初中物理欧姆定律实验题

实验室有如下器材：满足实验要求的电源一个、电压表一块、阻值分别为1W～15W的已知定值电阻多个、开关一个和导线若干。小明想利用其中的大部分器材，设计一个实验证明：“当通过电阻的电流保持不变时，电阻两端的电压与该电阻的阻值成正比”。请你根据上述要求帮助小明：⑴画出实验电路图；⑵写出实验步骤；⑶设计出实验数据记录表。

下表是小华同学在探究“通过导体的电流与导体两端电压之间的关系”时记录的实验数据。请你对表格中数据进行分析，归纳出通过导体的电流与导体两端电压的关系式为        。

小伟连接两灯并联电路的情况如图所示。当他“试触”时，发现电压表的指针不动、电流表的指针很快向右偏转，两灯都不发光。小敏指出他在电路连接中有错误。若闭合开关S，可能造成的后果是          ；现在请你只改接图20电路中的一根导线，使电路连接完全正确。（在错接的导线上画×，然后画出正确的接线位置）

要测量小灯泡的电阻，提供的器材包括：小灯泡，电源，电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干。
请用笔画线将图a中的电路连接完整。

闭合开关前，要将滑动变阻器的滑片置于最   端（选填“左”或“右”）。
电源为两节干电池串联，则电源电压为    V
小华在实验过程中，向右移动变阻器滑片时，小灯泡亮度将      （选填“变亮”，“变暗”或“不变”），在实验过程中灯泡突然熄灭．经判断，电路故障是小灯泡或电流表被烧坏．查找故障时，在不拆开电路的情况下，他把一根导线并联在电流表两端，小灯泡仍不发光，据此可判断电路故障是              ．
(5)在实验中电压表和电流表的示数如图b所示，则此时小灯泡的电阻为 　Ω。(结果保留一位小数)

如图所示，AC、EＧ分别为长度和粗细都相同的锰铜丝和镍铬合金丝，B、F分别为这两段电阻丝的中点．张明同学用该装置做“探究决定电阻大小的因素”的实验，记录的数据如下表．

(1)比较步骤  　　　　　，得出结论：导体电阻大小与材料有关．
(2)比较步骤1和2(或4与5)，得出结论：      　　　　　　　　　　　　　．
(3)比较步骤2和3(或5与6)，得出结论：          　　　　　　　      ．
(4)张明同学在完成上述实验后，将M同时接到A和E，N同时接到C和G，读出电流表示数为O．7 A，再与步骤1与4结果相比较，又悟出一条电流规律：                     

图是测量“2.5V”小电灯正常发光时电阻的实验装置.    

(1)在图的两个圆圈中填上实验所需电流表和电压表的符号.

(2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到         阻值处，这样做的目的是__   _______
(3)闭合开关后，发现电灯不亮，电流表示数为零，电压表示数较大，，此故障的原因可能　　    
(4)排除故障后，电压表示数如图所示为           　V，要使小电灯正常发光，需将滑动变阻器的滑片向　     　 (填“左”或“右”)端滑动.当小电灯正常发光时，电流表示数为O．3A，灯的电阻为     （计算结果保留一位小数）

小刚在“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”实验中。

（1）在研究电压的变化对电流的影响时，他连接的电路如图所示。但电路中有一根导线接错了，请你用笔在图中将接错的导线打上“×”，把正确的接线画上；
（2）在探究电阻对电流的影响时，把定值电阻由5Ω换成10Ω，
闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，
保持_____________不变。
（3）如果小亮在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大，调节滑动
变阻器的滑片时，两表示数均无变化，适当减小电源电压后两表示数才相应减小。
你认为出现这一故障的原因是                   　   　　。
（4）利用本实验的器材，你还能进行的实验有①    　　　   ②                 。

用电流表和电压表测量电阻的实验电路，如图所示。为了减小误差，需要进行三次测量求平均值。请你设计一个记录数据的表格。

图1-15

某同学用图所示的电路，来研究通过导体的电流跟导体的电阻的关系，其中R为定值电阻。他第一次实验用定值电阻的阻值为R1，闭合开关后，记下电流表的示数为I1，他第二次实验仅将定值电阻的阻值换为2R1,闭合开关后，记下电流表的示数为I2，结果发现I2<I1，但I2不等于I1由此，他认为电流跟电阻不成反比，它的结论是______________（填“正确”或“错误”）。其原因是_________________________________________________。

用笔画线表示导线，将图甲中的电路连线完成。要求：灯泡L₁与 L₂并联；用电流表测L₁中的电流。闭合开关后，电流表的指针如图乙所示，通过L₂的电流为0.3 A，通过L₁的电流为___________A ，则通过干路的电流为___________A。

在一次测量小灯泡的电压和电流的过程中聪明而粗心的小刚连接了如图所示的电路，同组的小林发现有错，主张拆开重新连接，可是时间来不及了，小刚眼珠一转，在图示电路图这中增加了一根导线，电路就正常了。问：
①如果闭合图示电路的开关，电压表的示数约为_____________，电流表示数约为______。小灯泡发光情况_______________（发光或不发光）
②请在本图中画出小刚连接的那根导线。

上实验课时，程东同学用“伏安法”测量某电阻R的阻值。用被测电阻、滑动变阻器、电压表、电流表、三节干电池、开关和导线若干等器材做如下实验：

（1）请根据图甲所示电路图，用笔画线代替导线把图乙的电路连接完整。
（2）在连接电路的各元件时，开关应处于    状态；闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P置于     处。（选填A或B）
（3）电路连接完整后，闭合开关S，并移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表无示数，电压表的指针有明显的偏转，发生此现象的原因是              。
（4）排除故障后，若某次测量的电压和电流大小如图丙所示：电压表的示数是   V，电流表的示数是     A，则本次所测电阻的阻值是      Ω。

小明探究“并联电路中电流的关系”，设计了如图甲所示电路。
   
（1）小明首先测量C点的电流，当刚正确连接完所有的导线，两个灯泡立即发光，电流表指针偏向零刻度线左方，其原因是      ▲      和      ▲       。
（2）改进后，小明测出了C点的电流。接下来，小明准备测量A点的电流。请你在图乙中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接。（已知L₁的电流约0.3A）
（3）实验结束后小明记录A、B、C各点的电流值如下表所示：

A点电流IA／A	B点电流IB／A	C点电流IC／A
0.28	0.28	0.56

   根据表中数据，小明得出以下两个结论：
① 并联电路各支路电流相等；②            ▲             。
（4）请你对上述实验的不足之处进行评价，写出两点评价意见：
①                   ▲                ；
②                   ▲                。

如图是电热毯示意图，虚线表示毯内电热丝，它的某一处已断开，但外表又无法看出。某同学做了如下检测：
⑴将5枚大头针分别插在图中a、b、c、d、e处，使之与电热丝接触；
⑵将插头与3V直流电源相联，用电压表分别测得Uab＝3V，Uac＝3V，Uad＝3V，Uae＝0V，由此便确定了断点区域；用以上相同的方法逐渐缩小断点范围，找出断点位置。请回答：
①这几枚大头针相当于_________________；
②用笔将⑵中的确定的断点区域的电热丝用 铅笔 描出来（将虚线画成实线）。

小明在做电路探究实验时遇到一个问题，实验室给定的电压表和电流表很旧，电压表的标志“V”、电流表的标志“A”均看不清．为了知道两只电表的种类，小明设计了如下实验：
将两只电表分别与灯泡串联和并联连入电路中，如图甲所示，当闭合开关S时，发现与电表A串联在一起的小灯泡没有亮，但电表指针有偏转；如图乙所示，闭合开关，与电表B并联的小灯泡没有亮，发现电表的指针偏转很大．

(1)在实验操作过程中，应及时将     (填“甲”或“乙”)电路中的开关断开。
(2)可以断定电表A是    表，电表B是      表。
(3)此实验还说明     表对电路中电流的阻碍大，     表对电路中电流的阻碍小。