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
②　分析比较图（丙）与（丁）中电流表的示数及相关条件可得：
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。